2025年中考语文文言文词法与句式考点集训：形容词用作动词

形容词用作动词

形容词和动词一样，能作谓语，但它不能带宾语。如果给形容词的后面加带上宾语,

或者前面有能愿动词或“所”字，则形容词往往活用为动词。

一、判断依据

在“形容词+名词（代词、名词性短语）的格式”中，如果不构成修饰关系的偏正

短语的话，便构成动宾短语，而这个形容词谓语对宾语不含有“使怎样”，“认为怎样”,

那末这个形容词便活用为动词。形容词活用为动词，有下列三种情况，一是活用为一般

动词，二是活用为使动词，三是活用为意动词。

二、翻译方法

形容词活用为动词，直接改变了词的意义。在翻译的时候，有的翻译成以本词为基

本素加新词素而构成双音节动词。如“亲贤人，远小人”一一亲近贤人，远离坏人。

有的翻译成与本词有关联的其他词，如“（令尹子兰）卒使上官大夫短屈原于顷襄

王”一一（令尹子兰）终于使上大官大夫在顷襄王面前西毁屈原。

短一短处一揭短处一诋毁。这里解为诋毁。

①欲居之以为利而高其值，亦无售者。（《促织》）一一（村中少年）想把“蟹壳

青”保存起来作为谋利的东西，因而指南它的价钱，也没有买主。

“高”，后面带宾语，用作动词，当“抬高”讲。

②春风又绿江南岸。（王安石《船泊瓜洲》）一一春风又哆绿了大江的南岸。

③尔家敢轻吾射！（《卖油翁》）一一你怎么敢校看我射箭的本领。

④楚左君项伯者，素善留侯张良。（《鸿门安》）一一楚左尹项伯，一向与留侯张

良发好。

“善”，后面带宾语“留侯张良”，形容词用作动词，当“友好”讲。

⑤然则今有落尧舜、鳏禹、汤武之道于当今之世者，必为新圣笑矣（《五蠹》）一

—如果有人在今天这个时代仍然赞美尧、舜、鳏、禹、汤、武的办法，那一定会被当代

圣人所取笑的。

“美”形容词，这里作动词用，解为“赞美”、“称颂”。

⑥泽居芾水者，买庸而决窦。（《五蠹》）一一住在洼地以水患为苦的人，却要雇

人开渠排水。

苦，以……为苦，形容词作动词，表意动。苦水：以水患为苦。

⑦士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。（《信陵君窃符救赵》）一一

士不论贤能与否，他都能谦恭有礼的和他们交往，不敢因为自己的职位高贵就对士人傲

慢。

骄，形容词用作动词，解为“骄傲地对待”。

⑧且夫天下非少霞也，雍州之地，嵯函之固，自若也。（《过秦论》）一一再说，

秦朝的天下并没有缩小变弱，雍州的地盘，嶂山函谷关的险固，也依然如故。

“小弱”，形容词用作动词，解为“缩小变弱”。

三、课内典型例句

1.非学无以广才。（《诫子书》）

——不学习就无法隼甘才干。

2.尔安敢籁吾射？（《卖油翁》）

——你怎么敢轻视我射箭的本领？

3.水不在深，有龙则或。（《陋室铭》）

——水不在于深，有龙（居住）就显得神异。（形容词“灵”受副词“则”的修饰，

用作动词，成为灵异的水。）

4.林搴涧肃。（《三峡》）

——树林和山涧显出一片清凉和寂静。（寒，清凉；肃，寂静。寒、肃，在句中充

当谓语，形容词活用为动词。）

5.风烟俱净，天山共色。（《与朱元思书》）

——没有一丝风，烟雾也完全消散了，天空和群山呈现出相同的颜色。（形容词“净”

受副词“俱”修饰，用作动词，消散，散净。）

6.负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（《与朱元思书》）

——（重重叠叠的山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着隹圆处迈

处伸展，它们互相争夺高处，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。

7.域民不封疆之界，囿国不以山溪之险，感天下不以兵革之利。（《得道多助，失

道寡助》）

——使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界，巩囿国防不能

靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。

8.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？（《愚公移山》）

——我跟你们用尽全力挖平险峻的大山，（使道路）一直通向豫州南部，到达汉水

南岸，行吗？（形容词“毕”带宾语“力”，用作动词：用尽。）

9.欲容其林。（《桃花源记》）

——想要串到那片林子的尽头。（穷，尽，走到尽头）

10.林尽水源。（《桃花源记》）

——桃林在溪水发源的地方就到头了。（尽，消失。）

11.从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。（《小石潭记》）

——从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了流水的声音，好像佩环碰撞的声

音，我心里为之高兴。（乐，为……感到高兴。）

12.近岸，卷石底以出。（《小石潭记》）

——靠近岸边的地方，石底周边部分翻卷过来，露出水面。（近，作动词，指靠近,

接近。）

13.似与游者相乐。（《小石潭记》）

——好像和游人一同欢乐。（乐，作动词，嬉戏，逗乐。）

14.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间。（《马说》）

——因此，虽然有名贵的马（即千里马），也只能在奴仆的手下受到屈辱，（和普

通马）一同死在马厩里。（辱，受屈辱）

15.马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）

——能日行千里的马，吃一顿有时能哆尽一石粮食。（尽，作动词，吃尽。）

16.今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，较寡人与？（《唐雎不辱使命》）

——现在我用十倍的土地，让安陵君/大领土，但是这陵君违背我的意愿，是轻视

我吗？（广，作动词，指扩大、补充。轻，作动词，指轻视，看不起。）

17.思之属也，可以一战。（《曹刿论战》）

——（这）是尽职分之类的事情。可以凭借（这个条件）打一仗。（忠，形容词，

用作动词，尽力做好分内的事。）

18.吾妻之差我者，私我也；妾之差我者，畏我也；客之差我者，欲有求于我也。

（《邹忌讽齐王纳谏》）

——我的妻子认为我不，是佩学我；妾以为我不，是害怕我；客人认的我差，是想

对我有所祈求。

19.苟富量,勿相忘。

——如果变得富贵了，不会忘记穷朋友。（《陈涉世家》）（“相”指代性副词）

20.天下苦秦久矣。（《陈涉世家》）

——天下老百姓苦于秦（的统治）很久了。（苦，作动词，指苦于。）

21.今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。（《陈涉世家》）

——现在如果用我们的队伍冒称公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应当有

很多响应的人。

22.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（《出师表》）

——亲近贤臣，魏匹小人，这是西汉兴隆昌盛的原因。

23.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。（《伯牙鼓琴》）

——伯牙撑破了琴，扯断了琴弦，终身不再弹琴。

24.近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。（《塞翁失马》）

——靠近边塞的居民中，有个攫格道术的人，他家的马无故跑进胡人境内。（近，

作动词，靠近，接近。形容词“善”带宾语“术”用作动词，擅长，善于。）

25.家寓良马。（《塞翁失马》）

——塞翁家有•很多好马。（形容词“富”带宾语“良马”，用作动词，富有、有很

多。）

26.公输盘之攻械尽，子墨子守圉有余。（《公输》）

——公输盘攻城的办法都用尽了，墨翟守城的办法却还绰绰有余。（尽，作动词，

用尽。）

27.虽杀臣，不能维也。（《公输》）

——即使杀掉我，也不能杀尽宋国的守御者啊！（绝，作动词，杀绝，斩尽。）

28.京中有善口技者。（《口技》）

——京城中有一个攫目表演口技的人。

29.敌人好我，欲以火器困我也。（《冯婉贞》）

——敌人还离我们，是想用火器来围困我们。

30.薛谭学讴于秦青，未与青之技。（《薛谭学讴》）

——薛谭向秦青学习唱歌，没有学完秦青的技巧。

考点集训

一、填空题。解释下列句子中加点的词语。

1.非学无以广才

2.尔安敢籁吾射

3.吾与汝毕力平险

4.水不在深，有龙则呆

二、翻译题。（翻译下列句子，注意加点的词的意义和用法）

1.尔安敢籁吾射？（《卖油翁》）

2.风烟俱用，天山共色。（《与朱元思书》）

3.负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（《与朱元思书》）

4.域民不封疆之界，囿国不以山溪之险，戚天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡

助》）

5.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？（《愚公移山》）

6.欲容其林。（《桃花源记》）

7.从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。（《小石潭记》）

8.近岸，卷石底以出。（《小石潭记》）

9.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间。（《马说》）

10.马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）

n.今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，触寡人与？（《唐雎不辱使命》）

12.今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。（《陈涉世家》）

三、选择题。

1.选出下列加点词活用类型不相同的一项（）

A.小信未孚，神弗福也B.驴不胜怒，踊之

C.腰白玉之环D.互相轩邈，争高直指

2.下列加点词的词类活用类型与“尔安敢轻吾射”的“轻”相同的一项是（）

A.吾与汝毕力平险B.将军身披坚执锲

C.斗折帼行D.风烟俱净

3.选出下列加点词活用类型不相同的一项（）

A.吾妻之美我者，私我也B.亲贤臣，匹小人

C.欲容其林D.怀I目空吟闻笛赋

4.选出下列加点词活用类型不相同的一项（）

A.温故而知新B.考有所终，壮有所用，初有所长

C.此皆尽实D.林尽水源

考点集训参考答案

一、1.增长

2.轻视

3.用