2024-2025学年高中英语Module4WhichEnglishSectionⅡGrammar-状语和状语从句学案外研版选修8

PAGEModule4WhichEnglishSectionⅡGrammar——状语和状语从句[语法图解][典句感知]①Itcansoundverydifferentfromplacetoplace.②Forexample,withinLondonthemostfamousdialectiscockney.③Onewomanwaslyinginbed,awake.④AcustomercameuptotheauthorholdingacopyofthebookandsaidEmmaChissit.⑤Theboyneedsapentodohishomework.⑥We'llstartourprojectifthepresidentagrees.⑦I'llgiveyouananswerimmediatelyI'vefinishedreadingthereport.⑧Theheadofthecompanypromisedtodealwithmattersofthissortthemomenthereturnedtohisoffice.⑨Poorashewas,hewashonest.[语法领悟](1)①～⑤句为词语作状语，⑥～⑨句为句子作状语。(2)④⑤为非谓语动词作状语。(3)⑥句中的条件状语从句用一般现在时代替一般将来时。(4)⑦句用副词引导状语从句；⑧句用名词性短语引导时间状语从句。(5)⑨句中的状语从句运用了倒装语序。一、状语状语的位置和状语的构成状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，一般表示时间、地点、方式、程度、缘由、条件、目的、结果、让步、伴随状况等意义。状语在句中的位置比较敏捷，修饰形容词的状语，通常放在所修饰的词之前；修饰动词的状语，一般放在所修饰的动词之后，但有些副词，如always,often,never等词作状语时，则放在实义动词之前，助动词、be动词或情态动词之后。状语通常由副词、介词短语、动词不定式(短语)、分词短语、独立主格结构以及从句等来充当。Ioftenseeherwalkinthepark.我常望见她在公园里漫步。Wecouldseeveryclearlyastrangelightaheadofus.我们清晰地看到在我们前方有一束奇异的光。Hedidtheworkonhisown.他独自一人干了这活儿。Heisproudtohavepassedtheexam.他因通过考试而感到骄傲。Havingbeentoldmanytimes,hestillrepeatedthesamemistake.尽管被告知了多次，他仍旧犯同样的错误。[即学即练1]单句语法填空1．Youdon'thavetorunfastorforlongto_see(see)thebenefit.解析：本句有谓语，因此此处应用非谓语动词；分析句子结构及句意可知，此处应用动词不定式tosee作目的状语。2．Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment,allowing(allow)morepatientstobetreated.解析：句意：这家医院最近得到新的医疗设备，这使更多的病人能够得到治疗。前面的整个句子与动词allow之间构成逻辑上的主谓关系，因此用现在分词作结果状语。3．Ordered(order)overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.解析：句意：因为是一周多前预订的，这些书现在有望随时到货。order与thebooks之间为逻辑上的动宾关系，故用过去分词作状语。二、状语从句状语从句在句中作状语，修饰主句中的动词、形容词或副词等。状语从句放在主句之前时，常用逗号隔开；放在主句之后时，一般不用逗号。状语从句按其意义和作用一般可分为时间状语从句、条件状语从句、缘由状语从句、让步状语从句、目的状语从句、结果状语从句、方式状语从句和地点状语从句等。(一)时间状语从句1．when,while,as都可以引导时间状语从句，但有所不同。(1)when可以指某个详细的时间，从句的谓语动词表示的动作可与主句的动作同时发生，也可先于主句动作；when也可以指一段时间，从句的谓语动词可以表示一时性的动作，又可表示持续性的动作。Whentheyheardthenews,theywereverysurprised.当他们听到那个消息时，他们特别惊异。WhenIwaswalkingalongthestreet,Isawsomepolicemen.我沿着那条街走时，看到了一些男警察。Hergrandmadiedwhenshewaselevenyearsold.她11岁那年祖母去世了。(2)while意为“当……的时候”，引导的时间状语从句常表示一段时间或一个过程，从句的谓语动词用持续性动词。while引导的时间状语从句强调主句的动作或状态和从句的动作或状态同时发生或存在。Don'ttalksoloudwhileothersareworking.其他人工作时，请勿大声说话。Whilethechildwasplayingwithhistoys,hisparentswerewatchingTV.当那个孩子在玩玩具时，他的父母在看电视。(3)as表示“当……的时候”，往往强调“随着……”或“一边……一边……”。Ashewasreading,hewasshakinghishead,whichsurelysloweddownhisreadingspeed.他边读书边摇着头，这当然降低了他的阅读速度。Asyougrowolder,you'llbecomewiserandwiser.随着年龄的增长，你会变得越来越明智。[即学即练2]单句语法填空1．It'sgoodtoknowthatthedogswillbewellcaredforwhen/whilewe'reaway.解析：句意：当我们不在家的时候，知道这些狗将会被好好照看真是太好了。依据句意可知，此处表示“当……时”，故用when/while引导时间状语从句。2．Itwasthemiddleofthenightwhenmyfatherwokemeupandtoldmetowatchthefootballgame.解析：句意：当父亲把我叫醒并告知我看足球赛的时候，是半夜。when在此引导时间状语从句。3．Astheaverageageofthepopulationincreases,therearemoreandmoreoldpeopletocarefor.解析：句意：随着人口平均年龄的增加，越来越多的老人须要照看。依据语境可知应填As，As在此引导时间状语从句，表示“随着”。2．表示“一……就……”的单词或短语引导的时间状语从句(1)副词instantly,immediately,directly表示“一……就……”，可用作连词，引导时间状语从句。IrecognizedherinstantlyIsawher.我一望见她就认出了她。Theyoungladyrushedintotheroomimmediatelysheheardthenoise.那位年轻女士一听到响声就冲进了房间。(2)assoonas,nosooner...than...,hardly/scarcely...when...,themoment/minute/instant...意为“一……就……”。AssoonasIfinishthehomework,I'llgotoseeyou.我一完成家庭作业，就会去看你。Nosoonerhadhegotoffthetrainthanhisdaughterrantowardshim.他刚下火车，女儿就朝他跑去。Wehadhardlysatdownatthetablewhenthephonerang.我们刚在桌子旁坐下，电话就响了。[特殊提示]nosooner...than...,hardly/scarcely...when...中主句的谓语动词通常用过去完成时，从句的谓语动词常用一般过去时。当nosooner...和hardly/scarcely...位于句首时，主句要用部分倒装。Ihadhardlygothomewhenitbegantorain.＝HardlyhadIgothomewhenitbegantorain.我一到家，天就起先下雨了。[即学即练3]单句语法填空1．Ihadhardlygottotheofficewhenmywifephonedmetogobackhomeatonce.解析：句意：我刚到办公室，我的妻子就打电话让我立即回家。hardly...when...是固定句式，表示“一……就……”。2．Hehadnosoonerfinishedhisspeechthanthestudentsstartedcheering.解析：考查固定句型“nosooner...than...”，该句型表示“一……就……”。3．till和until引导的时间状语从句连词用法动词意义till/until主句和从句都用确定形式主句的谓语动词为持续性动词直到……为止主句用否定形式，从句用确定形式主句的谓语动词为非持续性动词直到……才……I'llstayheretill/untiltherainstops.我会待在这里直到雨停。Ididn'tgotobedtill/untilmyfathercameback.直到我父亲回来我才上床睡觉。[特殊提示](1)till不行以置于句首，而until可以置于句首。UntilyoutoldmeIhadnoideaofit.直到你告知我，我对此事才有所了解。(2)假如将“notuntil”放在句首，那么主句要用部分倒装。Notuntilwepointedouttheirfaultdidtheyrealizeit.直到我们指出了他们的错误，他们才意识到。[即学即练4]单项选择Ifyoudon'tunderstandsomething,youmayresearch,study,andtalktootherpeople________youfigureitout.A．because B．thoughC．until D．since答案：C解析：句意：假如你遇到不懂的东西，你可以搜寻、探讨以及和其他人交谈，直到你把它弄明白。依据句意可知，空处应用until引导时间状语从句，表示句中的动作“research,study,andtalktootherpeople”始终持续到until引导的从句所表达的时间才结束。4．一些表示时间的名词词组，如thesecondtime,each/everytime,thefirsttime等也可引导时间状语从句，这时它们具有连词的功能。Eachtimehecame,hewouldbringusalotofflowers.他每次来，都会给我们带很多花。ThefirsttimeIsawher,Ifellinlovewithher.我第一次见到她，我就爱上了她。5．before和since引导的时间状语从句(1)before表示“在……之前”，它引导的从句中，谓语动词所表示的动作发生在主句的谓语动词所表示的动作之后。before常用于以下句型：Pleasewriteitdownbeforeyouforgetit.在你遗忘之前请把它写下来。ItwillbehalfayearbeforeIcomeback.半年之后我才回来。Itwon'tbelongbeforewemeetagain.不久之后我们就会再见面。Itwasn'tlongbeforeheleftthecountry.没过多久他就离开了这个国家。ItwassometimebeforeIrealizedthetruth.过了一段时间我才悟出真相。(2)since表示自某一时间点以来，主句常用完成时态或完成进行时态，在强调语意时since前可加ever。主句可以用持续性动词，也可用非持续性动词，从句的谓语动词一般是非持续性动词。since常用于以下句型：Itis/hasbeen＋一段时间＋since...(从句用一般过去时)自……以来已经有……时间了。(从句谓语用短暂性动词时，表示动作持续了多久；用持续性动词时，往往表示某一动作或状态的终止)Itisfivedayssincehecamehere.他已经来这儿五天了。Itisfivedayssincehewashere.他已经离开这儿五天了。ItisthreeyearssinceIbegantosmoke.我吸烟已有三年了。ItisthreeyearssinceIsmoked.我不吸烟已有三年了。[即学即练5]1．单项选择Thereisonlyonemoredaytogo________yourfavoritemusicgroupplaylive.A．sinceB．untilC．when D．before答案：D解析：句意：只要再等一天，你最喜爱的音乐组合就要现场演出了。since自……以来；until直到……为止；when当……时；before在……之前。依据句意可知选D。2．单句改错Ifyoumissthischance,itmaybeyearswhenyougetanotherone.when改为before解析：句意：假如你错过这次机会，可能得过好多年你才能得到另一个机会。依据句意可知，此处应用before引导时间状语从句，表示“过多久才……”。(二)条件状语从句条件状语从句可由if,unless,so/aslongas,onconditionthat等引导。应留意的问题如下：1．unless在意义上相当于if...not。因此，在某些场合，unless引导的确定条件状语从句可以与if引导的否定条件状语从句互换。Unlessyouchangeyourmind,Iwon'tbeabletohelpyou.＝Ifyoudon'tchangeyourmind,Iwon'tbeabletohelpyou.假如你不变更办法，我就不能帮助你。2．so/aslongas,onconditionthat引导条件状语从句时，表示“只要”。SolongasIknowthemoneyissafe,Ishallnotworryaboutit.只要我知道钱是平安的，我就不会担忧。Youcangoswimmingonconditionthatyoudon'tgotoofarfromtheriverbank.只要你不离河岸太远，你就可以下水游泳。3．onlyif引导的条件状语从句用陈述语气，onlyif意为“只要”。Onlyifyouhavepersistencecanyouachievesuccess.只要坚持下去，你就能取得胜利。[即学即练6]单项选择1．________wedon'tstopclimatechange,manyanimalsandplantsintheworldwillbegone.A．Although B．WhileC．If D．Until答案：C解析：句意：假如我们不阻挡气候变更，世界上很多动植物将不复存在。依据句意可知，此处用If引导条件状语从句。2．________youcansleepwell,youwilllosetheabilitytofocus,planandstaymotivatedafteroneortwonights.A．Once B．UnlessC．If D．When答案：B解析：句意：除非你睡眠好，否则你一两个夜晚后就不能集中留意力，不能做安排，也不能保持主动性。unless“除非”符合句意。(三)让步状语从句引导让步状语从句的连词主要有though,although,eventhough/if,while,as,whoever,whatever,whichever,whenever,“nomatter＋特殊疑问词”等。1．though,although,evenif和eventhough引导让步状语从句时皆有“虽然，即使，尽管”之意，其中evenif和eventhough语气较强，though和although语气较弱，though不如although正式。Althoughtheydidalotofworkthatday,theywereallinhighspirits.虽然他们那天做了很多工作，但是他们的心情都很昂扬。Shestillcarriedonworkingeventhough/ifshehadcaughtabadcold.尽管患了重感冒，但她仍旧接着工作。2．“nomatter＋特殊疑问词”引导让步状语从句时，相当于“特殊疑问词＋­ever”。Hekeepsrunninginwinternomatterhowcolditis.冬天不管有多冷，他都坚持跑步。Whateverworkwedo,weshoulddoourbest.不管做什么工作，我们都应当尽力。[即学即练7]单项选择1．________birdsusetheirfeathersforflight,someoftheirfeathersareforotherpurposes.A．Once B．IfC．Although D．Because答案：C解析：句意：虽然鸟类用羽毛来飞行，但是它们的一些羽毛也有其他用途。状语从句与主句在逻辑上是转折关系，故用Although引导让步状语从句，表示“虽然……”。once引导条件状语从句或时间状语从句；if引导条件状语从句；because引导缘由状语从句。2．________thestudentscamefromdifferentcountries,theygotalongquitewellinthesummercamp.A．While B．UnlessC．Since D．Until答案：A解析：句意：虽然这些学生来自不同的国家，但他们在夏令营中相处得很好。依据语境可知，此处应用while引导让步状语从句，表示“虽然，尽管”。(四)地点状语从句1．地点状语从句表示主句中某一动作或状态发生的地点或进行的方向，这类从句通常由where,wherever等引导，从句可以放在主句前，也可以放在主句后。where指“在……地方”，wherever指“在任何地方”。Bamboogrowswellwhereithasplentyofrain.竹子在雨水多的地方长得很好。Wherethereisawill,thereisaway.有志者，事竟成。Whereveryougo,whateveryoudo,Iwillhelpyou.不管你去哪里，做任何事情，我都会帮你。2．地点状语从句与定语从句的区分关键看从句在句中作什么成分：作状语，则是地点状语从句；作定语修饰先行词，则是定语从句。where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前则不须要。Gobackwhereyoucamefrom.你从哪儿来就回哪儿去。(where引导地点状语从句)Gobacktothevillagewhereyoucamefrom.回到你来的那个村子里去。(where引导定语从句，修饰village)[即学即练8]单句语法填空Halfanhourlater,Lucystillcouldn'tgetataxiwherethebushaddroppedher.解析：句意：半小时以后，露西在她下公交车的地方仍旧没有打到车。where在此引导地点状语从句，表示“在……地方”。(五)缘由状语从句1．because引导的缘由状语从句常置于主句的后面。because引导的从句位于句首时要用逗号将从句和主句分开，位于句末时，可不用逗号。because表示干脆缘由，语气最强，可用于回答why引导的疑问句。Ididn'tgotoschoolyesterdaybecauseIwasill.我昨天没去上学，因为我生病了。ImissedthetrainbecauseIgotuplate.我错过了火车，因为我起晚了。2．since引导的缘由状语从句一般放于主句之前，表示已知的、明显的理由(通常被翻译成“既然”)，较为正式，语气比because弱。seeingthat,now(that),considering(that)和inthat与since引导缘由状语从句时的意思相近，都表示“既然”。Sinceyoudon'ttrusthim,youshouldnotemployhim.既然你不信任他，就不该雇用他。Now(that)youhavegrownup,youshouldnotrelyonyourparents.既然你已经长大了，你就不应当依靠你的父母了。Considering(that)everybodyishere,let'sbeginourdiscussion.既然大家都到了，我们就起先探讨吧。3．as引导缘由状语从句时表示附带说明双方已知的缘由，语气比since弱，较为正式，位置较为敏捷。Asitisraining,you'dbettertakeataxi.既然下着雨，你最好乘出租车。Iwenttobedearly,asIwasexhausted.我睡得早，因为我已力倦神疲了。[特殊提示]for和上述三个从属连词不同，它是一个并列连词，连接的是并列句。for连接的句子并不是主句行为发生的干脆缘由，只是供应一些协助性的补充说明。for连接的并列句只能放在句子后面，并且必需用逗号隔开。Weshouldbemorecareful,foritisalreadydark.天已黑了，我们应更当心些。[即学即练9]单项选择1．Ireallyenjoylisteningtomusic________ithelpsmerelaxandtakesmymindawayfromothercaresoftheday.A．becauseB．beforeC．unlessD．until答案：A解析：句意：我真的喜爱听音乐，因为它能帮助我放松，让我不再去想一天中其他的烦心事。依据句意可知，这里应用because引导缘由状语从句，说明喜爱听音乐的缘由。2．MarkneedstolearnChinese________hiscompanyisopeningabranchinBeijing.A．unless B．untilC．although D．since答案：D解析：句意：马克须要学习汉语，因为他的公司要在北京开一个分公司。连词since表示“由于，因为”，符合语境。3．—Coach,canIcontinuewiththetraining?—Sorry,youcan't________youhaven'trecoveredfromthekneeinjury.A．until B．beforeC．as D．unless答案：C解析：句意：——教练，我可以接着训练吗？——很愧疚，不行以，因为你还没有从膝盖受伤中复原过来。依据句意可知，此处应用引导缘由状语从句的连词，选项中只有as可引导缘由状语从句，故选C。(六)目的状语从句引导目的状语从句的连接词有：sothat,inorderthat,lest,forfear(that)，目的状语从句中常含有may,might,can,could,should,will,would等情态动词。1．sothat引导目的状语从句只能置于主句之后，inorderthat引导目的状语从句可放在主句之前，也可以放在主句之后，都表示“目的是，以便”。Sayitloudersothat/inorderthateveryonecanhearyou.大声说，以便大家都能听到你(说话)。2．lest,forfear(that)引导目的状语从句，表示“以免，生怕”。lest引导的从句谓语一般用“(should＋)动词原形”。Shetookherumbrellalestitshouldrain.她带了把雨伞，以防下雨。Thehostageranawayforfear(that)hemightonedaybekilled.人质逃跑了，生怕有一天会被杀掉。[即学即练10]单项选择Let'snotpickthesepeachesuntilthisweekend________theygetsweetenoughtobeeaten.A．eversince B．asifC．eventhough D．sothat答案：D解析：从句意的连贯性来看，空前说“等到周末再摘这些桃子”，空后说“它们就变得够甜了，可以吃了”，这里应当用sothat“以便”引导目的状语从句。(七)结果状语从句结果状语从句补充说明主句中事务发生的结果，通常位于主句之后。“so...that”和“such...that”均可引导结果状语从句，表示“如此……以至于……”。其中such修饰名词，so修饰形容词或副词。1．“so...that”引导结果状语从句的常用结构有：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(so＋形容词/副词＋that,,so＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋that,,so＋many/few＋可数名词复数＋that,,so＋much/little＋不行数名词＋that))Itwassocoldthattheriverfroze.天气如此寒冷，河水都结冰了。Theballstruckhimsohardthathenearlyfellintothewater.球重重地打在了他身上，结果他差点儿掉到水里。Itwassohotadaythattheywantedtogoswimming.天如此热，他们想去游泳。Hegavemesolittletimethatitwasimpossibleformetofinishtheworkontime.他给我的时间如此少，要我按时完成这项工作是不行能的。2．“such...that”引导结果状语从句的常用结构有：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(such＋a/an＋形容词＋可数名词单数＋that,,such＋形容词＋可数名词复数/不行数名词＋that))BobwassuchalovelybabythatIcouldn'thelpsmilingathim.鲍勃是个特别可爱的宝宝，我忍不住向他微笑。Theyaresuchgoodteachersthatweallrespectthemgreatly.他们是非常好的老师，我们都特别敬重他们。ItissuchniceweatherthatIwouldliketogotothebeach.天气如此好，我想去海滩。(八)方式状语从句1．as引导方式状语从句时，意为“犹如，依据……的方式(样子，方法)”，从句常位于主句之后。YoumustholdthetoolasIdo.你必需像我这样拿工具。TheydidasIhadasked.他们是依据我的要求做的。2．asif,asthough两者的意义和用法相