2024年八年级历史下册 第三单元 建设中国特色社会主义 第10课 科学技术的发展说课稿 华东师大版

2024年八年级历史下册第三单元建设中国特色社会主义第10课科学技术的发展说课稿华东师大版一、教学内容

本课为2024年八年级历史下册第三单元“建设中国特色社会主义”的第10课“科学技术的发展”，内容涵盖我国在改革开放以来在科学技术领域取得的重大成就，包括航天、信息技术、生物技术等方面的突破。通过学习，学生将了解我国科技发展的历史背景、主要成就及其对国家发展的影响。二、核心素养目标

本课旨在培养学生的历史学科核心素养，包括历史意识、史料实证、历史解释和家国情怀。学生将通过探究科学技术发展的历史，提升对科技进步与国家命运关系的认识，培养运用史料分析问题、评价历史事件的能力，并激发对国家科技事业的自豪感和责任感。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

八年级学生已具备一定的历史基础知识，对新中国成立后的历史进程有所了解。他们在七年级时已学习过一些科技发展的基础知识，如两弹一星等，具备一定的科技发展历史背景知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对科学技术发展充满好奇，对国家科技进步成就有自豪感，学习兴趣较高。他们在学习过程中，具备一定的分析问题和解决问题的能力，但可能对复杂的历史事件和科技发展过程的理解存在困难。学习风格上，部分学生倾向于通过图像和实例来理解知识，而另一部分学生则更喜欢通过文字和逻辑推理来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对科技发展历史事件的理解：由于科技发展涉及众多专业术语和复杂的技术原理，学生可能难以理解历史事件背后的科技原理和影响。

（2）史料分析能力：学生在分析史料时，可能难以区分史料的主观性和客观性，以及如何运用史料来支撑自己的观点。

（3）历史与现实的联系：学生可能难以将科技发展历史与当前国家科技发展现状相联系，理解科技发展对国家发展的重要性。四、教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师的引导和学生的参与，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史思维能力和批判性思考。

2.教学活动：设计“科技成就回顾”小组讨论活动，让学生分组讨论我国在航天、信息技术、生物技术等领域的重大科技成就，并分享讨论成果；此外，通过“科技发展影响模拟”角色扮演，让学生体验科技发展对社会生活的影响。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件展示科技发展历程中的关键事件和成就，结合图片、视频等多媒体资源，增强学生的学习体验和直观感受。同时，利用网络资源拓展学生的视野，如在线观看科技发展纪录片，提高学生的信息素养。五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段我国航天员在太空行走的历史影像，引导学生思考科技发展对国家和国民生活的影响。

2.提出问题：同学们，你们知道我国在航天领域取得了哪些重大成就吗？这些成就对我们的生活有什么影响？

3.学生回答：教师总结并引出本节课主题——科学技术的发展。

二、讲授新课（20分钟）

1.航天技术成就（5分钟）

-讲解“两弹一星”的历史背景和意义。

-展示相关图片和视频，让学生直观感受我国航天技术的突破。

-引导学生思考航天技术对国家安全的保障作用。

2.信息技术发展（5分钟）

-讲解我国在计算机、互联网、移动通信等领域的发展历程。

-展示我国自主研发的科技产品，如华为手机、阿里巴巴等。

-引导学生思考信息技术对人们生活方式的改变。

3.生物技术成就（5分钟）

-讲解我国在基因工程、生物制药等领域的发展。

-展示我国在生物技术领域的重大突破，如转基因技术、疫苗研发等。

-引导学生思考生物技术对人类健康和农业发展的贡献。

4.科技发展对国家的影响（5分钟）

-讲解科技发展对国家综合国力、国际地位的影响。

-引导学生思考如何为我国科技事业的发展贡献力量。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论我国在科技领域取得的成就及其对国家发展的影响。

2.学生分享：每组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，我国在航天、信息技术、生物技术等领域取得了哪些重大成就？

2.提问：这些成就对我们的生活有哪些影响？

3.提问：我们能为我国科技事业的发展做些什么？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们认为我国在科技领域的发展有哪些优势和不足？

2.学生回答：教师总结并引导学生思考如何提高我国科技竞争力。

3.教师提问：同学们，你们对我国科技事业的发展有什么期望？

4.学生回答：教师总结并强调科技发展对国家的重要性。

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结：本节课我们学习了我国在航天、信息技术、生物技术等领域取得的重大成就，以及科技发展对国家的影响。

2.拓展：引导学生关注我国科技事业的发展动态，鼓励学生为我国科技事业的发展贡献自己的力量。

教学时长：45分钟六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-航天技术：介绍我国载人航天工程的发展历程，包括神舟系列飞船、天宫空间站等。

-信息技术：展示我国在互联网、移动通信、电子商务等领域的创新成果。

-生物技术：介绍我国在基因工程、生物制药、现代农业等领域的突破。

-科技政策：分析我国科技发展战略和政策，如“科教兴国”战略、“创新驱动发展”战略等。

2.拓展建议：

-学生可以阅读《中国航天发展史》、《互联网发展报告》等书籍，深入了解我国科技发展的历程和成就。

-观看纪录片《辉煌中国》、《大国重器》等，通过影像资料感受我国科技实力的提升。

-参观科技馆、博物馆等场所，实地体验科技发展带来的成果。

-通过网络平台，关注我国科技领域的最新动态，如国家高新技术企业、科技园区等。

-组织学生开展科技小发明、小制作等活动，培养学生的创新精神和实践能力。

-邀请科技领域的专家或学者来校进行讲座，让学生近距离接触科技前沿。

-鼓励学生参与科技竞赛，如全国青少年科技创新大赛、全国中学生物理竞赛等，提升学生的科技素养。

-引导学生关注国际科技发展趋势，了解全球科技竞争格局，培养学生的国际视野。

-通过阅读科技类杂志、报纸，拓宽学生的知识面，激发学生对科技的兴趣。

-组织学生进行科技主题的课外阅读，如《科技前沿》、《未来科技》等，培养学生的阅读习惯和思考能力。七、板书设计

①本文重点知识点：

-载人航天工程

-信息技术发展

-生物技术突破