人教部编版历史七年级下册第17课 《明朝的灭亡》 听课评课记录2

人教部编版历史七年级下册：：第17课《明朝的灭亡》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第17课《明朝的灭亡》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个学期的教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全，为教学提供了良好的支持。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于明朝灭亡的视频，吸引了学生的注意力，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授过程中，他详细介绍了明朝灭亡的原因，如腐败、社会动荡等。同时，他鼓励学生积极参与讨论，分享自己对明朝灭亡的看法。

结束阶段，张华老师对整个课堂内容进行了总结，强调了明朝灭亡的历史教训。他布置了一道课后作业，要求学生结合所学内容，撰写一篇关于明朝灭亡的小论文。

3.师生互动

张华老师与学生的交流频率较高，能够及时解答学生的疑问。学生在课堂上积极参与，反应热烈，表现出较高的学习兴趣。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持良好的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况较好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张华老师严格把控课堂纪律，学生们都能够遵守课堂纪律，保持安静。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。技术和工具对教学效果的支持作用明显，有助于提升学生的学习兴趣和参与度。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标是让学生了解明朝灭亡的原因及其历史意义，培养学生对历史的认识和分析能力。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标。他们能够明确说出明朝灭亡的原因，并对其历史意义有一定的理解。

2.知识掌握

学生们在课堂上积极听讲、参与讨论，对明朝灭亡的相关知识点有较好的理解和记忆。他们能够回答出关于明朝灭亡的基本问题，并能够简要阐述其原因。同时，通过作业和测试，可以看出学生们对相关技能的掌握程度较高，能够运用所学知识进行分析和思考。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过对明朝灭亡原因的深入分析，学生们能够认识到腐败、社会动荡等问题的严重性，从而引导他们树立正确的价值观，关注国家和社会的发展。此外，通过对历史人物和事件的评价，学生们也能够培养对历史的人文关怀和对社会的责任感。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师对教学内容的掌握深入透彻，能够通过生动的语言和形象的教学方式吸引学生的兴趣。他注重师生互动，鼓励学生积极参与讨论，提高了学生的学习积极性。此外，他有效利用现代教育技术和工具，使教学更加生动有趣。最突出的优点是他在课堂上注重培养学生的思维能力和情感态度价值观，使学生在掌握知识的同时也能够得到全面发展。

2.改进建议

尽管本节课的教学质量较高，但仍有一些方面可以进一步提升。首先，建议张华老师在课堂管理方面加强引导和监督，确保学生能够更好地专注于课堂学习。其次，可以适当增加学生的自主学习环节，例如通过小组讨论、研究项目等方式，培养学生的独立思考和合作能力。此外，建议张华老师定期进行教学反思，不断调整和改进教学方法，以更好地满足学生的学习需求。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划在未来的一段时间内继续听课，并定期与张华老师进行交流和指导。我将提供以下支持措施帮助张华老师成长：定期教研活动，分享教学经验和资源；提