人教版部编历史九年级下册《第10课 《凡尔赛和约》和《九国公约》》听课评课记录1

人教版部编历史九年级下册《第10课《凡尔赛和约》和《九国公约》》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李老师

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级

教学主题或章节：第10课《凡尔赛和约》和《九国公约》

听课人员信息

听课人姓名：张老师

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有充分的准备。教材、教具、多媒体等教学资源准备充分，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，李老师通过回顾上节课的内容，引导学生进入新课的学习。导入新课的方式有效，能够激发学生的学习兴趣。

展开阶段，李老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解《凡尔赛和约》和《九国公约》的内容和影响。在讨论环节，学生积极参与，表达自己的观点，课堂气氛活跃。

结束阶段，李老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

李老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，问题设置合理，能够启发学生思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，能够相互讨论、分享学习心得。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律，教师对课堂节奏控制得当。时间分配合理，教学活动顺利进行。

6.教学技术使用

李老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、历史资料视频等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括对《凡尔赛和约》和《九国公约》的内容、影响以及相关历史背景的理解和记忆。通过课堂观察和学生的作业表现，大部分学生能够达到预期的学习目标，对这两个重要历史事件有了较为深入的认识。

2.知识掌握

学生对《凡尔赛和约》和《九国公约》的知识点理解和记忆情况良好。他们能够准确地描述这两个条约的主要内容、签订背景和影响。此外，学生还能分析这两个条约对国际关系和中国近代史的影响，显示出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅注重知识的传授，还着力培养学生的情感态度和价值观。通过对《凡尔赛和约》和《九国公约》的学习，学生能够更加深刻地理解和平与发展的时代主题，认识到国际合作与竞争的重要性。同时，学生对历史人物和事件的评价能力得到提升，能够从多元视角看待历史问题，促进了个人的全面发展。

总体来说，本节课在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面取得了较好的教学效果。学生不仅掌握了相关历史知识，还能将所学运用到分析和评价实际问题中，体现了较高的教学目标达成度。

四、总结与建议

1.总体评价

我对李老师本节课的整体印象是积极的。李老师对教学内容有深厚的理解，能够通过多种教学方法激发学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。学生对本节课的内容掌握良好，能够积极参与讨论，表现出较高的学习积极性。

本节课最突出的优点是教学方法灵活多样，李老师结合了讲授、讨论等教学方法，使得课堂生动有趣。学生能够通过多种途径理解和记忆历史知识，提高了学习效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂导入环节，可以更加生动有趣，引导学生更快地进入学习状态。此外，在课堂时间的分配上，可以更加合理，确保每个环节都有足够的时间进行深入讨论和学习。

为了进一步提升教学质量，李老师可以加强对现代教育技术的学习和应用，如利用多媒体课件、历史资料视频等，丰富教学手段，提高教学效果。同时，可以加强与同事的沟通交流，相互学习，共同提高教学水平。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内，对李老师的课堂进行再次听课，观察教学改进的情况，并提供反馈和建议。同时，可以教研组内的教师培训和研