《无人机维护技术》 教案全套-教学设计 项目1-4　维修部件与系统-保管无人机

无人机维护技术知识单元教学设计《无人机维护技术》课程单元教学设计（202X～202Y学年第2学期）所属系部：XXXXXXX学院制定人：任教班级：XXXX级飞机机电设备维修班制定时间：202X年1月XXXXX职业技术学院

单元标题：维护理论第一单元教学学时2在整体设计中的位置第1次授课班级XXXX级飞机机电设备维修班上课时间上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标1、了解维护理论的框架。2、深入了解维护理论的应用范围。3、能清楚的了解维护理论内容。4、了解维护理论的分类与概念。1、维护理论简介。2、维护理论的内容。3、维护的内容。1、培养学生关于无人机及维护理论的运用。2、培养学生利用维护理论发现问题、分析问题、解决实际问题的工作能力能力训练任务1.认知维护理论2.了解维护思想、修理方式、修理方法和维护的内容。案例和教学材料参考资料：教材、案例所提供的素材（文字、图片、视频、数据等）仪器、设备：计算机

步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1维护理论的框架采用启发法设置具体的问题，引发学生的思考。学生就相关问题展开讨论。50指导学生进行分析讨论学生分析回答教师总结学生明确航空法的框架2了解维护理论的组成通过视频引导学生了解维护理论的组成学生观看，回答教师提出的问题采用启发法设置具体的问题，引发学生的思考。学生就相关问题展开讨论。3维修指导思想修理方式修理方法维修内容（动力系统、机体、航电设备）采用启发法设置具体的问题，引发学生的思考。学生就相关问题展开讨论。50指导学生进行分析讨论学生分析回答作业探讨“以可靠性为中心的维修理论”的基本特征阐述无人机维护的内容阐述修理方式、修理方法阐述动力系统的维护内容5阐述无人航空器机体维护内容课后体会通过采取视频观看、课堂讨论、情景教学等多种教学方式，学生的兴趣度得以大幅提升，教学成效显著

单元标题：维护工具与设备第二单元教学学时2在整体设计中的位置第2次授课班级XXX级飞机机电设备维修班上课时间上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标1、了解维护常用工具的分类。2、掌握常用工具的使用场景3、了解常用的设备。1、工具的作用。2、工具的使用方法3、了解维护设备的使用1、培养学生关于无人机维护工具设备掌握及运用。2、培养学生使用工具解决实际问题的工作能力能力训练任务1.常用工具的使用训练2.掌握无人机常用设备的使用训练案例和教学材料教材、案例所提供的素材（文字、图片、视频、数据等）案例：使用拆卸工具，装配、拆卸无人机使用三用表测量电阻、电路

步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1了解不同工具的作用观看视频和相关材料引发学生的思考。学生就视频、材料内容边看边思考40指导学生进行分析讨论学生分析回答教师总结学生得出结论2了解常用维护设备的作用教师提出问题，引发学生的思考。学生展开讨论。20指导学生进行分析讨论学生分析回答教师总结学生得出结论3掌握常用工具的使用方法、常用设备的使用方法教师提供材料供学生分析学生就材料内容展开讨论。20指导学生进行分析讨论学生分析回答教师总结学生得出结论4小结指导学生进行分析讨论教师总结学生得出结论10作业使用工具焊接电路板、使用测量工具测量电池的电量课后体会让学生了解在维护中，工具设备的作用《项目1维修部件与系统》课程单元教学设计（202X∽202Y学年第二学期）单元名称：维修遥控器所属系部：XXXXXXX学院制定人：合作人：制定时间：202X.0X

单元标题：维修遥控器第三单元教学学时2在整体设计中的位置第3次授课班级2331无人机应用技术专业上课时间上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标了解遥控器的结构2、改装遥控器的方法步骤3、调试遥控器的方法。1、了解遥控器的结构2、了解改装遥控器的方法步骤3、掌握调试遥控的方法。1、培养学生掌握拆卸、装配遥控器的基本技能。2、培养学生发现问题、分析问题、解决实际问题的工作能力能力训练任务1.遥控器的认知训练2.掌握改装遥控器的方法步骤3.掌握调试遥控器的方法步骤案例和教学材料教材、案例所提供的素材（文字、图片、视频、数据等）案例：各种遥控器、改装工具（解刀套装、镊子、铁丝，焊接工具、吸锡器）

步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1遥控器认知引入遥控器使用案例，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。学生分析回答35指导学生进行分析讨论遥控器的结构与组成学生分析回答教师总结学生得出结论2改装遥控器的工具、设备播放视频、图片，引导学生对照认识工具设备学生就情景掌握知识点203遥控器改装的程序视频：遥控器改装视频学生就情景展开讨论。35示范遥控器改装流程指导学生进行分析讨论学生掌握遥控器的改装流程指导学生进行遥控器的改装遥控器改装练习指导学生调试遥控器遥控器调试练习视频：维修拨杆掌握维修拨杆的方法步骤视频;遥控器通道设置掌握遥控器通道设置的方法步骤指导学生微信拨杆、遥控器通道设置掌握遥控器改装的方法步骤教师总结学生分析回答作业讨论为什么要对遥控器进行改装课后体会在教学过程中应注重培养学生的职业道德《项目1维修部件与系统》课程单元教学设计（202X∽202Y学年第二学期）单元名称：维修机体所属系部：XXXXXXX学院制定人：合作人：制定时间：202X.0X

单元标题：任务2维修机体单元教学学时2在整体设计中的位置第4次授课班级XXX级飞机机电设备维修班上课时间上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标1.理解机体维修的含义；2.了解机体维修使用材料；3.掌握机体维修的基本方法4.掌握机体维修的基本技能1.知道机体维修的含义2.了解机体维修的残留3.了解机体的常见损伤4.掌握机体修理的方法1.培养学生关于机体维修技能的掌握及运用。2.培养学生使用材料、工具解决实际问题的工作能力能力训练任务1.掌握机体损伤的判断方法2.掌握机体损伤的检测技能3.掌握铺层修理的程序与技能4.掌握胶接连接修理的方法与技能5.掌握机械连接修理的程序与技能案例和教学材料教材、案例所提供的素材（文字、图片、视频、数据等）工具、设备：超声波探测仪、AB胶、毛刷、砂纸、棉布、热风枪、酒精、丙酮、固定支架

步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1维修用的胶设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。50指导学生进行分析讨论学生分析回答教师总结学生得出结论2维修机体的常用材料设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论50指导学生进行分析讨论学生分析回答教师总结3.机体常见损伤设置具体的场景，引发学生的思考。指导学生进行分析讨论教师总结实物损伤展示与分析4.检测机体损伤的方法设置具体的场景，引发学生的思考。指导学生进行分析讨论教师总结使用仪器检测损伤5.机体修理的方法设置具体的场景，引发学生的思考。指导学生进行分析讨论教师总结学生根据视频进行归纳总结，使用AB胶、砂纸、热风枪等进行机体维修的过程。6.教师总结作业机体常见损伤机体修理方法有哪些？检测损伤的方法机体修理的程序课后体会要注重通过教学培养学生的谨慎、安全意识《项目1维修部件与系统》课程单元教学设计（202X∽202Y学年第二学期）单元名称：维修电机与螺旋桨所属系部：XXXXXXX学院制定人：合作人：制定时间：202X.0X

单元标题：任务3：维修电机与螺旋桨单元教学学时2在整体设计中的位置第5次授课班级XXX级飞机机电设备维修班上课时间上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标（1）能够进行KV值的计算。（2）能够根据任务需要计算电机的参数。（3）能够正确拆卸电机。（4）能够正确安装电机。（5）能够电机测试（6）能够安装程序安装螺旋桨。（7）能够安装程序拆卸螺旋桨。（8）能够安装程序检查螺旋桨。（9）能够根据故障现象，分析故障产生的原因。（10）能够根据故障原因，利用工具设备排除故障。（1）掌握电机的几何参数的含义。（2）掌握KV值的含义。（3）掌握匝数的含义。（4）掌握电机拆装的方法。（5）掌握电机测试的内容。（6）掌握工具使用的方法。（7）掌握螺旋桨的安装方法。（8）掌握螺旋桨安装后的检查内容。（9）掌握安装螺旋桨的注意事项。（10）掌握故障产生原因。（11）掌握故障排除的方法培养独立思考的能力能力训练任务1、拆装电机与螺旋桨2、判断故障产生的原因3.排除电机故障案例和教学材料参考资料：教材、案例所提供的素材（文字、图片、视频、数据等）仪器、设备：计算机、电机、螺旋桨、拆卸工具、测量工具

步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1电机参数设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。30指导学生进行分析讨论学生分析回答教师总结学生得出结论2拆装电机设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论30指导学生进行分析讨论学生利用工具拆装电机练习教师总结3更换螺旋桨设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。30指导学生进行分析讨论学生分析回答教师总结学生掌握更好螺旋桨的方法。作业电机参数的含义拆装电机的程序与方法更换螺旋桨的程序用与于方法电机故障原因分析课后体会通过采取视频观看、课堂讨论、情景教学等多种教学方式提高学生学习兴趣《项目1维修部件与系统》课程单元教学设计（202X∽202Y学年第二学期）单元名称：维修电调与分电板所属系部：XXXXXXX学院制定人：合作人：制定时间：202X.0X单元标题：维修电调与分电板单元教学学时2在整体设计中的位置第6次授课班级XXX级飞机机电设备维修班上课时间上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标（1）能够选配电调试。（2）能够正确使用判断故障的工具设备。（3）能够按照程序排除电调的故障。（4）能够正确使用焊接设备。（5）能够进行分电板的焊接。（6）能够焊接电调与电机。（7）能够连接电调与飞控。（8）能够连接电调与分电板。（9）能够焊接电调与电机。（10）能够连接电调与飞控。（11）能够连接电调与分电板。（1）掌握电调参数。（2）掌握电调选配的原则。（3）掌握电调选配的方法和注意事项。（4）了解电调故障的类型。（5）了解电调故障产生的原因。（6）掌握排除电调故障的方法。（7）了解焊接分电板的程序。（8）了解焊接的质量标准。（9）掌握焊接的注意事项。（10）掌握电调与分电板的连接方法。（11）掌握电调与飞控的连接方法。（12）掌握电调与分电板的连接方法。（13）掌握电调与飞控的连接方法。（14）掌握电调与电机的连接。培养独立思考的能力、分析问题能力能力训练任务1、电调参数、电调选配2、电调故障检查与维修3、分电板焊接4.电调安装5.电调排故6.电调线连接案例和教学材料参考资料：教材、案例所提供的素材（文字、图片、视频、数据等）仪器、设备：焊接工具、三用表

步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1电调选配设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。15指导学生进行分析讨论学生掌握电调选配的要点教师总结学生得出结论2电调故障检查维修设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论30指导学生进行分析讨论学生掌握使用三用表检查故障的方法教师总结3焊接分电板设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。30指导学生进行分析讨论学生掌握使用焊接工具焊接分电板的方法与程序教师总结4电调安装与连接播放多媒体文件、讲解知识点学生掌握电调安装与连接的方法15作业阐述电调的参数含义阐述电调选配的原则电调故障原因分析与排除课后体会通过采取视频观看、课堂讨论、情景教学等多种教学方式提高学生学习兴趣《项目1维修部件与系统》课程单元教学设计（202X∽202Y学年第二学期）单元名称：维修电池所属系部：XXXXXXX学院制定人：合作人：制定时间：202X.0X

单元标题：任务5维修电池单元教学学时2在整体设计中的位置第7次授课班级XXX级飞机机电设备维修班上课时间上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标（1）掌握使用BB响的方法。（2）能够判断BB的测量数据。（3）掌握充电器模式选择操作。（4）能够选定设置充电电池数量。（5）能够正确连接电池与充电器。（6）能够设置充电电流。（7）能够利用充电器给电池放电（1）了解测电器BB响的作用。（2）了解测电器BB响的性能数据。（3）了解测电器BB响的基本组成。（4）了解充电器的基本组成。（5）了解充电器的充电模式。（6）知道充电时的注意事项。培养独立思考的能力、分析问题能力能力训练任务使用测电器对电池进行检测使用充电器给电池充电案例和教学材料参考资料：教材、案例所提供的素材（文字、图片、视频、数据等）仪器、设备：计算机、充电器、测电器

步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1测电器“BB响”的使用播放视频、图片，讲解概念学生对照进行认识，回答问题152PL8充电器使用设置具体的场景，引发学生的思考。充电器认知25指导学生进行分析讨论充电器使用练习教师总结3B6充电器使用设置具体的场景，引发学生的思考。充电器认知25指导学生进行分析讨论充电器使用教师总结认真听讲、回答问题4电池、充电器、测电器的维修与维护提出问题，引导学生思考学生分析回答25作业1.测电器的使用2.课后体会通过采取视频观看、课堂讨论、情景教学等多种教学方式提高学生学习兴趣《项目1维修部件与系统》课程单元教学设计（202X∽202Y学年第二学期）单元名称：维护任务系统所属系部：XXXXXXX学院制定人：合作人：制定时间：202X.0X单元标题：任务6维护任务系统 单元教学学时2在整体设计中的位置第8次授课班级XXX级飞机机电设备维修班上课时间上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标（1）能够安装飞行控制器。（2）能够连接飞控与被控设备。（3）能够检测飞控与其他设备的连线情况。（4）能够安装飞行控制器。（5）能够连接飞控与被控设备。（6）能够调试飞控和被控设备的协同工作。（7）能够安装飞行控制器。（8）能够连接飞控与被控设备。（9）能够调试飞控和被控设备的协同工作。（10）能够安装GPS与飞控。（11）能够链接GPS与飞控。（12）能够按照程序安装云台。（13）能够调试云台。（1）掌握飞行控制器的安装方法。（2）掌握飞行控制器与其他设备的连线方法。（3）掌握飞行控制器的安装方法。（4）掌握飞行控制器与其他设备的连线方法。（5）掌握安装、调试过程的注意事项。（6）掌握飞行控制器的安装方法。（7）掌握飞行控制器与其他设备的连线方法。（8）掌握安装、调试过程的注意事项。（9）掌握GPS与支架的连接方法。（10）掌握GPS与飞控的连接方法。（11）掌握GPS安装的注意事项。（12）掌握云台的安装方法。（13）掌握云台安装的程序。培养独立思考的能力、分析问题能力能力训练任务1飞行控制器安装2飞控与被控设备的连接调试飞控与被控设备协调性GPS安装与连接云台安装、连接与调试案例和教学材料参考资料：教材、案例所提供的素材（文字、图片、视频、数据等）仪器、设备：计算机、扳手、剪刀、扎带、双面胶、飞机、飞控、接收机、GPS、

步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间1飞行控制器安装设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。20指导学生进行飞控安装学生：工具准备准备设备（飞控、飞机、遥控器、接收机、GPS、布线图）安装；飞控安装、GPS安装、连线）教师总结学生得出结论2飞控与其他设备调试设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论30指导学生进行调试练习学生：安装调参软件认知调参软件连接软件与设备按照步骤进行调参教师总结学生独立完成调参3安装GPS设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。20指导学生进行GPS安装与连接学生：使用双面胶安装GPSGPS控制线与飞控连接。教师总结学生独立完成GPS安装4云台安装设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。20指导学生进行云台安装与连接学生：云台安装云台连接云台调试教师总结学生独立完成GPS安装。5维保指导学生进行安装后的牢固性检查与功能性检查学生：能独立完成牢固性检查能独立完成功能性检查作业按照飞控的要点使用调参软件调试的步骤云台的安装要点课后体会通过采取视频观看、课堂讨论、情景教学等多种教学方式提高学生学习兴趣《项目1维修部件与系统》课程单元教学设计（202X∽202Y学年第二学期）单元名称：维护10cc汽油发动机所属系部：XXXXXXX学院制定人：合作人：制定时间：202X.0X

单元标题：任务7维护10cc汽油发动机单元教学学时2在整体设计中的位置第9次授课班级XXX级飞机机电设备维修班上课时间上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标（1）能够按照程序组装汽油发动机。（2）能够检查汽油发动机。（3）能够对发动机进行维护。。（1）掌握汽油发动机的组装方法。（2）掌握汽油发动机的组成程序。（3）掌握汽油发动机的组装注意事项具备自主学习相关知识的能力，自觉加强自身职业道德建设，具备爱岗敬业的高度职业责任感。能力训练任务1.汽油发动机的组装2.汽油发动机的调试检查3.汽油发动机的维护案例和教学材料参考资料：教材、案例所提供的素材（文字、图片、视频、数据等）仪器、设备：计算机、活塞式发动机、组装调试工具

步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1工具设备准备设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。30指导学生进行分析讨论学生：工具准备工作程序准备场地准备设备准备教师总结学生：准备好组装活塞发动机的工具设备、列出组装顺序（堵住排气口→安装火花塞→加固气缸→修正发动机支架→支架标记→确定支架安装口→打孔→固定发动机→安装排气孔）2活塞发动机组装设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论30指导学生进行分析讨论学生工作单按照顺序，对照工作单进行组装教师总结学生完成发动机的组装3检查发动机设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。30指导学生进行分析讨论学生：紧固情况有无外来物封死排气门，防止异物进入教师总结学生掌握检查发动机的要领4发动机调试设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。指导学生进行分析讨论学生：调试低速油针—调怠速调试高速油针-加速性调试，工作稳定性调试教师总结学生掌握调试发动机的要领作业讨论民用航空器应用存在的风险课后体会通过采取视频观看、课堂讨论、情景教学等多种教学方式提高学生学习兴趣4023项目2维护训练用无人机 课程单元教学设计（202X∽202Y学年第二学期）单元名称：维护260多旋翼无人机所属系部：XXXXXXX学院制定人：合作人：制定时间：202X.0X

单元标题：任务1维护260多旋翼无人机单元教学学时2在整体设计中的位置第10次授课班级XXX级飞机机电设备维修班上课时间上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标（1）能够按照程序组装260型无人机。（2）能够利用调试软件调试组装好的260型无人机。（1）掌握260型多旋翼无人机的组装方法。（2）掌握260多旋翼无人机组装的注意事项程序。（3）掌握260多旋翼无人机的调试方法具备自主学习相关知识的能力，自觉加强自身职业道德建设，具备爱岗敬业的高度职业责任感。能力训练任务1通过练习获得独立进行260型飞机组装、调试、维修维护的能力案例和教学材料参考资料：教材、案例所提供的素材（文字、图片、视频、数据等）案例:260飞机组装视频仪器、设备：计算机

步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1部件准备、工具准备设置具体的场景，引发学生的思考。准备什么、怎么做学生就情景展开讨论。30指导学生进行分析讨论学生准备:220毫米碳纤维机架、2205电机两对、30A电调四个、XT60电源头、分电板、F4飞控、5.8G图传、摄像头、棒棒糖天线、图传转接线、遥控器及接收机一套、3D打印件。烙铁、焊锡丝、助焊剂、2.0内六角螺丝刀、2.5内六角螺丝刀、各种线材。制定组装程序、调试程序教师总结学生得出结论2组装设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论30指导学生进行分析讨论学生:1.焊接电调+电机+机架+分电板电源线+分电板电调信号线+飞控通道图传+飞控接收机+飞控对频教师总结学生完成无人机的组装3调试设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。30指导学生进行分析讨论学生:数据线+计算机、飞机选择COM口和波特率连接按钮设置-无人机姿态接收机端口配置:机架类型、电调、电机接收机-选择“串行数字接收机”“SBUS”通道设置PID模式电机调试调试完毕后,根据维护要求完成对整机与系统的爱华教师总结学生掌握调试无人机的能力和维保无人机的能力作业分析组装过程中的注意事项课后体会通过采取视频观看、课堂讨论、情景教学等多种教学方式提高学生学习兴趣

项目2维护训练用无人机课程单元教学设计（202X∽202Y学年第二学期）单元名称：维护360多旋翼无人机所属系部：XXXXXXX学院制定人：合作人：制定时间：202X.0X

单元标题：任务2维护360多旋翼无人机单元教学学时2在整体设计中的位置第11次授课班级XXX级飞机机电设备维修班上课时间上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标（1）能够按照程序组装360型无人机。（2）能够利用调试软件调试组装好的360型无人机。（1）掌握多旋翼无人机的组装方法。（2）掌握360多旋翼无人机组装的注意事项程序。具备自主学习相关知识的能力，自觉加强自身职业道德建设，具备爱岗敬业的高度职业责任感。能力训练任务1工具设备、零部件准备的能力2组装360飞机的能力3调试360飞机的能力案例和教学材料参考资料：教材、案例所提供的素材（文字、图片、视频、数据等）仪器、设备：计算机

步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1工具、零部件准备设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。20指导学生进行分析讨论学生;1.准备焊接工具：电烙铁，焊锡丝，镊子，钳子，热缩管，电工胶布。2.准备组装工具：内六角螺丝刀，美工刀，3M双面胶，502胶水。3.准备零部件:中心板、电池仓、上顶板、脚架、飞控、GPS、接收机、电机、电调、超声波、螺旋桨、电池教师总结学生:获得工具准备与设备零部件准备的能力2无人机组装设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论35指导学生进行分析讨论学生:1.电池仓+机体安装脚架安装上顶板支撑柱焊接:电调+分电板+电源线安装焊接好的[电调+分电板+电源线]安全开关连接+安装电机安装飞控+GPS天线上顶板螺旋桨教师总结教师总结3调试设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。35指导学生进行分析讨论学生:1.数据线+计算机、飞机2.选择COM口和波特率3.连接按钮4.设置-无人机姿态5.接收机端口6.配置:机架类型、电调、电机7.接收机-选择“串行数字接收机”“SBUS”8.通道设置9.PID10.模式11.电机调试12.调试完毕后,根据维护要求完成对整机与系统的维护教师总结学生掌握调试无人机的能力和维保无人机的能力作业阐述无人机组装过程阐述无人机调试过程课后体会通过采取视频观看、课堂讨论、情景教学等多种教学方式提高学生学习兴趣项目2维护训练用无人机课程单元教学设计（202X∽202Y学年第二学期）单元名称：维护450多旋翼无人机所属系部：XXXXXXX学院制定人：合作人：制定时间：202X.0X

单元标题：任务3维护450多旋翼无人机单元教学学时2在整体设计中的位置第12次授课班级XXX级飞机机电设备维修班上课时间上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标（1）能够按照程序组装450型无人机。（2）能够利用调试软件调试组装好的450型无人机。（3）能够按照程序维护450型无人机。（1）掌握450型多旋翼无人机的组装方法。（2）掌握450多旋翼无人机组装的注意事项程序。（3）掌握450多旋翼无人机的调试方法具备自主学习相关知识的能力，自觉加强自身职业道德建设，具备爱岗敬业的高度职业责任感。能力训练任务1获得独立进行450型飞机组装的能力。获得独立进行450型飞机调试的能力。获得独立进行450型飞机维护的能力。案例和教学材料参考资料：教材、案例所提供的素材（文字、图片、视频、数据等）仪器、设备：计算机

步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1工具、零部件准备设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。20指导学生进行分析讨论学生;1.准备焊接工具：电烙铁，焊锡丝，镊子，钳子，热缩管，电工胶布。2.准备组装工具：内六角螺丝刀，美工刀，3M双面胶，502胶水。3.准备零部件:中心板、电池仓、上顶板、脚架、飞控、GPS、接收机、电机、电调、超声波、螺旋桨、电池教师总结学生:获得工具准备与设备零部件准备的能力2无人机组装设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论35指导学生进行分析讨论学生:1.分电板预先焊接处理焊接电调+分电板固定飞控焊接电机香蕉头电机+机臂连接机臂+分电板电调+电机上中心板固定+机臂教师总结教师总结3调试设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。35指导学生进行分析讨论学生:数据线+计算机、飞机2.选择COM口和波特率3.连接按钮4.设置-无人机姿态5.接收机端口6.配置:机架类型、电调、电机7.接收机-选择“串行数字接收机”“SBUS”8.通道设置9.PID10.模式11.电机调试12飞机检查13.遥控器检查14.环境检查15区域选择16.飞行测试17..调试完毕后,根据维护要求完成对整机与系统的维护教师总结学生掌握调试无人机的能力和维保无人机的能力作业阐述无人机组装过程阐述无人机调试过程课后体会通过采取视频观看、课堂讨论、情景教学等多种教学方式提高学生学习兴趣项目2维护训练用无人机课程单元教学设计（202X∽202Y学年第二学期）单元名称：26414任务4维护S1000多旋翼无人机所属系部：XXXXXXX学院制定人：合作人：制定时间：202X.0X

单元标题：26414任务4维护S1000多旋翼无人 机单元教学学时2在整体设计中的位置第12次授课班级XXX级飞机机电设备维修班上课时间上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标（1）能够按照程序组装S1000型无人机。（2）能够利用调试软件调试组装好的S1000型无人机。（3）能够按照检查路线检查维护S1000型无人机。（1）掌握S1000型多旋翼无人机的组装方法。（2）掌握S1000多旋翼无人机组装的注意事项程序。（3）掌握S1000多旋翼无人机的调试方法具备自主学习相关知识的能力，自觉加强自身职业道德建设，具备爱岗敬业的高度职业责任感。能力训练任务1组装无人机的能力2调试无人机的能力3检修无人机的能力。案例和教学材料参考资料：教材、案例所提供的素材（文字、图片、视频、数据等）仪器、设备：计算机

步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1认识装配工具并准备设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。20指导学生进行分析讨论学生准备：内六角扳手一套，斜口钳，剪刀，螺丝胶，3M胶带，尼龙扎带教师总结学生得出结论2S1000无人机的组装设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论35指导学生进行组装程序分析讨论学生：起落架安装机臂安装飞控安装IMU安装、PMU安装飞控安装GPS安装LED灯安装飞控连线组装完毕后的检查教师总结3S1000的调试设置具体的场景，引发学生的思考。观看调试视频35指导学生进行调试程序分析讨论上电前桨叶去除，无桨调试；机架构型选择，正确；测试电机，转速、转向测试正确；校正IMU和GPS，符合飞行需要；设置U通道控制模式和失控保护，感度选项、马达怠速设置、失控保护设置、智能飞行模式设置，遥控器通道设置，参数设置，正确；飞行限制及打开起落架选项卡选项，正确；飞控参数PID调试，正确。教师总结4维保设置具体的场景，引发学生的思考。观看视频进行学习指导学生进行调试程序分析讨论GPS务必使用支杆安装，以避免中心架电源板干扰其正常工作。安装IMU时，确保IMU箭头朝向与机头方向一致。接收机天线朝下且无遮挡，避免遮挡丢失信号，引发失控。安装机臂时，CCW对应中心架M1/M3/M5/M7，机臂CCW对应中心架，M2/M4/M6/M8。测试起落架或校准起落架舵机行程时，S1000必须悬空。按照检查路线检查部附件的紧固性。上电前要检查各系统的安全性。焊接接头无虚焊。线路连接正确、牢靠。测试时注意飞机与人员之间的距离。飞行测试，要全面。飞行测试注意人员与飞机安全。教师总结作业写出S1000无人机的调试程序课后体会通过采取视频观看、课堂讨论、情景教学等多种教学方式提高学生学习兴趣13865项目3维护典型作业无人机课程单元教学设计（202X∽202Y学年第二学期）单元名称：维护植保无人机所属系部：XXXXXXX学院制定人：合作人：制定时间：202X.0X

单元标题：维护植保无人机单元教学学时2在整体设计中的位置第12次授课班级XXX级飞机机电设备维修班上课时间上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标（1）能够按照程序组装植保无人机。（2）能够利用调试软件调试组装好的植保无人机。（3）能够按照要求进行环境检查。（4）能够利按照要求进行场地检查。（5）能够按照要求进行机身检查。（6）能够按照要求进行飞行后检查。（7）能够利按照要求进行充电设备的检查。（8）能够按照要求进行植保喷洒设备的检查。（1）掌握植保无人机的组装方法。（2）掌握植保无人机组装的注意事项。（3）掌握植保无人机的调试方法（4）掌握植保无人机环境检查的内容。（5）掌握飞行前检查注意事项。（6）掌握场地检查和机身检查的内容（7）掌握植保无人机飞行后检查的内容。（8）掌握植保无人机飞行后动力系统的检查方法。（9）掌握飞行后充电的方法。（10）掌握喷洒设备检查、清洁的步骤。（11）掌握飞行后检查的注意事项。通过练习植保无人机作业前后不同阶段的工作，获得独立进行植保无人机组装、调试、维护、作业飞行前检查、作业飞行后检查的工作能力。。能力训练任务1工具准备的能力2组装调试的能力3飞行前、飞行后检查的能力案例和教学材料参考资料：教材、案例所提供的素材（文字、图片、视频、数据等）仪器、设备：计算机、植保无人机

步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1工具准备设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。20指导学生进行分析讨论学生：准备随机工作用工具准备生产组织无人机的工具教师总结学生得出结论2组装调试设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。40指导学生进行分析讨论学生：部件认知组装方法组装程序调试程序方法教师总结学生得出结论3飞行前检查设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。20指导学生进行分析讨论学生：飞行前环境安全检查场地电线杆与斜拉线检查检查机体无人机控制系统检查、校准。控制系统检查遥控器检查起飞前检查工具备件准备教师总结学生得出结论-完成检查4飞行后检查设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。30指导学生进行分析讨论学生：检查内容准备检查工具准备 动力系统检查充电桩检查 电池检查动力线检查植保喷洒系统检查教师总结学生得出结论教师总结作业植保无人机飞行后喷洒设备的清洁剂内容课后体会通过采取视频观看、课堂讨论、情景教学等多种教学方式提高学生学习兴趣

13865项目3维护典型作业无人机课程单元教学设计（202X∽202Y学年第二学期）单元名称：维护航拍无人机所属系部：XXXXXXX学院制定人：合作人：制定时间：202X.0X

单元标题：维护航拍无人机单元教学学时2在整体设计中的位置第13次授课班级XXX级飞机机电设备维修班上课时间上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标（1）能够按照要求进行环境检查。（2）能够利按照要求进行场地检查。（3）能够按照要求进行机身检查。（1）掌握航拍无人机自身检查的程序和内容。（2）掌握飞行前检查注意事项。（3）掌握飞行前外部环境检查的内容通过学习航拍机作业前后不同阶段的工作，获得独立进行航拍无人机作业前、作业后进行检查的工作能力。。能力训练任务1准备随机工具的能力2作业前准备飞机的能力3.作业后检查飞机的能力案例和教学材料参考资料：教材、案例所提供的素材（文字、图片、视频、数据等）仪器、设备：计算机、航拍无人机

步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1作业前飞机完好状态的标准设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。20指导学生进行分析讨论学生（1）动力电池、遥控器、手机电量应当满电。（2）机体完好。（3）各部件完好。教师总结学生得出结论2作业前设备检查设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。25指导学生进行分析讨论学生检查云台检查螺旋桨检查电机检查遥控器检查内存卡教师总结学生得出结论3作业前环境检查设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。25指导学生进行分析讨论学生起降点检查作业环境检查天气状况检查磁场环境检查空域使用管理检查教师总结学生得出结论4作业后检查设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。20指导学生进行分析讨论学生断电检查数据卡收回检查电池取下检查收纳无人家教师总结学生得出结论作业作业前设备检查的内容有哪些？作业前环境检查的内容有哪些？作业后的检查内容有哪些？课后体会通过采取视频观看、课堂讨论、情景教学等多种教学方式提高学生学习兴趣

13865项目3维护典型作业无人机课程单元教学设计（202X∽202Y学年第二学期）单元名称：维护航测无人机所属系部：XXXXXXX学院制定人：合作人：制定时间：202X.0X单元标题：维护航测无人机单元教学学时2在整体设计中的位置第13次授课班级XXX级飞机机电设备维修班上课时间上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标（1）能够按照要求飞行前的飞机组装（2）能够利按照需求连接地面站（3）能够按照要求进行地面站设置（4）能够进行航点设置（5）能够进行航线编辑（6）能够进行磁校准（7）能够进行保护模式设置（8）能够按照要求进行日常维护。（9）能够按照要求进行回收伞维护与维护。（10）能够按照要求正确使用电池和维护电池（1）掌握航测无人机组装的方法（2）掌握地面站连接的方法（3）掌握地面站设置的方法 （4）掌握航线编辑的方法（5）掌握校准的方法（6）掌握保护模式设置的方法（7）掌握降落模式设置的方法（8）掌握航测无人机日常维护的内容。（9）掌握回收伞维护及维护的内容（10）掌握电池的使用与维护注意事项通过练习航测机作业前后不同工作环节的工作技能，获得航测无人机飞行前组装、地面站架设、地面站使用、地图使用、航线设定、校磁、降落模式设置、保护模式设置的能力，飞行后日常维护检查的工作能力。能力训练任务1环境检查准备能力训练2作业前的飞机组装能力训练、3作业参数设置的能力案例和教学材料参考资料：教材、案例所提供的素材（文字、图片、视频、数据等）仪器、设备：计算机

单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间（分钟）1航测无人机的组装设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。20指导学生进行分析讨论学生电池电量检查安装机尾安装天线装伞安装电池安装相机安装机翼安装空速管教师总结学生得出结论2地面站架设设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。20指导学生进行分析讨论学生电台天线安装三脚架安装连接地面电台连接地面站教师总结学生得出结论3地面站使用与调试设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。50指导学生进行分析讨论学生认知地面站使用关键信息区指令按钮使用航点设置指令模式设置信息页设置地图操作面板使用航线编辑面板校准保护模式设置降落模式设置教师总结学生得出结论4飞行前检查设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。20指导学生进行分析讨论学生环境检查、场地检查飞机本身检查航测设备检查教师总结学生得出结论5飞行后检查设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。20指导学生进行分析讨论学生整机维护检查动力线系统维护检查电池、充电桩维护检查航拍系统维护检查教师总结学生得出结论6飞行后维护设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。20指导学生进行分析讨论学生机体表面舵机电机接头空速管教师总结学生得出结论7回收伞维护设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。20指导学生进行分析讨论学生沾染泥浆的维护损伤的维护日程保管教师总结学生得出结论8电池维护设置具体的场景，引发学生的思考。学生就情景展开讨论。20指导学生进行分析讨论学生动力电池的维护电台盒电池的维护安全装置电池维护教师总结学生得出结论作业阐述航测无人机的整个作业流程课后体会通过采取视频观看、课堂讨论、情景教学等多种教学方式提高学生学习兴趣

7274项目4保管无人机课程单元教学设计（202X∽202Y学年第二学期）单元名称：无人机日常保管所属系部：XXXXXXX学院制定人：合作人：制定时间：202X.0X

单元标题：无人机日常保管单元教学学时2在整体设计中的位置第14次授课班级XXX级飞机机电设备维修班上课时间上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标（1）能够正确进行电池的日常保管操作。（2）能够正确进行任务设备的日常保管。（3）能够对保障和维修工