2025年皖西卫生职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年皖西卫生职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共30题)1、下列各句中语意明确的一句是（）

(1分)A、一个暑假的分离对这个牵挂他的姐姐的孩子来说，实在太长了。B、校庆庆典一结束，就有两个报社的记者采访我们的校长。C、在全班同学中，只有我跟他学过二胡。D、打败了对方的篮球队，我们十分高兴。正确答案选项：参考答案：D解析A、“牵挂他的姐姐的孩子”有歧义：①牵挂他的/姐姐的孩子——孩子“牵挂”的是“他”；②牵挂他的姐姐/的孩子——孩子“牵挂”的是“他的姐姐”。B、“两个报社的记者”有歧义：①两个/报社的记者——记者数目为“两个”，他们到底来自一家报社还是两家报社，没交代；②两个报社/的记者——记者来自两家报社，总共来了多少记者，没交代。C、“我跟他学过二胡”有歧义：“跟”字在该句中既可作介词，也可作连词。作介词，该短语意思是“我”在“他”指导下学习二胡；作连词，该短语意思是“我”和“他”两个人都学习过二胡。D、“打败了对方的篮球队”孤立看有歧义，但在“我们十分高兴”这一特定语境中，其含义是明确的，即：〈我们〉打败了对方的篮球队，因而整句语意是明确的。

2、下列句子中没有语病的一项是（）

(1分)A、要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。B、注射剂十分灵验，药水立刻止住了病人的疼痛，恢复了神志。C、当然不是说不要引人家的话，而是说不要处处盲目地都引。D、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。正确答案选项：参考答案：C解析A“提高”与“教学设备”搭配不当；B“药水”与“恢复了神志”搭配不当；D“自留地”是“劳动”搭配不当

3、下列诗歌中属于绝句的是（）

(1分)A、陶渊明《饮酒》B、李白《行路难》C、王维《山居秋暝》D、杜牧《泊秦淮》正确答案选项：参考答案：D解析本题主要考查学生对文学常识的理解能力。绝句在形式上有五言和七言，但都是四句。只有杜牧的《泊秦淮》是七言绝句，其他的诗都比四句多。综上所述，故选D。

4、下列各句与原文写法一致的一项是（）

(1分)A、策扶老以流憩，或植杖而耘籽。登东皋以舒啸，临清流而赋诗B、嗟乎！时运不济，命途多舛。冯唐易老，李广难封C、其翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天D、昔人诗有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句正确答案选项：参考答案：D解析本题考查默写名篇名句的能力。A项，“策扶老以流憩，或植杖而耘籽”应为“策扶老以流憩，时矫首而遐观”或“怀良辰以孤往，或植杖而耘耔”；B项，“时运不济，命途多舛”应为“时运不齐，命途多舛”；C项，“其翼若垂天之云”应为“翼若垂天之云”。故选D。

5、下列各句诗词，有错别字的一项是（）

(1分)A、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。B、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横,C、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。D、明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题要求选出“下列各句诗词，有错别字的一项”，题目已经降低了难度，给出了四句诗词句子，要求学生判断出其中书写有错误的一组。D项，“明月别枝惊雀”中“雀”应为“鹊”。故选D。

6、下列句子的标点符号使用正确的是（）

(1分)A、山海关，这号称天下“第一关”的山海关！B、山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！C、山海关，这号称“天下第一关”的山海关！D、山海关！这号称天下第一关的山海关！正确答案选项：参考答案：C解析A“天下第一关”为特殊引用，应都加引号。B“这号称”与后面的句子为衔接紧密的一句话，应将冒号去掉。C正确。D.天下第一关”为特殊引用，应加引号。故选：C。

7、下列词语中加下划线的字，每对的读音完全相同的一项是()

(1分)A、秩序/旗帜

瘟疫/战役

着陆/着想B、经营/均匀河畔/叛逆

松柏/柏油C、亩产/计谋

侥幸/矫健

关卡/卡壳D、奴隶/战栗

奈何/按捺

呜咽/哽咽正确答案选项：参考答案：A解析其他各项错误为：B经jīng营均jūn匀C亩mǔ产计谋móuD奈nài何按捺nà

A项中秩序/旗帜都读zhì

瘟疫/战役都读yì着陆/着想都读zhuó

8、下列词语中[]的字的读音完全相同的一组是（）

(1分)A、清[澈]、覆[辙]、[撤]除、风驰电[掣]、天寒地[坼]B、[饯]别、[践]约、兽[槛]、[剑]拔弩张、前车之[鉴]C、[蓦]然、[膜]拜、[抹]杀、[漠]不关心、[秣]马厉兵D、[缜]密、[箴]言、[甄]别、[臻]于致治、忠[贞]不渝正确答案选项：参考答案：B解析A项辙zhé，其余的都读chè；B项都读jiàn；C项膜mó抹mǒ，其余的都读mò；D项缜zhěn，其余的都读zhēn考点：本题考查识记现代汉语常见字字音的能力。点评：本题所选字都是常见字，易错字，词语来源丰富，多数来自于课文，有的来自于日常用语，从多方面选用词语有利于引导学生读准所见字的字音。

9、钓瓷以其古朴的（）,精湛的（）,复杂的配釉，湖光山色、云霞雾霭、人兽花鸟虫鱼等变化无穷的图形色彩和奇妙的韵味，被列为中国宋代“五大名瓷”之首。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、造型；技术B、外形；工艺C、外形；技术D、造型；工艺正确答案选项：参考答案：D解析此题考查的是词语的搭配。造型：塑造物体特有的形象，也指创造出的物体形象。外形：外表的形状、样子，与造型相比有已然、静态的特点。技术：涵盖了人类生产力发展水平的标志性事物，是生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等的总和。工艺：通常指的是在外部形式上经过艺术的处理、带有明显审美因素的日常生活用品及装饰品这一类实用艺术。根据词语解释及词语搭配，古朴的“造型”、精湛的“工艺”符合文意；“外形”一般用“优美”之类的词语来形容，而“技术”一般用“高超”来修饰。

10、材料植物睡眠之谜

自然界有许多植物的叶子会运动，比如含羞草、合欢等豆科植物白天张开叶子，晚上会合上叶子“睡眠”；捕蝇草的叶子能闭合起来，捕食苍蝇等昆虫。像含羞草、合欢等植物

的这种“睡眠运动”自古以来就受到人们关注，可是植物为什么会睡眠，却一直是个不解之谜。

18世纪，法国生物学家德梅兰把含羞草放到光线照不到的洞穴里，发现它的叶子依然以24小时为周期开合。这说明含羞草体内存在一种不受外界光线等环境因素影响的“生物钟”。19世纪，达尔文在《植物的运动本领》中说，植物在晚上闭合叶子睡眠是“为了保护自己免受夜晚低温之害”。20世纪80年代，德国希尔德奈希特的研究报告指出，叶子的开合是由一种称为“膨压素”的植物激素控制的。此后，日本上田实等人从植物中抽出包含数千种化合物的萃取物，最后成功分离出两种活性物质，一种是可使植物叶子闭合的“安眠物质”，另一种是可使植物叶子张开的“兴奋物质”。

植物睡眠之谜之所以长期不得其解，就是因为此前没有人想到使叶子开合的竟是两种不同的生理活性物质。人们进一步了解到，豆科植物叶下珠的安眠物质是一种含葡萄糖的配糖体，白天配糖体水解，安眠物质浓度降低，夜晚配糖体重新合成，兴奋物质浓度相对降低，而配糖体的合成分解是由叶下珠体内的生物钟控制的。相反，铁扫帚的兴奋物质是配糖体，在夜晚配糖体水解，兴奋物质浓度降低，叶子随之闭合。如果用人工合成的半乳糖代替葡萄糖，由于半乳糖在铁扫帚体内不会水解，反而会成为一种睡眠阻断剂，使铁扫帚始终不能睡眠，以致两个星期之后因缺水枯萎而死。

解开植物睡眠之谜，将为某种“绿色”农药的诞生铺平道路。目前的除草剂还无法只让田菁等豆科杂草枯萎而不损害豆科植物，研究人员已经人工合成了使田菁失眠的睡眠阻断剂，实验结果是田菁第三天就整株枯死。由于这种阻断剂只对田菁起作用，因此不会影响大豆的生长。从原文看，以下对“植物睡眠”的理解，正确的一项是（）(1分)A、指植物的叶子为适应外界环境而自动闭合起来的现象。B、指含羞草、合欢等植物晚上把叶子自动闭合起来的现象。C、指所有豆科植物都具有的晚上把叶子闭合起来的现象。D、指豆科植物和捕蝇草等所具有的叶子闭合起来的现象。正确答案选项：参考答案：B解析对“植物睡眠”这一概念在文章第一段中已做了解释了，注意将作者用的实例阐述提升到理论层面上。

11、下列词语中，读音有错误的一项是()。(1分)A、良莠(yǒu)不齐

鳞次栉(zhì)比

奴颜婢(bì)膝瞠(chēng)目结舌B、岿(kuī)然不动

惊魂甫(fǔ)定

涸(hé)泽而渔

明眸善睐(lài)C、唾(tuò)手可得

功亏一篑(kuì)

肆无忌惮(dàn)锲(qiè)而不舍D、越俎代庖(páo)

别出机杼(shū)

一丘之貉(hé)以儆(jìng)效尤正确答案选项：参考答案：D解析D项，“杼”应读“zhù”,“儆”应读“jǐng”。

12、材料“嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是（）(1分)A、然而不王者，未之有也B、师不必贤于弟子C、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也D、不拘于时，学于余正确答案选项：参考答案：A

13、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组（）①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的_______。②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地_______。③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，_______想起许多童年的往事。

(1分)A、终止、蜕化、难免B、中止、退化、难免C、中止、蜕化、不免D、终止、退化、不免正确答案选项：参考答案：D解析“终止”指结束停止，“中止”指（做事）中途停止，因此①句中应填“终止”。“退化”指事物由优变劣，由好变坏，“蜕化”指（人或事物）发生质变，因此②句中应填“退化”。“不免”指免不了。“难免”指不容易避免，往往跟不好的方面，比如“没有经验，就难免要走弯路。”“搞新工作，困难是难免的。”因此③句中应填“不免”。

14、请选出依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项（）千山磅礴的来势如压，谁敢相撼？_____云烟一起，庄重的山态便改了。雾来的日子，山变成一座座的列屿，在白烟的横波回澜里，_____。八仙岭果真_____了过海的八仙，时在波上，时在_____的云间。

(1分)A、如果、起伏不定、成为、飘渺B、要是、波澜壮阔、变成、虚无C、可是、跌宕起伏、幻化、朦胧D、但是、载浮载沉、化作、弥漫正确答案选项：参考答案：D解析第二处只有“载浮载沉”合乎语境，故用排除法选择D

15、下列选项中，哪一个不是《红楼梦》的别名（）

(1分)A、《石头记》B、《情僧录》C、《风月宝鉴》D、《会真记》正确答案选项：参考答案：D解析《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《金玉缘》。《会真记》是唐代元稹作的传奇小说《莺莺传》。故选D。

16、下列句子中“于”解释为“被”的一项是（）

(1分)A、君幸于赵王。B、于人为可讥,而在己为悔。C、请奉命求救于孙将军。D、青,取之于蓝,而青于蓝。正确答案选项：参考答案：A解析B这里的“于”是“在”或“在……方面”的意思“为”有“是”的意思；C比、从、对于、向。。D第一个于：引进行为动作的起始处所或来源。“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后，作补语。可译为“从”“由”“自”等。第二个于：引进比较的对象，表示程度的比较。“于”所在的介宾结构位于形容词谓语之后，作补语。可译为“比”。

17、下列各项中，没有使用借代修辞手法的一项是（）

(1分)A、鸡声茅店月，人迹板桥霜。B、烽火连三月，家书抵万金。C、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D、知否，知否？应是绿肥红瘦。正确答案选项：参考答案：A解析B选项中“烽火”代战争。C选项中“孤帆”代客船。D选项中“绿”代绿叶，“红”代红花。A选项无借代手法。

18、下列句子中，对修辞手法的判断和分析有误的一项是()。(1分)A、“我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。”(反复。鲁侍萍要强调自己不是来找周朴园的，以维护自己的尊严，同时也含有怨恨、后悔之意。)B、泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。(对偶、夸张。泪比河多，恨比山高，以此表达女主人公想象与张生别后强烈的相思之苦。)C、“蜗角虚名，蝇头微利”,拆鸳鸯在两下里。(对偶、比喻。这里是说张生为去考取功名使夫妻分隔两地，表现了崔莺莺轻视功名、执着爱情的人生追求。)D、乌鸟私情，愿乞终养。(对偶、比喻。李密借乌鸦反哺表达自己要为祖母养老送终的愿望，既要尽忠，更要尽孝。)正确答案选项：参考答案：D解析D项没有对偶。

19、下列各项中，修辞手法不同于其他三项的是（）

(1分)A、我们去找那个歪嘴巴算账。B、上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。C、先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？D、我们去找那个寄生虫算账。正确答案选项：参考答案：D解析D项是借喻。“寄生虫”与那个人之间在不劳而获这点上具有相似性。ABC项是借代。A项中的歪嘴巴就是以人物的外形特征代人物。B项马褂、西装就是以人物的着装特征代人物。C项用“袁世凯”人名代钱。

20、填入下面横线上的词语与上下文衔接最恰当的一项是（）树木失去了根就会________，江河失去了源头就会________，灵魂失去了家园就会________。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。

(1分)A、枯萎干涸堕落B、枯黄干涸堕落C、枯萎干旱陨落D、枯黄干旱陨落正确答案选项：参考答案：A解析本题中要看前后句，第一个空“树木失去了根”，肯定“枯萎”，排除BD项，“江河失去了源头”是“干涸”，所以答案是A

21、下列句中“之”的用法不同于其他三项的一项是（）

(1分)A、驾一叶之扁舟B、倚歌而和之C、自其变者而观之D、取之无禁,用之不竭正确答案选项：参考答案：A解析B、C、D三项中“之”都是代词,A项中“之”是助词,用于定语和中心词之间。

22、对下列各句所使用的修辞手法，判断正确的一项是（）①他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。②像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！④他的脸色跟纸张一样白。

(1分)A、①比喻②反问③排比④比喻B、①夸张②设问③排比④比喻C、①比喻②反问③排比④夸张D、①比喻②反问③夸张④夸张正确答案选项：参考答案：C解析①比喻，把“头”比作“拨浪鼓”。②反问，答案在问句中，意思是：像这样的老师，我们喜欢她，愿意和她亲近。③排比，“多么慈爱”“多么公平”“多么伟大”排比。④夸张，“他的脸色跟纸张一样白”，形象上夸张。故选：C。

23、材料邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美

甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。下列括号中的词古今意义不一致的是()。(1分)A、齐国之（美丽）者也B、宫妇（左右）莫不私王C、孰视之，自（以为）不如D、此所谓战胜于（朝廷）正确答案选项：参考答案：B解析左右：古指国君身边的近臣，今指方位名词或表示范围的副词“大概”。

24、材料沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者，范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。下列句式与其他不同的一项是（）(1分)A、亚父者，范增也B、沛公之参乘樊哙者也C、不者，若属皆且为所虏D、故遣将守关者，备他盗出入与非常也正确答案选项：参考答案：C解析C为被动句，其他为判断句。

25、下列句子中成语使用不恰当的一句是（）

(1分)A、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是【巧夺天工】。B、虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，【耳濡目染】，各种戏路子都熟悉了。C、每当夜幕降临，饭店里【灯红酒绿】，热闹非常。D、高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是【凤毛麟角】了！”正确答案选项：参考答案：A解析A巧夺天工：专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。形容自然景观是不合适的。B耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响。C灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华热闹的景象。D凤毛麟角：比喻极其难得而宝贵的东西。也比喻罕见的人才。

26、下列各项句子的句式不同类的一项是

(1分)A、二者不可得兼，舍生而取义者也B、三岁贯女，莫我肯顾C、微斯人，吾谁与归D、古之人不余欺也正确答案选项：参考答案：A解析状语后置，其余为宾语前置

27、材料阅读《我的母亲》选段，回答下列问题。

可是，我，我给家庭带来不幸：我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐，把我a（）在怀里，致未冻死。

一岁半，我父亲死了。

兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气坏。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她作事永远也不b（），就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。下列句子没有运用白描手法的是()(1分)A、在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。B、晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。C、院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护。D、桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。正确答案选项：参考答案：C

28、材料游褒禅山记

褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。下列句中，括号中的词古今意义相同的一项是()。(1分)A、比好游者尚不能（十一）B、此（所以）学者不可以不深思而慎取之也C、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，（往往）有得D、而世之奇伟、瑰怪、（非常）之观，常在于险远正确答案选项：参考答案：C解析A项，“十一”,古义：十分之一；今义：数词。B项，“所以”,古义：……的缘由；今义：因果关联词。C项，“往往”,时常，每每。D项，“非常”,古义：不同寻常；今义：程度副词。

29、请选出下列句子中错误的一项（）

(1分)A、“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，希望就在这属于春天节气“惊蛰”中破土而出。B、“莫役生灵种杨柳，一枝枝折灞桥边”，描绘的是祈愿祝福的折柳风俗。“折柳寄情”是中国人特有的诗词情怀。C、“亲射虎，看孙郎”，苏轼的这首词作中是借“射虎”来表现自己也和孙权一样有雄才大略、意气奋发。D、“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”如果能中殿试一甲前三名状元、榜眼、探花，如一鼎之三足，即“鼎甲”，是乐比天高。正确答案选项：参考答案：C解析C“射虎”是少年孙权的行为，作者借孙权射虎的典故，表现了自己也有少年孙权一样的狂气与意气。本项“借‘射虎’来表现自己也和孙权一样有雄才大略”表述不当。故选C。

30、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一