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文档简介

七年级上册道德与法治《7.3让家更美好》听课评课记录（2022课标）一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：7.3让家更美好

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程

开始阶段：教师通过一个家庭场景的视频导入新课，引发学生对家庭的思考，导入效果良好。

展开阶段：教师采用讲授和讨论相结合的方式进行教学，引导学生思考家庭的重要性以及如何让家更美好。在讨论环节，学生积极参与，表达自己的观点。

结束阶段：教师对课堂内容进行总结，布置相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师积极提问，学生主动回答。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生学习积极性较高，专注度也较好。学生之间积极开展合作学习，互相交流讨论。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用现代教育技术和工具，如多媒体等，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课堂中通过各种教学活动引导学生思考家庭的重要性，让学生学会如何与家人沟通、如何为家庭做出贡献等。学生通过参与课堂讨论、完成相关作业等，基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生在课堂中积极参与讨论，对家庭的重要性、如何与家人沟通等相关知识有了更深入的理解。同时，学生通过完成相关作业，对知识点的记忆也得到了巩固。在技能方面，学生通过课堂实践，提高了自己的沟通能力、合作能力等。

3.情感态度价值观

教师在课堂中注重培养学生的家庭观念和责任感，让学生认识到家庭的重要性，学会关爱家人。同时，教师还引导学生学会尊重他人，培养良好的道德品质。通过本节课的学习，学生在情感态度价值观方面得到了较好的促进，实现了全面的发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，课堂管理得当。教师与学生之间的互动频繁，学生参与度较高，学习状态良好。最突出的优点是教师能够有效地引导学生思考，培养学生的家庭观念和责任感。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在讲授过程中可以更加注重启发式教学，引导学生主动探索和思考问题。其次，教师可以增加一些实际案例的分析，帮助学生更好地理解理论知识。此外，教师在课堂管理方面可以进一步加强对学生的引导和激励，提高学生的学习积极性。

3.后续跟踪

为了进一步提升教学质量，建议对教师进行定期的听课跟进和改进情况的跟踪。可以通过教研活动、提供专业培训等方式，帮助

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