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文档简介

部编版道德与法治七年级下册第一单元青春时光听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：部编版道德与法治七年级下册第一单元青春时光

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个生动的案例导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，使学生更好地理解和掌握知识。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

张老师与学生交流频繁，提问、解答问题等方式提高了学生参与度和反应情况。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出积极的學習态度和较高的专注度，学生之间的合作学习也较为顺畅。

5.课堂管理：

张老师有效管理了课堂纪律，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张老师的教学目标明确且适切，本节课旨在让学生了解和掌握青春时光的相关知识，提高学生的道德与法治素养。通过课堂观察，大部分学生能达到预期的学习目标，对青春时光的概念、重要性和相关法律知识有较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

在本节课中，学生们对知识点的理解和记忆情况较好。他们能熟练地列举出青春时光的特点，掌握相关法律知识，如隐私权、肖像权等。此外，学生们还能运用所学知识分析现实生活中的一些现象，说明他们在知识掌握方面达到了较高程度。

3.情感态度价值观：

张老师在教学中注重培养学生的情感态度和价值观，本节课使学生们更加珍视自己的青春时光，树立正确的价值观。在课堂讨论中，学生们能积极表达对青春时光的看法，分享自己的成长经历，表现出对生活的热爱和对未来的期许。此外，学生们还学会了尊重他人的青春时光，关注同伴的成长，体现了良好的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课整体印象良好。张老师的教学设计合理，教学方法多样，课堂氛围活跃，学生们表现出较高的学习兴趣和积极性。最突出的优点是张老师对学生的引导和激励，使学生们在思考和讨论中不断提高自己的道德与法治素养。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂导入环节，可以更加生动有趣，激发学生的兴趣；在课堂互动环节，可以增加学生自主探究的时间，培养学生的独立思考能力；在教学资源利用方面，可以进一步丰富多媒体课件，提高教学的趣味性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的课堂上继续观察张老师的教学，并定期与张老师交流，了解她在教学实践中遇到的困难和问题。同时，可以教

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