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文档简介

2025年白银矿冶职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析(图片大小可自由调整)一、单选题(共30题)1、依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一项是()①我们需要储备________的粮食,以度过这一非常时期。②我们要始终保持和________自己的独特风格,并使之更成熟,更完美。③必须提高公安机关人民警察队伍的素质________公安队伍的知识结构,提高公安队伍的战斗力。

(1分)A、充足、发扬、改善B、充分、发扬、改进C、充分、发挥、改进D、充足、发挥、改善正确答案选项:参考答案:A解析①中充足——阳光充足,充足的水分;充分——理由充分,条件充分。原文中的“粮食”与"阳光""水分”更接近,故“充足”更适合该语境。②中“发扬”是指发展和提倡。“发扬"经常与"作风""精神""传统""民主""优点"等搭配。“发挥"指把内在的性质或能力表现出来。与“发挥”搭配的词有“作用""威力""智慧""力量""干劲"“创造性”等。“风格"和“作风“更接近,故选“发扬”。③中与“改进”搭配的词有“工作""方法""技术"等,与"改善”搭配的词有“生活""关系""条件”等。结合语境,应选"改善”。故选A项。

2、与“余幼好此奇服兮,年既老而不衰”的“奇”意义相同的一项是()。(1分)A、以事秦之心礼天下之奇才B、入之愈深,其进愈难,而其见愈奇C、舟首尾长约八分有奇D、以为李广老,数奇,毋令当单于,恐不得所欲正确答案选项:参考答案:B解析例句和B项中的“奇”都是“特异、罕见、优异、卓越”的意思。A项,杰出的;C项,余数、零头;D项,命运不好、运气不好。

3、下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是()

(1分)A、诸葛亮——七擒孟获(《三国演义》)B、鲁智深——倒拔垂杨柳(《水浒传》)C、格列佛——游历飞岛国(《格列佛游记》)D、猪八戒——大战二郎神(《西游记》)正确答案选项:参考答案:D解析《西游记》中大战二郎神的是孙悟空。

4、材料同诗歌、散文、戏剧一样,对于中国现代小说形式发展的评价,离不开五四初期的语言变革对于中国现代小说由传统向现代转换的决定性意义这个“基点”。每次语言变迁都带来中国现代小说形式的发展和变化。初期现代小说对各种语言资源的综合,直接推动了中国现代小说写实性、抒情性、象征性等原则的确立,孕育了中国现代小说的诗化、散文化等美学风格,也使得现代小说的复调叙述成为可能;政治文化语境下语言方式的变动,推动了小说形式的进一步发展,“小说语言的政治化”带来的“标语口号”、“概述”、“讽刺”、“直语”等特点,也在一定程度上给小说文体带来“审美危机”,而作为对政治语言的反援,又是小说发展了限制性语态、隐喻和幽默修辞封个等文体表现形式;30年代新媒体影响下的语言变迁,催生了新的小说语言方式,带来了现代都市新小说的形式,如跳跃的小说节奏、画报体小说、电影化小说等形式的发展;40年代小说语言的“口语化”,带来了小说形式的戏剧化追求,推动了章回体等传统小说形式的再利用和再发展。

从语言变迁与中国现代文学形式演进的角度,不仅可以准确评价中国现代文学形式发展中的得与失,也能更加客观地评价同样作为语言艺术的中国古典文学,重新来看待和审视文言之于文学形式的意义。新文化运动提倡者从当时的文化发展大目标出发,反对文言文,提倡白话文,完成了白话语言方式的确立,这种历史功绩自然不能抹杀。但当年有许多学者对五四语言革命中彻底丢弃文言文的观念和实践持保留态度,他们的言论、思考和忧虑中的合理成分,随着时间的推移也在被人们重新认识。时过境迁,尤其是在冷静面对白话语言给文学带来的一些困境时,在追寻白话语言的“艺术化”加工过程中,当年新文化运动提倡者事后的反思性意见,与五四白话文运动中以“学衡”为代表的反对派意见,在语言与文学关系问题的许多认识上有着惊人的一致。而且很多现代文学史上的代表性作家在创作实践中,在各类文学文本的写作中,也吸收了大量文言的因素和成分,甚至创作了大量的文言诗词,其造诣也是很高的。这不仅证明了文言作为文学语言的生命力,并未因白话文的兴起而消失,而且也表明:事实上文言也参与了语言变迁与中国现代文学形式演进的过程。

(所选文段有删改)下列说法符合原文意思的一项是()(1分)A、对各种语言资源的综合运用孕育了中国现代小说诗化、散文化等美学风格,进而推动了写实性、抒情性、象征性等原则的确立。B、“小说语言的政治化”虽然在一定程度上给中国现代小说文体带来“审美危机”,但客观上仍然起到了推动小说形式发展的作用。C、在五四白话文运动中,“学衡”一排对中国古典文学色语言艺术持否定态度,但并不是所有学者都支持彻底抛弃文言文的极端做法。D、冲语言变革的角度研究中国现代文学形式的发展,其最重要的意义在于重新看待和审视文言文对文学形式的重大价值。正确答案选项:参考答案:B

5、下面句子使用的修辞手法是()秋之于人,何尝有国别,更何尝有人种阶级的区别呢?

(1分)A、排比B、反问C、比喻D、设问正确答案选项:参考答案:B解析本题考查修辞手法的能力。反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。

6、下列作品、作家、国别(朝代)对应全都正确的一项是()

(1分)A、《水浒传》——郦道元——晋朝;《茶花女》——小仲马——法国B、《后汉书》——班固——东汉;《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦C、《梦溪笔谈》——沈括——北宋;《钢铁是怎样炼成的》——奥斯特洛夫斯基——俄国D、《长恨歌》——白居易——唐代;《高老头》——巴尔扎克——法国正确答案选项:参考答案:D解析A《水浒传》是元末明初施耐庵

B《后汉书》,是南朝宋时期历史学家范晔编撰的史类文学作品

C《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基

7、下列文学文化常识表述有误的一项是()

(1分)A、《诗经》是我国第一部诗歌总集。B、古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指代家乡。C、鲁迅原名周树人,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等。D、令尊、令爱、拙见、贤弟、高见都属于敬辞。正确答案选项:参考答案:D解析D拙见是对自己的见解的谦称,是谦辞,不是敬辞。故选D。

8、材料深海载人潜水器

人类一直怀着“上九天揽月,下五洋捉鳖”的梦想,深海载人潜水器正是人类探索深海奥秘的重要工具。它可以完成多种复杂任务,包括通过摄像、照相对海底资源进行勘察、执行水下设备定点布放、海底电缆和管道检测等。深海潜水器,特别是深海载人潜水器,是海洋开发的前沿与制高点之一,其水平可以体现出一个国家材料、控制、海洋学等领域的综合科技实力。

2011年7月26日,中国研制的深海载人潜水器“蛟龙”号成功潜至海面以下5057米,期间获得了大量的视像资料和近底微地形地貌测量数据,检验了潜水器在大深度环境下的各项功能指标与作业性能,这标志着中国已经进入载人深潜技术的全球先进国家之列。在中国之前,世界上只有美国、日本、法国和俄罗斯拥有深海载人潜水器。

深海载人潜水器与潜艇的主要技术区别是,深海潜水器不是完全自主运行的。必须依靠母船补充能量和空气,每次海试结束后都会被回收到母船上,而不是在海中独立行驶。深海潜水器和潜艇的下潜方法相同,都是向空气舱中注入海水,但上浮的方法则不同。潜艇上浮时,会使用压缩空气把空气舱中的海水逼出去。而深海潜水器由于下潜深、环境压力大,压缩空气不足以逼出空气舱中的海水。从技术角度上说,保证潜水器和潜航员安全问题的关键就是要处理好重量与浮力的关系。深海潜水器采用抛弃压载铁的方法实现上浮。深海载人潜水器一般是通过电磁铁控制压载铁,所以万一深海载人潜水器失去动力,电磁铁失效,压载铁会在重力作用下自动脱离潜水器,使潜水器上浮。如“蛟龙”号在安全方面的设计不仅包括扔掉所携带的压载铁,还包括抛弃蓄电池箱和采样篮等重物,报警系统还可以发射浮标到海面,寻求母船救援。

当然,对深潜来说,巨大的水压,不仅考验着潜水器的耐压能力,也是对潜航员身心的双重考验。茫茫漆黑的海底,狭小拥挤的空间,阴冷潮湿的环境,不可预测的危险,长时间深处其中让人倍感压抑、烦躁,在5000米级的试验中,潜航员要在水下连续工作6—8小时,心理考验可想而知。

在过去的二十多年里,载人潜水器已经取得了众多的科研成果。1991年俄、美科学家两次乘坐和平号,在大西洋发现了迄今为止最大的热液矿体。1994年俄国科学家在大西洋水域热液场探测时,发现了多种热液生物,具有代表性的有虾类、贻贝类、鳗类等生物群。在深海地质研究方面,日本科学家在日本海沟6200米深的斜坡上发现了一条地震断层悬崖。在军事上,载人潜水器可以直接为建设海底军事基地服务,还可以直接参与现代水雷战,完成潜艇救生和水下捞救等任务。

(摘自2011年8月《新华日报》,有删改)根据原文提供的信息,下列各项推断不正确的一项是()(1分)A、深海载人潜水器体积较小,也不可能设置潜艇那样的艇员生活设施,所以对潜航员身体状况和心理素质都提出了更高的要求。B、“蛟龙”号潜水深,要承受巨大海水压力,所以对表面材料的抗压性和密封性都要求很高。C、“蛟龙”号在安全方面的设计,关键就是要有足够的浮力,扔掉所携带的压载铁、抛弃蓄电池箱和采样篮等重物、发射浮标到海面寻求母船救援等,就是出于这个考虑。D、海底矿产资源丰富,“蛟龙”号深潜成功,意味着为探索我国丰富而未知的深海资源,进行深海地质研究提供了技术支持。正确答案选项:参考答案:C解析(“发射浮标到海面寻求母船救援”与浮力无关。)

9、下列各句标点符号使用正确的一句是()

(1分)A、《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》,我们学完了这篇课文,却不知道何处才能找到《彷徨》?学校图书馆的书太少了。B、除夕夜,每当“难忘今宵”的旋律奏响后,我们都油然而生“青山在,人未老”的感慨,但更多的还是“共祝愿,祖国好”的激情。C、就考核制度来说,考核前,一些“特别的活动”,往往起到“堵嘴”的作用。考核中,只有被考核人滔滔不绝的表功,没有提问,没有质询。D、地震震中位于吉林省延吉市东南约ll0公里处(北纬42.6度,东经130.8度)。记者从吉林省地震局了解到,此次地震震源深度达540千米,因此不具破坏力。正确答案选项:参考答案:D解析A问号改逗号B“难忘今宵”改书名号C“往往起到‘堵嘴’的作用”;这里的句号改分号

10、下列各句中意义、用法相同的一组是()。(1分)A、不如因而厚遇之恩所加,则思无因喜以谬赏B、楚左尹项伯者,项羽季父也今者出,未辞也C、顷之,持一象笏至奚以之九万里而南为D、臣与将军戮力而攻秦苏子与客泛舟游于赤壁之下正确答案选项:参考答案:D解析D项,连词,和、跟。A项,趁此/因为;B项,用于主语后,表示停顿/用在“今”等时间词后面,表语气停顿,不译;C项,用在时间词后,凑足音节/动词,到……去。

11、互联网怎样影响了我们的社会和生活,这看上去好像是个()的话题,每个人都能说上几句。但事实上,有几个人能把这个问题说清楚,说细致,说出点儿新意,说出点儿可意会不可言传的()?依次填入括号部分最恰当的一项是()。

(1分)A、见仁见智理由B、众说纷纭道理C、历久弥新独见D、老生常谈妙处正确答案选项:参考答案:D解析第二空,由“说出点儿……说出点儿……”可知,该空所填词语应与“新意”意思相近,“独见”指独到的发现,独特的见解;“妙处”指神奇美妙的地方,二者均突出“新”。第一空,由“每个人都能说上几句”可知,关于互联网的话题大家不陌生。“老生常谈”指被人们听惯了的没有新意的老话,强调耳熟能详。“历久弥新”指经历长久的时间而更加鲜活,文中并无此意。因此答案选D。

12、材料【文段一】话说当日林冲正闲走间,忽然背后人叫。回头看时,却认得是酒生儿李小二。当初在东京时,多得林冲看顾;后来不合偷了店主人家钱财,被捉住了,要送官司问罪,又得林冲主张陪话,救了他免送官司,又与他陪了些钱财,方得脱免;京中安不得身,又亏林冲赍发他盘缠,于路投奔人。不想今日却在这里撞见。林冲道:“小二哥!你如何也在这里?”李小二便拜道:“自从得恩人教济,赍发小人,一地里投奔人不着,迤俪不想来到沧州,投托一个酒店主人,姓王,留小人在店中做过卖。因见小人勤谨,安排的好菜蔬,调和的好汁水,来吃的人都喝彩,以此买卖顺当。主人家有个女儿,就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了,只剩得小人夫妻两个,权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来,遇见恩人。恩人不知为何事在这里?”林冲指着脸上道:“(我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。不想今日在此见你)。”李小二就请林冲到家里坐定,叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道:“我夫妻二人正没个亲眷,今日得恩人到来,便是从天降下。”林冲道:“(我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。)”李小二道:“谁不知恩人大名?休恁地说。但有衣服,便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食,至夜送回天王堂。次日又来相请。自此,林冲得店小二家来往,不时间送些汤水来营里与林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺,常把些银两与他做本钱。

【文段二】只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋里有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?(便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东)。雪地里踏着碎琼乱玉,迤俪背着北风而行。那雪正下得()下列词语中,哪个词填入“那雪正下得”括号处最恰当?并说明理由。(1分)A、大B、紧C、快D、密正确答案选项:参考答案:B解析其余选项都是纯客观描写。“紧”字不仅写出雪下得大,而且烘托出紧张的气氛,有推动情节发展的作用。

13、下列句子在修辞方法的运用上与其他三句不同的一句是()

(1分)A、老张的文章写得很漂亮,是本单位出名的笔杆子。B、这所学校的学生都知道,书籍是人类进步的阶梯。C、个人的作用是渺小的,只不过是浩瀚沧海中的一滴水。D、科学研究应根据事实说话,因为事实是科学家的空气。正确答案选项:参考答案:A解析A是借代,用笔杆子借代会写文章的人,其他是比喻。B将“书籍”比作“阶梯”。C将“个人的作用”比作“一滴水”。D将“事实”比作“空气”。

14、下列语句中,填入关联词正确的一项是()

________西方准备用在南斯拉夫采用的方法建立新的欧洲安全体系的话,它就不可能得到俄罗斯的积极响应,________这实际上是建议俄罗斯________赞同北约在某个地区的“整顿秩序”的行动,________默认旁观者的角色。

(1分)A、只要即使不仅而且

B、如果尽管不仅而且C、如果因为要么要么

D、只要无论或者要么正确答案选项:参考答案:C解析结合语境可知,“西方准备用在南斯拉夫采用的方法建立新的欧洲安全体系的话”和“它就不可能得到俄罗斯的积极的响应”之间是假设关系,“这实际上是建议俄罗斯...默认旁观者的角色”与前面一句是因果关系,且此句是原因。“赞同北约在某个地区的‘整顿秩序的行动”和“默认旁观者的角色”之间是选择关系。

15、下列句子没有语病的一项是()。

(1分)A、日本经济产业大臣日前提交的2003版贸易白皮书指出,亚洲经济的盛衰取决于中国经济的增长。B、多媒体电子门票,这种过去从未听说过的东西,今天正在走进我们的日常生活。C、这种抗病毒口服液的主要成分是板蓝根、生地黄、广藿香、连翘等配制而成的。D、鲍威尔将要参加第28届奥运会闭幕式的消息传来,希腊2000多名抗议者高呼反美口号,并在雅典大学的围墙上刷写批评小布什的涂鸦。正确答案选项:参考答案:B解析A“亚洲经济的盛衰取决于中国经济的增长”可改为亚洲经济的腾飞取决于中国经济的增长。C语义重复,“主要成分”与“配制而成的”重复。D“刷写”与“涂鸦”均有写的意思,可以把“涂鸦”改为标语或图画。

16、下列各组词语中没有错别字的一组是()(1分)A、跋扈惘然若失了了无几一言以蔽之B、椭圆淹没无闻沽名钓誉万变不离其宗C、睿智沧海一粟风烛残年众口铄金,积毁销骨D、昏厥老太龙钟转瞬即逝学富五车,材高八斗正确答案选项:参考答案:C解析A项,了了—寥寥;B项,淹—湮;D项,材—才太-态

17、下列句子中词语书写正确的一项是()

(1分)A、用笔写字与电脑输入的交峰,往深里说也算是民族性和现代性的冲突。B、他们两人都很健谈,海阔天空,聊起来没个完。C、日本东海岸发生的9.0级地震,引发了强烈海啸,宫城县到处是断璧残垣,一片狼籍。D、新西兰麦肯齐盆地的特卡波镇,以拥有全球最干净,最壮观的星空闻名瑕迩。正确答案选项:参考答案:B解析A交锋C狼藉、断壁残垣D闻名遐迩

18、材料雨伞

俞贤富

我的一幅国画《雨伞》竟在一家有名的博物馆的画展里展出了。人们的评论是:构思新颖,线条勾勒有力,描写细腻,人物栩栩如生,场景十分逼真。作为一个业余美术爱好者,我也为自己的崭露头角而欣喜。

我这幅画的主题是母爱。画面是一个雨天,天黑沉沉的,墨云翻滚,向大地压下来,雨脚如麻,倾盆滂沱,地上坑坑洼洼注满了雨水,水面溅起了无数水泡。在这灰暗的背景下,浮动着彩色明丽的雨伞,如花团锦簇,鲜艳夺目。在这浮动着的黄绿相间的雨伞丛里,画面近处一个中年妇女撑着一柄红色的雨伞,遮着一个稚气未脱的十一二岁俊秀姑娘。母亲全身都在雨中,淋得像个落汤鸡,而女孩,在母亲的大伞的保护下,滴水不沾。小女孩仰头望着母亲,一手抚着母亲湿漉漉的衣服裹着的手臂,面部表情激动,口角张开,像说:“妈妈,您还在发烧呢,你自己为什么不张伞呢?”母亲病态恹恹,却含着笑,张着嘴,像是在安慰女儿:“傻孩子,妈妈是大人,不要紧,你人小,经不住这冷雨的浇淋……”

画展的一天,我在自己的画前呆了许久许久,听着观众的赞誉,我视线模糊了,泪像断了线的珍珠一样顺着面颊滚下来。我的心里在呼喊:“妈妈,妈妈,我多么希望您现在在我的身边同我一起欣赏这幅画呀!”

这是一幅我构思了半生的画。画中的姑娘便是幼年的我,画中的母亲便是我母亲的写照。记得当年,我还是一个小学生。妈妈早晨看到天气预报说可能下雨,要我带伞,我指指红红的东方,哈哈笑着逃走了。下午,天公竟发起怒来,大雨瓢泼,放学时下得更起劲,铺天盖地,从屋檐上,从树木上,从天空间,哗哗哗下个不停。

这时,妈妈像救星一样出现了。她原来发烧在床,一看天下大雨,她支撑着,步行两里多路来接我。她把家里仅有的一顶伞全遮在我的身上,而自己却在春寒料峭中淋着雨。妈妈回家大病一场,在她说胡话的时候,她还在叫:“撑好伞,顶住风雨的方向……”在她的病榻旁边,我用了稚气的笔,画了一幅“母女春雨中”。当我给她看的时候,她绽开了笑容,说:“妈妈盼你早日成才。你很有艺术天分,将来学画吧!”

妈妈的期待一直激励着我。我大半生辛苦恣睢,辗转奔劳,但母亲的爱,一直是我精神的支柱,使我经得起生活的风风雨雨。我终于用自己的笔画出了蕴藏在心头的感激。然而,回忆母亲对我无微不至的关怀,我知道一幅画怎能画得尽呢?有个唐朝诗人说过:“谁言寸草心,报得三春晖。”是啊,母爱的伟大又怎能用一幅画表述呢?更何况我今天虽身处异国他乡,可母亲的爱仍像雨伞一样保护着我。

“爸爸,爸爸,来看中国地图!”一个天真幼稚的声音打断了我的思绪。我看到一个小孩拉着爸爸的手向我的画走来。“别胡说!”做父亲的制止他,大约是怕贬低了我的作品。但当他仔细端详了我的画,指着由伞组成的“中国地图”感慨地说:“您的构思真巧啊!还是孩子懂得您的心呢!”

望着《雨伞》,我的视线模糊了。“妈妈,我思念你!”对本文理解不当的一项是()(1分)A、第1自然段中的“竟”指的是没想到自己的作品能获得这样的成功;第4自然段中的“竟”指的是没想到天会下雨,引出了母亲带病冒雨送伞的故事。B、本文以《雨伞》为题,介绍一幅《雨伞》的国画,牵出一段雨伞下的故事,其主题都是歌颂雨伞一样的母爱。C、母爱是全面辐照而无微不至的,文中主要通过母亲带病冒雨送伞,鼓励孩子学画、期望孩子成才等具体内容来表现母亲的爱。D、文中前面说“画的主题是母爱”,后面又说“母爱的伟大又怎能用一幅画表述呢?”,两者互相矛盾。正确答案选项:参考答案:D

19、下列各项中,对诗歌内容理解有误的一项是()

(1分)A、“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”(《过零丁洋》),将国家命运与个人不幸联系在一起,写危难形势,抒忧患之情,比喻形象,对仗工整。B、“山河表里潼关路”(《山坡羊·潼关怀古》),这句诗勾画出潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟、地势险要的特点。C、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),诗人以“沉舟”和“病树”自比,虽流得出惆怅之情,但依然乐观进取。D、“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”(《白雪歌送武判官归京》),大雪纷纷、天寒地冻,表现诗人身处恶劣环境的痛苦与悲伤。正确答案选项:参考答案:D解析D“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”,归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕,冻结在空中的鲜艳旗帜,在白雪中显得绚丽。大雪纷纷、天寒地冻,旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象是将士的象征。这两句一动一静,一白一红,相互映衬,画面生动,色彩鲜明。描写了诗人对友人的惜别之情,也表现了边塞将士的豪迈精神。此句并没有表现“诗人身处恶劣环境的痛苦与悲伤”;故选D。

20、回到故乡时,发现故乡的传统生活方式正在消亡。村里的人们曾经拥有一个()而完整的精神世界,但是外面的世界改变了这一切。这个村正在()而又急遽地转型,只是生活在其中的人()。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、美好;不着痕迹;似信非信B、淳朴;潜移默化;默然无知C、单一;默不作声;懵懵懂懂D、封闭;悄无声息;浑然不觉正确答案选项:参考答案:D解析本题考查对语境的把握。根据文段意思,文段中“外面的世界”确切地说应该是“外面开放的世界”,故第一空选“开放”的反义词,即“封闭”,农村的转型也不会是“红红火火”的,故“悄无声息”合适。正是由于“悄无声息”,所以人们才会“浑然不觉”。

21、材料多数海鱼从淡水鱼进化而来

一项新研究显示,目前地球上的大部分海鱼可能是从淡水鱼进化而来的,这项研究追溯了海洋鱼类和淡水鱼类的族谱。考虑到生命起源于海洋,这个发现听起来或许有点不可思议。但是这项研究的发现可以帮助解释,为什么同陆地相比海洋有着相对较低的生物多样性。海洋占据了地球表面高达70%的面积,但是仅仅包含15%-25%的地球物种。

该项目的研究人员、纽约州立大学斯托尼布鲁克分校的生态和进化问题专家约翰?威恩斯说:“这是一个引人注目的情况,我们还没有给出解释。”威恩斯说,新研究的结果或许提供了一条线索。淡水鱼的多样性可能继承于海洋祖先,只是这些海洋祖先却在海洋一次次生物灭绝中消亡了。这类生物灭绝将释放空间,促进一些淡水鱼的进化,以便它们再次在海洋中兴盛起来。

为了研究海洋中为什么鱼类相对较少的问题,威恩斯和同事研究了地球上海洋脊椎动物中的最大群体鳍刺鱼,这个群体包括了96%的鱼类。初步浏览数据就可以确认,淡水生物的多样性高于海洋生物,考虑到地球上淡水同海水的相对体积就更是如此了。在所有活着的鳍刺鱼中,研究人员发现了15149种淡水鱼和14736种海鱼。鱼类族谱还显示,鱼的多样性是在过去大约1亿年中突然大幅增加起来的。威恩斯说:“最奇怪、最令人吃惊或许最矛盾的是,我们今天看到的所有海洋鳍剌鱼似乎都起源于一个淡水祖先。”

未参与这项研究的加利福尼亚大学里弗赛德分校生物学家戴维?雷兹尼克说,这些发现意味着,今天的海洋状况代表了早期生物灭绝的长期效应。雷兹尼克说:“海洋物种出人意料地少,这或许反映了过去海洋环境中出现的大规模生物灭绝远比淡水环境中的生物灭绝严重得多。”

威恩斯说,海洋地貌可能也帮助造成了这种较低生物多样性的局面。板块运动、河流改道和其他地理上的障碍可能导致淡水鱼相互隔绝。一旦相互隔绝,鱼类可能失去相互之间进行繁殖的能力,从而分裂为独立的物种。

(摘自2012年02月09日《参考消息》)根据原文内容,下列推断正确的一项是()(1分)A、从这项研究成果中可以看出海洋生物的演变过程是海洋生物、淡水生物、海洋生物。B、鳍刺鱼是地球上海洋脊椎动物中数量最大的群体,通过对它的统计分析就可推断出淡水生物的总量高于海洋生物的结论。C、从鱼的多样性是在过去大约1亿年中突然大幅增加起来可以推断出1亿年前地球上或许曾经发生过一次大规模的海洋生物灭绝事件。D、陆地环境的多样性造成了生物种类的多样性,从海洋物种的单一性就可以推知这是由于海洋环境的单一性造成的,因为海洋环境中缺少板块运动、河流改道等环境的变化。正确答案选项:参考答案:C解析C项推断的依据是:一是“海洋祖先却在一次次生物灭绝中消亡了”,二是“这或许反映了过去海洋环境中出现的大规模生物灭绝”;A海洋生物演变为淡水生物在文中找不到依据;B偷换概念,不是淡水生物的总量,而应是淡水生物的种类;D原因解释不正确,海洋环境的单一性在文中没有依据,海洋环境中缺少板块运动在文中也没有依据。

22、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①在奥运会乒兵球比赛中,我国运动员经过艰苦拼搏,终于___了对手的攻势,获得了冠军。②由于利益驱动,一些不法商贩以次充好,甚至用假货来___利益,这是应当受到法律制裁的。③近年来,接二连三的校车事故,引起了人大代表和政协委员的___,他们将会在“两会”上提出提案,以便更好地解决。

(1分)A、遏止、谋取、关注B、遏制、谋取、关心C、遏止、牟取、关心D、遏制、牟取、关注正确答案选项:参考答案:D解析第一空:遏制:着重于“制”,压制住、控制住,不使发作,或不使随便活动。对象常是自己的某种情绪(喜怒哀乐等),有时是敌人或某种力量。遏止:着重于“止”,使停止,不再进行。对象常是来势凶猛而突然的重大事物。如战争、进攻、暴动、潮流等。结合“对手的攻势”,应用“遏制”。第二空:牟取:谋取名利。“牟取”虽也当“谋取”讲,但一般为贬义词。尤指以不正当的或非法的手段牟取钱财和私利。谋取:设法取得。“谋取”指以智计谋划设法取得,一般为中性词,无褒贬之义。结合“一些不法商贩以次充好”“应当受到法律制裁”,应用“牟取”。第三空:关注:有三层含义,一指关心重视,二指用眼睛去看某人、某事,三指用实际行动去或用心去对待某人、某事。关心:泛指常挂在心上,重视注意,对象较广,对人对事物都可用。与“引起”相搭配,应用“关注”。故选D。

23、以“梨花院落溶溶月”为出句,下面能与它构成对偶句的一项是()

(1分)A、柳絮池塘淡淡风B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蕖点点雨D、丁香初绽悠悠云正确答案选项:参考答案:A解析A与出句词性相对,结构相同,平仄相对。“柳絮”对“梨花”,“池塘”对“院落”,“淡淡风”对“溶溶月”。B“临窗”是动宾短语,与名词“院落”不对应。且“雪”是仄声,“月”是仄声,出句与对句平仄不对。C“带水”是动宾短语,与“梨花”不对应,且“雨”是仄声,与上联的“月”平仄不对。D“初绽”是动词短语,与名词“院落”不对应。

24、

为什么我们容易区分上下,但却不容易分辨左右?一位哲人说过,“人,诗意地栖居于大地”,我们头顶蓝天,脚踩大地,这是区分上下的最为直观方便的参照系。但左右就不同了,左和右并无明显的参照系。小时候,大人教我们:拿筷子的是右手,端碗的是左手。两只手的功能的不对称,帮我们分辨了左右。可见,要区分左右之不同,首先得有赖于某种不对称的基准。人类能够区别左右,奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的!动物的大脑是对称的,因而动物不能区分左右。这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出,如今已有实验证明,马赫的洞见是正确的。我们的右脑与直觉、情感有关,左脑与逻辑、语言有关。一个简单的测试就可以证明这一点。给出这样的问题:所有的猴子都会爬树,豪猪是一种猴子,豪猪会爬树吗?这是一个三段论,大前提正确,但小前提却是错的。对于左侧休克的病人来说,他的右脑仍然起作用,于是他回答:豪猪怎么能爬树呢?它不是猴子,它的剌多得像一只刺猬。但对于右侧休克的病人来说,他的左脑依然起作用,他的回答则全然不同:豪猪是一种猴子,它当然会爬树。这个测试明白无误地告诉我们,右脑与具体情景有关,因而右脑正常的病人能够记得豪猪的模样,它当然不是猴子;而左脑则与逻辑有关,因而左脑正常的病人能够运用演绎逻辑来推理,但他却不知道豪猪长什么样。日常生活中的我们,偶尔也会有这样的体验,一时想不起某物或某景的抽象名词,但却能在大脑中生动地再现其具体模样。这就是左右大脑分工的不同。人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作,否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。人类生活在一个近似对称的世界之中,人体就呈明显的两侧对称。但这种对称又不时会被打破,众所周知,体内的器官分布就呈现某种不对称,如心脏偏于左侧。或许因为我们处处遭遇对称,因而科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷。然而,更加重要的却是,在所有创造性的活动中,首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。以哲学史上有名的“布里丹的驴子”为例,当它置身于两堆同等距离的干草之间时,将难以在向左走与向右走之间做出抉择。它置身于对称性之中,若不打破这种对称性,它就会被活活饿死。当然,现实中的驴子决不会饿死,由于某种细微差别的影响,它会以不可预测的行动去打破这种逻辑上的对称。就此而言,随着不对称性而来的,就是创造和活力。以性别为例,基于雌雄相异的两性生殖,为生命界带来无穷的变异或活力。而人类的两情相悦,更是生活而不是活着的见证。以时间为例,未来和过去的不对称,才让我们的生活始终都充满希望。(选自《科技导报》2008年第2期,有删改)本文谈论的核心问题是()

(1分)A、人类大脑的特征B、对称性C、分辨左右的意义D、不对称性正确答案选项:参考答案:D解析“不对称性”是此阅读材料的中心话题。理解时应主要抓住段的起始句、终结句及结论性的句子,通过分析概括各段大意,可以得出结论:第①段的中心句为“要区分左右之不同,首先得有赖于某种不对称的基准”,第②段的中心句为“人类能够区别左右,奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的!”,第③段的中心句为“但这种对称又不时会被打破”,第④段的中心句为“就此而言,随着不对称性而来的,就是创造和活力”,它们有着共同的话题,即“不对称”。因此,本文谈论的核心问题是“不对称性”

25、根据语境,下列选项中所填词语最恰当的一项是()。他是一个如此放松的人,________自然,与周围的一切________相处。他在当年出门时几乎从不锁门,他发现来光顾这间小屋的人也大致________,他们既不破坏也不拿走这里的东西。

(1分)A、亲近、和善、友好B、接近、和善、美好C、亲近、善良、美好D、接近、善良、友好正确答案选项:参考答案:A解析第一个空:亲近:亲密而接近;接近:是靠近的意思,亲近更带有亲密的意思,所以搭配自然更为合适。第二个空:和善是一种性格,善良是一种品格,这里用和善更为合适。第三个空:友好是形容人很亲近友善;美好是在各方面都使人喜欢,所以在此处友好更加合适。

26、提出抗金建议的《美芹十论》和《九议》是谁写的奏疏()

(1分)A、陆游B、辛弃疾C、岳飞D、王安石正确答案选项:参考答案:B解析本题主要考查关于辛弃疾的文学常识。辛弃疾,南宋词人。字幼安,号稼轩,历城令山东济南人。在《美芹十论》、《九议》等奏流中,具两分斯当时的政治军事形势,对夸大金兵力量、鼓吹要协投降的谬论,作了有力的驳斥;要求加强作战准备,鼓励士气,以恢复中原。他所提出的抗金建议,均遭到主和派的打击,曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。平时需要多积累,多背。

27、填入下面一段文字横线处的句子,排列顺序恰当的一项是()。历史常给人以警示:假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个众叛亲离,葬身火海的下场呢?_______?反过来说,______?___________?由此可见,不善纳人言者,亡;善纳人言者,昌。①假若当初秦孝公不听取商鞅之谏而实行变法,何以能称雄于六国呢②假若当初蔡桓公听从扁鹊的劝告,何至于病入膏肓而一命呜呼呢③假若当初齐威王不采纳邹忌的讽谏,又怎能使齐国“战胜于朝廷”呢

(1分)A、①③②B、③①②C、③②①D、②③①正确答案选项:参考答案:D解析看语境,上文是说假若能走好的一条路,何至于这么个下场呢,只有②符合。下面又说反过来说,那就是如果不走好的路,那么结果也会有所翻转。

28、下列词语中,没有错别字的一组是()(1分)A、弥乱国粹泊来品入不敷出B、伺候斐声煞风景得鱼忘筌C、日晷陨落挖墙脚纵横捭阖D、萦回撺掇黑黢黢入目三分正确答案选项:参考答案:C解析A舶来品;B蜚声;D入木三分

29、下列各句中加[]的成语使用恰当的一句是()

(1分)A、借鉴我国古代文化和西方文化一定要有选择,不能兼收并蓄,[囫囵吞枣]。B、鲁迅先生不仅是“五四”新文化运动的伟大旗手,而且也是现代版画艺术的[始作俑者]。C、近几年,黄河的部分河段多次出现断流现象,面对这[江河日下]的情况,人们开始冷静地思考环保问题。D、第49届NBA东西部全明星赛将于北京时间明晨7时在三藩市举行,届时球迷们熟悉的奥尼尔、邓肯等将[粉墨登场]。正确答案选项:参考答案:A解析A囫囵吞枣:比喻学习时生吞活剥,不加分析,不求充分理解。B始作俑者:开始用俑殉葬的人,后以比喻某种坏事或恶劣风气的肇始人。句意为开创者,错误。C江河日下:比喻事物日衰,景象日非。句意为黄河河水断流,错误。D粉墨登场:比喻坏人登上政治舞台,贬义。句中并无贬义,错误。故选∶A。

30、材料担心孩子不幸福恰是他们不幸福的原因

汤勇

①这是一个需要常识的时代,然而梁文道曾断言,“此乃一个常识稀缺的时代”。做教育更需要遵循常识,现实中许许多多“反教育常识”的现象,更印证了梁文道先生的断言。

②教育最基本的常识是什么,教育是人的教育,是人的灵魂的教育,而不仅是知识的掌握,

认识的堆积,分数的获得,这便是教育最基本的常识。教育一旦把考试作为研判教育的唯一手段,把分数作为衡量学生的唯一标准,教育者所遵从的只有分数,而没有“人”、没有“人性”,教育就会在远离常识的路上越走越远。

③教育是生活的过程,或者说教育就是生活。孩子们来到学校,也是一个生活的过程,我们要做的,就是营造一种好的教育环境,让孩子们过上一种幸福的教育生活,让他们得以自然地生长,这是常识。苏霍姆林斯基曾告诫:在教学大纲和教科书中,规定了给予学生各种知识,却没有给予学生最重要的东西,这就是:幸福。但如果我们的教室让孩子感到压抑,我们的课堂让孩子枯

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