2025年烟台汽车工程职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年烟台汽车工程职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共30题)1、下列诗句与作者,对应错误的一项是（）

(1分)A、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐B、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧C、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣D、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——白居易正确答案选项：参考答案：D解析D“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”出自苏轼的《饮湖上初晴后雨二首其二》。

2、下列各项词语中，每组加括号的字读音都不相同的一项是（）(1分)A、(箴)言/(缄)默泥(淖)/橹(棹)(恬)淡/喧(阗)B、针(砭)/褒(贬)(峪)口/富(裕)游(弋)/摇(曳)C、(巷)道/空(巷)编(纂)/(撰)写(癖)好/精(辟)D、(筵)席/垂(涎)笨(坯)/(胚)胎(氤)氲/(洇)渗正确答案选项：参考答案：C解析【图片大小可调】

3、下列词语中，没有错别字的一组是（）

(1分)A、食不果腹、鬼鬼祟祟B、一愁莫展、虎视耽耽C、竞竞业业、风尘扑扑D、渝期作废、演绎归纳正确答案选项：参考答案：A解析B一筹莫展、虎视眈眈C兢兢业业、风尘仆仆D逾期作废

4、下列各组词语中,没有错别字的一组是（)

(1分)A、依稀、矫揉造作、提纲、陈词烂调B、接恰、应接不暇、部署、变本加厉C、度假、陈词滥调、殉职、自以为是D、贯通、一鸣惊人、干练、张惶失措正确答案选项：参考答案：C解析A陈词滥调B接洽D张皇失措

5、下列句子中，【】中的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是（）例句：女子【之】嫁也

(1分)A、丈夫【之】冠也B、山川【之】美，古来共谈C、往【之】女家D、与民由【之】正确答案选项：参考答案：A解析例句中的“之”放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。A项中的“之”用法与例句相同。B项中的“之”为助词，意为“的”。C项中的“之”为音节助词,不译。D项中的“之”为代词,文中指“正道”。

6、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、因为假货、伪劣商品和封建迷信用品充斥了市场，有识之士呼吁赶快开通打假热线，以便重拳出击，迅速整顿市场秩序B、致力于协助群众提高鉴别和防范邪教组织的能力，积极传播科学思想和科学方法的反邪教协会于近日宣布成立。C、权威人士强调：最近，国内接连发生特大爆炸事件，全国人民必须提高意识，尽量防止此类事件不再发生。D、“能生代武士”系统的作战服采用阻燃性丝绸、布料制作，附着在衣服某些部位上的传感器，可感知环境，调节改变服装的色彩。正确答案选项：参考答案：D解析A“假货”即“伪劣商品”，二者不能并列；B“鉴别和防范”与“邪教组织”搭配不当；C否定不当，将“不再”删去

7、选择下列成语意思相近的一项（)

(1分)A、人云亦云——随声附和B、白日做梦——一心一意C、名列前茅——名落孙山D、惟妙惟肖——东施效颦正确答案选项：参考答案：A解析考查成语语义的掌握。A项，人云亦云：指没有主见，只会随声附和。随声附和：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。两词意思相近。B项，白日做梦：大白天做梦。比喻根本不能实现的梦想。一心一意：只有一个心眼儿，没有别的考虑。两词意思不相近。C项，名列前茅：比喻名次列在前面。名落孙山：考试或选拔未被录取。两词意思不相近。D项，惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。东施效颦：比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。两词意思不相近。综上所述，选择A项。

8、海水，轻轻地___细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。填入横线处的词语，最恰当的是（）

(1分)A、漫上B、涨上C、抚摸着D、抚慰着正确答案选项：参考答案：C解析节选自《海滨仲夏夜》，是1978年人民文学出版社出版的图书，作者是峻青。在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。

9、填入横线上的句子恰当的一项是（）这是一个秋季的薄阴的天气。______；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。

(1分)A、厚厚的云在我们顶上罩着B、层层的云在我们顶上浮着C、薄薄的云在我们顶上压着D、微微的云在我们顶上流着正确答案选项：参考答案：D解析原句所写的是秋天薄阴的天气，但是所写的情感仍然是喜悦的，和谐的。A、B与原句“薄阴”语意相反，可排除。C虽然与“薄阴”相符，但是“压”给人一种压抑感，与原句的情感色彩不符，并且与“薄薄的”不相搭配，可排除。

10、下列各组词语中，没有错别字的一项是()。(1分)A、稼穑袅娜秣马厉兵箭拔弩张B、饯别缄默蓦然回首按图索骥C、觊觎羁旅群英荟粹鸿篇巨制D、功勋渲泄含英咀华功亏一篑正确答案选项：参考答案：B解析A项，“箭拔弩张”应为“剑拔弩张”;C项，“群英荟粹”应为“群英荟萃”;D项，“渲泄”应为“宣泄”。

11、对下列各句的修辞方法及其表述作用的解说，不正确的一项是()。(1分)A、这些花朵，一簇簇迎风摇曳使人好像听到了大地回春的铃铃铃的钟声似的。—把视觉上的“花朵”与听觉上的“钟声”联系起来，把事物的无声的姿态描摹成有声音的，用这种通感手法来唤起读者丰富的联想。

B、酒入豪肠，七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就半个盛唐。—紧扣李白诗歌豪放飘逸的特点，用比喻、夸张的修辞方法凸显“诗仙”的逼人的才气和对盛唐诗歌的巨大影响。

C、以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……—用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。

D、满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。—运用了比喻的手法，表现了鲁迅先生倔强的性格、不屈的斗争精神。

正确答案选项：参考答案：D解析本题考查正确运用常用的修辞方法。“满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发”不是比喻，而是拟人，“告白”一词就赋予了头发人的情态，因此是拟人而非比喻。

12、“与”作动词的一项是（）

(1分)A、陈涉少时，尝与人佣耕B、与嬴而不助五国也C、客从外来，与坐谈D、是谁之过与正确答案选项：参考答案：B

13、下列各项中，没有通假字的一项是（）

(1分)A、非不说子之道君取于吴B、君子义以为质侃侃如也C、斯远鄙倍矣忠告而善道之D、女奚不曰知者不失人正确答案选项：参考答案：B解析A说—悦，取—娶；C倍—背，道—导；D女－汝，知—智

14、下列词语中括号里的字，每对读音都不相同的一项是（）

(1分)A、（溯）源／（宿）愿、造（诣）／怨（艾）、（蛊）惑／余勇可（贾）,B、贝（壳）／躯（壳）、（纤）绳／（纤）维、（血）泪／一针见（血）,C、（摒）弃／（屏）息、（谛）听／（缔）造、不（啻）／瓜熟（蒂）落,D、（癖）好／偏（僻）、辅（弼）／（辟）邪、心（腹）／刚（愎）自用正确答案选项：参考答案：B解析A（溯）源／（宿）愿读音相同，造（诣）／怨（艾）读音相同；C（谛）听／（缔）造读音相同；D辅（弼）／（辟）邪读音相同；B贝壳ké／躯壳qiào；纤绳qiàn／纤xiān维；血xuè泪／一针见血xiě；这组每对读音都不相同。故选B

15、下列相似以不同形式的表达，按语气由轻到重依次排列正确的是（）①机动车冒黑烟就应该重罚。②机动车冒黑烟难道不应该重罚吗？③机动车冒黑烟不能不重罚。④机动车冒烟不重罚是不对的。⑤机动车冒烟应该重罚。

(1分)A、④⑤②①③B、④⑤①③②C、⑤①④②③D、⑤④①③②正确答案选项：参考答案：D解析下列相似以不同形式的表达，按语气由轻到重依次排列正确的是：机动车冒烟应该重罚，机动车冒烟不重罚是不对的，机动车冒黑烟就应该重罚，机动车冒黑烟不能不重罚，机动车冒黑烟难道不应该重罚吗？

16、材料阅读下文，回答问题。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！下列每组人物在从师态度上没有形成对比的一组是（）

(1分)A、圣人与众人B、圣人与愚人C、童子之师与传道解惑者D、巫医乐师百工与士大夫正确答案选项：参考答案：B

17、填入下面（）处最恰当的语句是（）春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，（），又来了一场浙淅沥沥的冷雨。

(1分)A、刚吹过一阵暖人心意的春风B、一阵乌云刚刚布满天空,C、刚飞过群南归的大雁,D、一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见正确答案选项：参考答案：A解析结合上下文，“五风十雨”和“又来了一场沁人心脾的冷雨”，应该填“刚吹过一阵暖人心意的春风”。故选：A。

18、依次填入下列横线处的成语，最恰当的一项是（）精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，以使自己左右逢源，如鱼得水。结果却是________，到头来圈住的定会是自己。作为城里人如果错误地认为农村远离城市，对农村污染视而不见，甚至把城市污染物转移到农村，终究要________，用自己的健康来偿还。（3）机器能够为人类造福，但如果将来机器发展得足够智能，那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁”，玩弄人工智能等同于“召唤恶魔”________。

(1分)A、自食其果、玩火自焚、作茧自缚B、玩火自焚、自食其果、作茧自缚C、作茧自缚、玩火自焚、自食其果D、作茧自缚、自食其果、玩火自焚正确答案选项：参考答案：D解析“作茧自缚”比喻做了某事，结果使自己受困，也比喻自己给自己找麻烦。此处与语境中“圈住的定会是自己”呼应。“自食其果”指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚。此处与语境中“用自己的健康来偿还”呼应。“玩火自焚”比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的是自己，程度较重。此处与语境中“玩弄”“最大的潜在威胁”呼应。

19、下列各句没有成分赘余语病的一项是（）

(1分)A、这句话的后面，包含了多少丰富的无声的潜台词。B、那些书摊的图书内容的好坏、环境卫生和经营作风等，都会直接或间接地对青少年产生影响。C、对于那些知法犯法的党政干部，我们必须依法给予严厉的法律制裁。D、许多人认为节气是按阴历推算的，其实它是按阳历推算的，是我们祖先为补救阴历不能反映自然界变化的缺陷而创造的。正确答案选项：参考答案：D解析A成分赘余。“无声”与“潜台词”重复，去掉“无声的”。B成分赘余。“图书内容”就包含“好坏”，去掉“的好坏”。C成分赘余。“依法”与“法律”重复，去掉“依法”。

20、下列各项，对诗词的理解不正确的一项是（）

(1分)A、“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”（《咸阳城东楼》），写溪云乍起，夕阳沉落，风雨将至，风声满楼，营造出一种萧条苍凉的氛围。B、“却道天凉好个秋”（《丑奴儿·书博山道中壁》），表达的是在历尽世事艰难后，满腹愁苦，无从诉说的复杂情绪。C、“露从今夜白，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》）写出了秋夜的美好景色，抒发了诗人对大自然的喜爱之情。D、秦观的《行香子》写绿树环绕，水满池塘，阳光明媚，春风浩荡，描绘出一幅醉人的田园春景。正确答案选项：参考答案：C解析C错误，“露从今夜白，月是故乡明”意思是：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。“露从今夜白”，既写景，也点明时令。那是在白露节的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意。“月是故乡明”，也是写景，却与上句略有不同。作者所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情。明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明；明明是作者自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容质疑。表达作者怀念家乡，思念亲人的情感；故选C。

21、

下列各项中没有语病的一项()

(1分)A、不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生，而且还通过对大堰河不幸身世的讲述，抒发了对劳动人民的深深同情。B、有没有顽强的毅力，是一个学生在学习上取得成功的关键。C、诗人非常善于用朴实的语言来绘景写情，从而使作品生活气息浓厚，具有一种特有的质朴美。D、参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。正确答案选项：参考答案：C解析试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，语序不当，“不仅”应该放在“该诗”的后面。B项，搭配不当，一面对两面，“有没有”“取得成功”搭配不当。D项，不合逻辑，“平均”不能说“以上”，去掉“以上”。故选C。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

22、与“红眼睛原知道他家里只有一个老娘”所用修辞手法相同的一项是（）

(1分)A、××牌皮鞋油，为足下增光。(皮鞋油广告)B、生命安全的保护神。(汽车刹车广告)C、不拿群众一针一线。D、崇高的友谊是人生乐章的一个音符，没有它，就没有曲调。正确答案选项：参考答案：C解析例句：借代，用阿义的“红眼睛”特点指代阿义，使描述对象鲜明、具体生动。A选项双关，“足下”一词既指“鞋”也是指“人”，使语言表达得含蓄，给人留下深刻印象。B选项借喻，“生命安全的保护神”喻指“汽车刹车”，使表述更加含蓄。C选项借代，用“一针一线”代指老百姓的财物，使描述对象形象突出、特点鲜明。D选项比喻，把“崇高的友谊”比喻成“音符”，使描述对象特点生动形象。

23、学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想，浸透着他古典自由主义的文化精神，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。1972年，联合国教科文组织国际教育委员会发表了《学会生存》的报告，采纳了赫钦斯这一概念，并将其作为教育革新的“根本方向”。较之赫钦斯对学习化社会的理解，联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起，体现了强烈的现实主义精神。1986年，著名教育学者胡森的《再论学习型社会》，将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，以应对现代社会的急剧变化、人口从农村到城市的大规模流动、失业以及“知识爆炸”等带来的挑战。这些论述进一步提升了学习型社会概念在教育理论研究、教育政策和教育实践方面的影响力。这种从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会的思想，在联合国教科文组织21世纪教育委员会1996年发表的《教育—－财富蕴藏其中》一书中再次得到强调，认为终身教育是适应职业生活和个人发展的节奏和阶段的条件。该书还使用了胡森所创制的“教育社会”的概念，突出每个人的个人生活和社会生活都有要学的东西和要做的事情，强调现代教育传播手段、职业生活、文化与娱乐活动的教育潜力，畅想“每一个人轮流当教员和学员”。1998年，兰森教授在《处在学习型社会》一书中，将学习型社会的基本内涵概括为四个方面：学习型社会是一个需要了解其自身特点和变化规律的社会，一个需要了解其教育方式的社会，一个全员参与学习的社会，一个学会民主的改变学习条件的社会。他认为，学习型社会就是一个快速改变的社会，他把学习型社会作为一种社会形态来看待，这个观点在一定程度上反映了20世纪末对学习型社会的新认识。不同时期对“学习型社会”的认识，下列表述不正确的一项是（）

(1分)A、1968年，《学习化社会》一书提出的“学习化社会”的理想，包含着对当时教育上的现代资本主义文化价值取向的批判。B、1972年，联合国教科文组织国际教育委员会在《学会生存》的报告中，把对学习型社会的认识和社会现实紧密地结合在一起。C、1986年，胡森从教育理论研究和教育实践等方面认识学习型社会，将继续教育的主题归结为终身学习。D、1996年，联合国教科文组织21世纪教育委员会采用胡森的“教育社会”的概念，强调学习型社会应利用多样化的教育手段，促进人的终身学习。正确答案选项：参考答案：C解析文中所写将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，但是选项因果颠倒了

24、（）这个典故与刘备有关。

(1分)A、单刀赴会B、草船借箭C、煮酒论英雄D、群英会戏蒋干正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生对名著内容的识记和理解的能力。首先阅读所给的内容，根据所提供的故事情节来辨析人物，从所给材料来看，这是《三国演义》中的内容。A项，“单刀赴会”，指蜀将关羽只带一口刀和少数随从赴东吴宴会。B项，“草船借箭”，借箭由周瑜故意提出，机智的诸葛亮利用雾天，再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。C项，“煮酒论英雄”：曹操以青梅绽开，煮酒邀刘备宴饮，议论天下英雄。当曹操说“天下英雄，唯使君与操耳”，刘备闻之大惊失箸。D项，“群英会戏蒋干”，曹操谋士蒋干请求劝降周瑜。周瑜将计就计，盛会隆重宴请诸将和挚友，号称“群英会”。席间歌舞欢庆，相邀蒋干共眠。蒋干劝降不果。曹操即刻斩了蔡、张两人。周瑜暗喜曹操中计，除去了谙熟水战的将领。综上，本题选C项。

25、对下面诗句描写的季节判断错误的一项是（）

(1分)A、春色满园关不住,一枝红杏出墙来.（春天）B、绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘.（夏天）C、八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅.（秋天）D、待到重阳日,还来就菊花。（冬天）正确答案选项：参考答案：D解析D描写的是秋天。

26、下面[]字读音有错的一项是（）

(1分)A、[裨]益（bì）、[裨]将（pí）、[靡]费（mí）、风[靡]（mǐ）,B、新[鲜]（xiān）、[鲜]见（xiǎn）、[哄]骗（hǒnɡ）、起[哄]（hònɡ）,C、[粘]液（nián）、[粘]贴（zhān）、[屏]退（bǐnɡ）、[屏]除（bǐnɡ）,D、[着]力（zháo）、[着]迷（zhuó）、[中]肯（zhònɡ）、[中]暑（zhònɡ）正确答案选项：参考答案：D解析D“着力”的“着”念zhuó，“着迷”的“着”念“zháo”

27、中国古代“古稀”是指男子多少岁?（）

(1分)A、40B、50C、60D、70正确答案选项：参考答案：D解析古稀：指70岁。语出杜甫《曲江》诗：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”亦作“古希”。

28、下列“”中的词语、熟语使用正确的一项是（）

(1分)A、近年来，我们克服了地震、洪水等自然灾害，平稳渡过了金融危机，取得了令全世界为之“侧目”的成就，国际地位得到大幅度提升。B、个别已开张或即将开张的音像超市，实际上是过去“音像城”的延续或“变种”，经营品种依然以盗版节目为主，只是更换了经营方式，可谓“换汤不换药”。C、大学毕业刚刚进入加工厂的那段时光，夏天的闷热、蚊子的叮咬、往返路程的遥远无一不在与人“过意不去”，而今也都成了美好的回忆。D、他工作认真负责，勤勤恳恳，“不管”他从事的事业重要和不重要，都不失为一个值得赞扬的人物。正确答案选项：参考答案：B解析“换汤不换药”：比喻名称或形式虽然改变了，内容还是老一套。A项“侧目”：斜着眼睛看，形容畏惧、愤恨。C项“过意不去”：心中不安，多含抱歉。D项“不管”后面不能带“和”，应为“或”、“或者”等表选择的词语。

29、21世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业学习。根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。第三段中“同样的观点”指的是（）

(1分)A、大学的研究应该为经济发展作出重要的贡献。B、大学教育应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。C、大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。D、最好的大学教育和研究存在着无法用经济效益衡量的更重要的方面。正确答案选项：参考答案：D解析题干中“同样的观点”在第三段开头，它指代的内容在上段，即作者对“最好的教育的看法”，ABC仅着眼于经济效益，忽略了对人