部编版道德与法治九下2.3.2第三课《与世界紧相连-与世界深度互动》听课评课记录

部编版道德与法治九下2.3.2第三课《与世界紧相连-与世界深度互动》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级

教学主题或章节：部编版道德与法治九下2.3.2第三课《与世界紧相连-与世界深度互动》

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，教师通过播放一段关于国际交流的视频导入新课，激发了学生的兴趣。展开阶段，教师采用了讲授法，结合案例进行分析，引导学生主动思考。同时，教师还学生进行小组讨论，分享彼此的观点。结束阶段，教师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的作业。

3.师生互动

教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，积极举手发言，表现出较好的反应情况。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性，能够认真听讲，主动参与课堂讨论。学生之间的合作学习情况良好，能够积极分享观点，共同完成学习任务。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律，教师对学生的行为规范进行了有效的引导。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。同时，技术对教学效果的支持作用明显，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前对学生的学习目标进行了详细的说明。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对课程内容有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生在知识点的理解和记忆方面表现良好，能够熟练地回答与课程相关的问题。同时，学生对相关技能的掌握程度较高，能够运用所学知识分析问题和解决问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。教师通过生动的案例和深入的分析，引导学生正确对待国际交流与合作，培养学生的全球视野和跨文化沟通能力。同时，教师还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，使学生在情感态度价值观方面得到了较好的提升。

总体来说，本节课的教学效果较好，教师在教学准备、课堂管理和教学技术使用等方面做得比较出色。学生在知识掌握和情感态度价值观方面取得了较好的成果，达到了预期的教学目标。但在师生互动方面，还有待加强，教师可以进一步提高与学生的互动频率和质量，激发学生的学习兴趣和积极性。

四、总结与建议

1.总体评价

听课人员对这节课的整体印象良好，认为授课教师教学态度认真，教学内容充实，课堂管理得当。最突出的优点是教师对教材内容的深入解读和灵活运用多种教学方法，有效激发了学生的学习兴趣和参与度。

2.改进建议

尽管这节课整体效果良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在师生互动方面，教师可以更加鼓励学生主动提问，提高学生的思维活跃度。此外，课堂提问的分布可以更加均衡，关注不同层次学生的需求。同时，建议教师在教学过程中适当增加实践环节，让学生在实际操作中加深对知识的理解和应用。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议进行后续听课，并对授课教师进行持续的专业培训和指导。可以教研活动，让教师分享教学经验和心得，共同探讨提高教学质量的方法。同时，可以考虑设立