11指南针为什么能指方向（第一课时）练习-2024-2025学年浙教版八年级下册科学

1.1指南针为什么能指方向（第一课时）一、选择题1．有一种“魔法磁泥”，当磁铁靠近时，它就会被拉丝般地吸起，如图所示。制作“魔法磁泥”的磁化材料可以是（

）A．铁粉 B．铜粉 C．铝粉 D．碳粉2．如图是市面上一款磁性钓鱼玩具，其中磁铁安装在“钓钩”处。由此推测，鱼嘴处嵌入的材料应该是（

）A．铁 B．玻璃 C．塑料 D．铜3．为了取出某一较深缝隙中的铁钉，小科想到了以下方案，其中不可行的是（）A． B．C． D．4．在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学设计了下列四个方案，其中不可行的是（）A．图甲中，手拿一块条形磁铁，逐渐靠近悬挂在铁架台上的另一个磁铁的磁极B．图乙中，将一条形磁铁放在小车上，手拿另一条形磁铁相互靠近C．图丙中，两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近D．图丁中，手拿条形磁铁，将磁极靠近小磁针的磁极5．将两枚一元硬币放在条形磁体下方，硬币静止时的情形应为（）A． B．C． D．6．小科不小心将有磁性的磁块和颜色形状大小与之形同的钢块混合到一起，于是他把甲、乙、丙三块物体悬挂起来，让它们彼此靠近时的情况如图所示，则一定是磁体的是（）A．只有甲 B．只有乙C．甲和乙 D．乙和丙7．如图所示为最近很流行的磁力鞋带扣，把鞋带穿好后，然后将两边磁力鞋带扣一碰，即可牢牢地将鞋系紧。下列说法中，正确的是（）A．两模块相互接触的一侧一定是同名磁极B．两模块相互接触的一侧一定是异名磁极C．两模块中一块有磁性，另一块可能是铁块D．两模块中一块有磁性，另一块可能是铜块8．图甲为干簧管开关的结构图，其中磁簧片是一种有弹性、易被磁化的软铁材料，被固定于玻璃管内。将条形磁体靠近并与干簧管平行放置时，干簧管的磁簧片触点就会闭合，电路接通如图乙所示；当条形磁体远离干簧管时，触点就会断开。则下列说法正确的是（）A．根据需要软铁簧片可以用塑料片替换B．触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理C．利用条形磁体使软铁簧片被磁化，触点相互吸引使电路处于导通状态D．条形磁体远离干簧管时，触点相互排斥使电路处于断路状态二、填空题9．如图所示是用来研究磁极间相互作用规律的实验。当条形磁体A端靠近小磁针S极时，小磁针S极发生偏转，则A端是极。实验中发现当A端离小磁针S极太近时，小磁针被条形磁体吸引，这是因为。10．小磁针静止时N极所指是地磁的（选填“南极”或“北极”）：如图甲所示。一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这处裂纹的磁极是极。如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起（如图甲），这两段会相互（选填“吸引”或“排斥”）。11．如图所示是一种涂鸦神器画板的原理图。将磁石粉浸没在悬浮液里，当按下磁性写字笔其中一个按钮时，笔尖磁体为S极，可以写出色的字。擦去字迹时，只需将刷子左右移动即可，刷子可以用（填“不易磁化”或“易磁化”）的材料制成。12．如图所示，两个条形磁铁的A、B两端分别吸着一枚大头针，A为S极，由图可推知；B为极；若将A、B相连，则大头针会、（填“落下”或“仍吸引住”）。因为。13．如图所示，粗糙的水平地面上有一个小木块，将条形磁体甲放在小木块上，用另一块条形物体乙靠近甲，磁体甲和小木块相对地面都保持静止，此时小木块受到地面对其水平向右的摩擦力。根据以上信息，可知条形物体乙（填“一定是磁铁”“可能是磁铁”或“一定是铁”）。14．小明同学列举了如下两种方法来检验铁棒是否有磁性；（1）图甲，将铁棒的一端靠近小磁针的N极，互相吸引；将另一端靠近小磁针N极，也互相吸引，说明铁棒（选填“有”或“无”）磁性；（2）图乙，当铁块从铁棒左端开始水平向右移动至右端的过程中，弹簧测力计的示数先变小后变大，说明铁棒（选填“有”或“无”）磁性。三、探究题15．小乐听说银行卡靠近核磁共振机器会被消磁，于是她想选择某种材料制作保护卡套防止银行卡被消磁。为了完成任务，小乐设计了如图甲所示装置来探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的种类是否有关。她保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入形状、面积和厚度相同，材料不同的板材，观察吸引回形针的个数，实验数据如表所示。磁体与纸片之间放入的物体不放物体铁板镍板铝板塑料板吸引回形针数量/个41133（1）分析数据可知，吸引回形针数量越少，说明该材料对吸引力的影响；（选填“越大”“越小”或“相同”）（2）铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性强弱的影响不明显，原因可能是；（3）如图乙所示，可以解释以上现象产生的原因，把银行卡放在磁场中的铁质壳内，外部磁场绝大部分沿铁质球壳壁“通过”，几乎不会进入球内空间，因此，内部物体不受外部磁场影响。给如图乙所示现象选择最合适的名字。A．“超磁现象”

B．“磁屏蔽现象”

C．“消磁现象”

D．“磁化现象”参考答案：题号12345678答案AADCADCC1．A【详解】把物体吸引铁钴镍等物质的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。制作“魔法磁泥”的磁化材料可以是铁粉，铜、铝、碳等物质不能被磁化，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。2．A【详解】磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，鱼嘴处嵌入的材料应该为磁性材料，即铁、钴、镍等物质的性质，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。3．D【详解】铁棒是磁性材料，可以被磁化；铜棒不是磁性材料，它不能被磁化，所以方法不能取出铁钉，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。4．C【详解】A．当用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极时，若是同名则相互排斥，而且观察到另一磁体会旋转，直到异名相互吸引，现象较明显，方案可行，故A不符合题意；B．将一个磁体放在小车上，与桌面的摩擦力很小，当两个磁极相互靠近时，能感受到磁极间的吸引或排斥作用，方案可行，故B不符合题意；C．当两人各拿一个磁体时，将各自的一个磁极相互靠近，能感受到磁极间的吸引或排斥作用，但效果不明显，方案不可行，故C符合题意；D．当用条形磁铁的一个磁极靠近小磁针时，若是同名则相互排斥，而且观察到小磁针会旋转，直到异名相互吸引，现象较明显，方案可行，故D不符合题意。故选C。5．A【详解】因两枚一元硬币放在条形磁体下方，容易被磁体磁化，此时两枚硬币的上端均与磁体下端的磁性相异，已知磁体有两极，则两枚硬币下端的磁极相同，根据磁极相互间的作用可知，两枚硬币相互排斥分开，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。6．D【详解】磁体能吸引铁、钢等物质；磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；由图可知，乙、丙是相互排斥的，故乙、丙一定是磁体；甲、乙相互吸引，甲可能是磁体，也可能不是磁体，综上所述，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。7．C【详解】A．因为同名磁极相互排斥，将两边磁力鞋带扣一碰，则鞋带不可能系紧，故A错误；BCD．因为磁体具有吸引铁钴镍一类物质的性质，若两模块中，另一个模块可能是铁块也可以吸引，或两模块是异名磁极、相互之间吸引，故C正确，BD错误。故选C。8．C【详解】A．只有铁磁性物质才能被磁化，如铁、钴、镍，而塑料片不属于铁磁性物质，不可以用塑料片替换，故A错误；B．同名磁极相互吸排斥，异名磁极相互吸引，触点相互吸引是利用了异名磁极相互吸引的原理，故B错误；C．通电螺线管和条形磁铁都能使软铁簧片磁化，被磁化后的簧片相近的两端为异名磁极，相互吸引，从而使电路处于导通状态，故C正确；D．当条形磁铁远离干簧管时，磁性消失，磁簧片因弹性而断开，故D错误。故选C。9．S条形磁体磁性强【详解】[1]根据题意知道，用一条型磁体的A端去靠近小磁针S极时，小磁针S极发生偏转，说明小磁针S极远离A端，即排斥，由于同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，所以A端与S极磁性相同，即A端是S极。[2]磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。实验中发现当A端离小磁针S极太近时，小磁针被条形磁体吸引，说明条形磁体磁性强，能吸引周围的磁性物体。10．南极N吸引【详解】[1]小磁针静止时N极指北，即地磁的南极。[2]如图乙，由于异名磁极相互吸引，所以右边裂纹的磁极是N极。[3]如图甲，如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起，由于左边裂纹的磁极是S极、右边裂纹的磁极是N极，所以这两段会相互吸引。11．红易磁化【详解】[1][2]根据磁极间的相互作用规律，可知当按下磁性写字笔A按钮时，笔尖磁体为S极，吸引N极，可以写出红色的字；刷子左右移动可以擦去字迹，所以应该用易磁化的材料制成。12．N落下两磁铁相连后，原来中间的两个磁极变成新磁体的中间部分，磁性最弱【详解】[1][2][3]由图可以看出，两枚被磁化的大头针相互吸引，故A、B为异名磁极，即B为N极，若将A、B相连，两个磁体变成一个条形磁体，中间磁性最弱，吸不住大头针，故大头针落下。13．一定是磁铁【详解】小木块受到地面对其水平向右的摩擦力，当前木块静止，说明木块受到甲磁体给的水平向左的摩擦力，力的作用是相互的，则甲磁体会受到木块给的向右的摩擦力，甲磁体静止，则甲还受到水平向左的乙物体施加的，说明甲乙两物体具有排斥作用，因此说明乙物体一定是磁铁。14．无有【详解】（1）[1]由于磁体能吸引铁质物体，所以将铁棒的一端靠近小磁针的N极，互相吸引；将另一端靠近小磁针N极，也互相吸引，则铁棒的两端不是磁极，所以铁棒无磁性。（2）[2]由于磁体的两极磁性强，中间磁性弱，所以将铁块从铁棒左端开始水平向右移动至右端的过程中，弹簧测力计的示数先变小后变大，说明铁棒的两端有磁性，故铁棒有磁性。15．越大见解析B【详解】（1）[1]分析数据可知，不放物体时，可以吸引4个回形针；放入塑料板、铝板可以吸引3个回形针；放入铁板、镍板只能吸引