黑龙江省哈尔滨市第三中学2024-2025学年高二上学期期中生物试卷2

哈三中20242025学年度上学期高二学年期中考试生物试卷一、单选题（本题共20小题，每题1.5分，共30分）1.下列关于内环境的叙述，错误的是（）A.细胞外液是一种类似于海水的盐溶液B.肌肉组织的细胞内液中CO2浓度大于组织液C.人的体温会因年龄的不同而存在巨大差异D.骨骼肌细胞的细胞膜是细胞与组织液进行物质交换的通道2.下列关于神经中枢的叙述，正确的是（）A若某人因撞击损伤了脑干部位可导致心跳骤停B.CO2能够刺激下丘脑中的呼吸中枢，调节呼吸运动C.引起缩手反射的神经中枢位于脊髓，属于外周神经系统D.若某人的脊髓从胸部折断，敲击其膝盖，将无法产生膝跳反射与感觉3.优甲乐（左甲状腺素钠）是一种甲状腺激素类药物，其适用症说明（部分）如下。相关叙述错误的是（）【适用症】适用于甲状腺功能减退症（甲减）的长期替代治疗，也可用于甲状腺癌手术后的抑制及替代治疗，对乳腺癌、卵巢癌也有一定的疗效。A.下丘脑或垂体的病变可能会引起甲状腺功能减退B.甲状腺完全切除的患者应根据环境变化适当调整优甲乐剂量C.切除甲状腺的患者手术后甲状腺激素和促甲状腺激素含量下降D.优甲乐对乳腺癌、卵巢癌的疗效可能与其能改善下丘脑和垂体功能有关4.下列关于人体内分泌系统结构和功能的叙述，正确的是（）A.激素微量高效是因为其与受体结合后能长期持续发挥作用B.垂体细胞具有甲状腺激素受体和促甲状腺激素释放激素受体C.肾上腺素的分泌受到下丘脑垂体肾上腺皮质轴的分级调节D.寒冷状态下甲状腺激素催化新陈代谢增加产热以维持体温稳定5.水平衡是维持机体正常生理功能的必要条件之一。下列有关叙述错误的是（）A.机体出汗可以排出部分水分，有利于散热B.水参与并促进物质代谢，有利于保障机体正常的生理功能C.人每天摄入和排出适量的水分，有利于维持机体内环境渗透压的稳定D.正常机体排尿除了排出部分水分外，还可以排出尿素、葡萄糖等代谢废物6.Ⅰ型干扰素具有抑制真核细胞蛋白质合成等多种作用，是一类临床上常用于治疗疾病的细胞因子。下列有关叙述正确的是（）A.Ⅰ型干扰素可用于治疗肿瘤和病毒感染性疾病B.细胞因子能促进T淋巴细胞和浆细胞的分裂、分化C.细胞因子与神经递质、激素都属于信号分子，他们的受体结构相同D.干扰素、抗体、溶菌酶都属于免疫活性物质，三者发挥相同的免疫作用7.下列关系图中，a、b、c、d、e、f分别所代表的生物学概念正确的是（）A体液、细胞外液、细胞内液、组织液、血液、血红蛋白B.神经系统、中枢神经系统、外周神经系统、脑、脊髓、言语区C.神经元、突起、胞体、树突、轴突、突触小体D.免疫细胞、淋巴细胞、树突状细胞等、B细胞、T细胞、浆细胞8.下列关于科学史的叙述正确的是（）A.第一个发现的动物激素是促胰液素，由沃泰默通过动物实验发现B.斯他林和贝利斯的实验证明了胰液的分泌只存在化学调节而不存在神经调节C.班廷和贝斯特运用“结扎法”解决了之前众科学家提取胰岛素收效甚微的问题D.科学家坎农提出稳态的概念，他认为内环境保持稳定主要是依赖神经系统的调节9.人体免疫系统的正常运行是我们保持健康的基础。若免疫系统功能过弱，如免疫缺陷病，会导致人体容易被病原体感染；若免疫系统对自身的成分发起攻击，则会患自身免疫病。下列相关叙述正确的是（）A.对病情严重的自身免疫病患者可以使用免疫增强疗法进行治疗B.艾滋病属于一种免疫缺陷病，艾滋病病毒的感染会直接导致个体死亡C.系统性红斑狼疮、类风湿关节炎、风湿性心脏病、过敏反应等都属于自身免疫病D.胸腺发育不全属于免疫缺陷病，患者的细胞免疫和体液免疫都明显低于正常水平10.下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B.脱落酸可促进叶片的衰老脱落、气孔的开放和种子休眠C.特定内分泌器官分泌的油菜素内酯可促进叶细胞的扩展D.细胞分裂素可以促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素的合成11.胃大部分切除的胃肠吻合术患者常会出现滋养性血糖过低症。如图是给正常人（Ⅰ组）、滋养性血糖过低症患者（Ⅱ组）和胰岛B细胞瘤性血糖过低症患者（Ⅲ组）口服75g葡萄糖后的血糖浓度变化曲线。下列说法正确的是（）A.胰高血糖素是人体内唯一能够升高血糖的激素B.胰岛素通过体液运输进入靶细胞，促进葡萄糖在细胞内的氧化分解C.Ⅱ组口服葡萄糖后血糖升高快于Ⅰ组的原因可能是进食后葡萄糖迅速进入小肠D.Ⅲ组血糖含量低于正常值范围的原因是胰岛素和胰高血糖素的分泌都较少12.如图a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是（）A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B.b中胚芽鞘尖端产生的生长素通过琼脂片的方式是主动运输C.d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D.d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长13.下列各选项与图示模型不相符的是（）A.若X表示血浆中血糖含量，则①可代表胰岛B细胞分泌的胰岛素B.若X表示垂体，则②可代表甲状腺激素C.若X表示人的体温，则①可代表骨骼肌不自主战栗D.若X表示细胞外液渗透压，则②可代表抗利尿激素14.为了验证生长素的运输方向，生物兴趣小组的同学用玉米胚芽鞘、琼脂块和14C－IAA进行了如图所示实验。相关叙述正确的是（）A.实验前应充分浸泡胚芽鞘片段，排除内源性激素对结果的干扰B.单侧光照射下，①中受体块左右两侧14C－IAA的含量差异显著C.①②对照，证明生长素在胚芽鞘中的运输不受重力作用的影响D.①③对照，证明生长素在胚芽鞘中只能从形态学上端运输到形态学下端15.下列关于免疫学应用的叙述，错误的是（）A.卡介苗是预防肺结核的疫苗 B.疫苗通常是灭活的或减毒的病原体制成的生物制品C.HLA必须完全相同才可以进行器官移植 D.免疫学在临床实践上的应用包括免疫预防、免疫诊断，免疫治疗16.下列有关激素调节特点的叙述，错误的是（）A.激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活B.内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞C.正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡D.激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用17.类风湿关节炎患者出现炎症反应时，损伤或濒死细胞释放出ATP作用于靶细胞膜上的P2X7受体，促进靶细胞分泌细胞因子，加剧炎症反应并产生剧烈疼痛。一种纳米抗体可以较好地缓解疼痛，其作用机理如下图。下列叙述正确的是（）A.ATP可作为信息分子对炎症反应进行负反馈调节B.巨噬细胞可作为靶细胞分泌抗体加剧炎症反应C.纳米抗体的形成涉及到磷酸二酯键、二硫键等的断裂D.纳米抗体可能与ATP争夺P2X7受体，防止炎症反应加剧18.下图为神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过①~④等信息分子相互作用的示意图。下列分析错误的是（）A.图中信息分子的作用方式都是直接与受体接触B.图中的信息分子都属于内环境的组成成分C.①包括甲状腺激素，它能影响神经系统的发育D.④是细胞因子，都是由辅助性T细胞分泌的19.研究人员把生理状况相同的水稻的根用不同强度的单侧光照射相同时间后，生长状况如图1所示，黑暗、弱光，强光条件下测得的α分别为0°、17.5°、35.5°。已知光照不会影响生长素的合成，研究人员测定不同处理后根尖向光侧和背光侧的生长素含量，结果如图2所示。以下分析不正确的是（）A.与弱光相比，强光对生长素在根尖的分布影响程度更大B.由图1可知，水稻根具有背光生长的特性，该特性是因为单侧光影响生长素的极性运输C.由图2结果知，水稻根向光侧生长素含量变化并不仅仅与生长素运输有关D.水稻根在单侧光照射后的生长状况可能与根对生长素的敏感度有关20.研究表明渐冻症的发病机理之一是谷氨酸在神经细胞之间堆积，造成神经细胞损伤。患者的大脑、脑干和脊髓中的运动神经元受到损害，导致肌肉逐渐萎缩，功能减退，但患者感觉和思维活动正常。相关叙述正确的是（）A.患者的传入神经元受损，影响神经递质释放导致肢体肌肉功能逐渐丧失B.神经细胞间谷氨酸堆积，过度刺激受体，导致神经元过度激活而损伤C.患者肠胃蠕动减慢，消化能力降低可能与交感神经等外周神经受损有关D.患者逐渐吐字不清，主要原因是大脑皮层中语言中枢“H区”受损二、不定项选择题（本题共5道小题，每题3分，共15分。少选得1分，错选不得分）21.如图是人体内雄激素的分级调节示意图，下列叙述正确的是（）A.运动员大量服用雄激素，可能导致器官甲萎缩B.器官乙是下丘脑，激素c为促性腺激素释放激素C.雄激素属于磷脂类物质，其合成与内质网有关D.激素a和激素b对器官丙的作用表现为相抗衡22.烧伤、创伤等伤口处常因铜绿假单胞菌（Pa）而导致感染。在Pa感染部位可检出大量丝状噬菌体（f），f侵染Pa并随Pa分裂传递给子细菌，但f的增殖和释放不引起Pa的裂解。研究者将等量的无f侵染的Pa菌株（P）和被f侵染的Pa菌株（P1）分别接种于小鼠伤口，结果如图。下列叙述不正确的是（）A.由此可见，f能够促进Pa引起的伤口感染B.伤口处更易感染，说明人体的特异性免疫在抵抗病原体中发挥重要的作用C.受伤前给小鼠注射f的表面蛋白，可能降低P1造成的伤口感染率D.被f侵染的Pa菌株可激活细胞毒性T细胞的活性，并被其裂解23.越来越多证据表明，神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子构成一个复杂的网络。生物学上将细胞外与膜受体结合的信号分子称为第一信使，由其转换而来的细胞内信号则称为第二信使，如下图所示。下列有关叙述正确的是（）A.内环境中的第一信使都是大分子物质，突触小泡释放的物质为第二信使B.乙酰胆碱与突触后膜上特异性受体结合，会导致Na+通过协助扩散内流C.细胞进行胞吞过程中，可能需要胞外的信号分子与细胞膜上的受体结合D.人的胰岛细胞和腺泡细胞表面的膜受体不同，与基因的选择性表达有关24.图是吲哚乙酸（IAA）诱导豌豆茎切段伸长生长的典型剂量反应曲线，图中将对照组（不加IAA）的伸长生长设为“0”。据图分析，下列叙述不正确的是（）A.在M点对应的IAA浓度下，切段不发生伸长生长B.IAA对切段伸长生长的促进作用与IAA的浓度呈正相关C.IAA浓度高于104mol/L后，随着浓度升高，其抑制切段伸长生长的作用越来越弱D.不同浓度的IAA对切段伸长生长的作用可能相同25.用离体枪乌贼巨大神经元为材料进行实验，得到以下结果，图甲表示动作电位产生过程，图乙表示神经冲动传导。下列说法不正确的是（）A.a~c段和③~⑤段Na+通道开放，神经纤维膜内外Na+浓度差减小B.图乙中的神经冲动沿轴突自左向右传导C.②、④处，细胞膜内外侧Na+、K+浓度均相等D.若本实验在高K+环境中进行，则a会下移三、非选择题（本题共5道小题，共55分）26.剧烈运动时，人体大量出汗，同时肌细胞无氧呼吸产生乳酸进入血液，此时需要通过神经、体液等调节，维持内环境稳态。请参照表中内容完成下表：剧烈运动时人体的部分调节信号分子乳酸神经递质胰岛素、神经递质和①___神经递质及②___相关信号分子靶细胞（或作用物质）血浆中的③___④___细胞胰岛A细胞甲状腺细胞肾上腺皮质细胞调节结果或意义维持pH的稳定维持体温的稳定促进⑤___，使血糖浓度回升到正常水平增加甲状腺激素的泌，提高细胞代谢速率增加⑥___的分泌量，维持血钠含量平衡神经调节与体液调节的关系内分泌腺本身直接或间接受⑦___的调节，这种情况下，体液调节可以看做是神经调节的一个环节；另外，内分泌腺分泌的激素也可以⑧___27.下图甲为兴奋在反射弧中的传导和传递模式图，乙、丙分别为反射弧中局部结构的放大图。回答下列问题：（1）图甲中属于效应器的是_____（填字母），效应器指的是_____。（2）给予图甲中③处一个适宜强度的刺激，该刺激引起的A和B两个电流计指针偏转情况是A_____，B____（答出偏转方向，偏转后再恢复原位属于一次偏转）。（3）图乙中，细胞膜外的电流方向为_____（填“兴奋部位→未兴奋部位”或“未兴奋部位→兴奋部位”）。（4）图丙中③表示_____，发挥作用后会_____。图中_____（填数字）构成突触，兴奋经过突触时，信号传递形式为_____。28.下图是人体内环境稳态的部分调控简图，图1中大写字母表示相应器官，小写字母表示相应物质，数字表示生理过程。请据图回答下列问题：（1）图1中C是_____（填器官）。若某患者出现了精神萎靡、活动减少等症状，说明该患者体内_____（填激素）减少。（2）图1中激素a的分泌_____（是或不是）通过分级调节来实现的?分级调节的意义是_____。（3）研究发现，迷走神经和抗利尿激素均参与了人体尿量的调节，如刺激迷走神经会导致其尿量增多。抗利尿激素（ADH）可调节_____细胞对水分的重吸收的机理如图2所示。饮水不足导致_____升高，直接刺激_____使其兴奋。ADH与靶细胞的ADH受体结合后，最终导致细胞膜上_____增加，从而增强靶细胞对水的重吸收。（4）激素调节是体液调节的主要内容，除激素外，还有_____等许多化学物质也参与体液调节（举出2个例子）。29.有些过敏原会引起人体中度过敏（疼痛、肿胀、心率加快等），从蜂毒中提取的蜂毒肽具有较好的抗过敏、镇痛作用。下图中实线表示过敏原引起中度过敏反应的相关机制，虚线表示蜂毒肽治疗中度过敏的机制。请回答下列问题。（1）图1中细胞①为_____，包括_____等（写出两种即可）。细胞③为_____，_____（具有或不具有）识别抗原的能力。（2）辅助性T细胞与细胞②之间的双向箭头表明二者接触后细胞②活化