部编版道德与法治九年级下册第三单元第六课《我的毕业季第2框多彩的职业》听课评课记录

部编版道德与法治九年级下册第三单元第六课《我的毕业季第2框多彩的职业》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：部编版道德与法治九年级下册第三单元第六课《我的毕业季》第2框《多彩的职业》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段：教师以提问方式导入新课，引导学生思考毕业后的职业选择，激发学生的兴趣和思考。

展开阶段：教师采用讲授和讨论相结合的方式进行教学，通过生动的案例和现实问题，引导学生了解各种职业的特点和要求，帮助学生树立正确的职业观念。同时，教师学生进行小组讨论，让学生分享彼此的想法和经验，增强学生的参与度和互动性。

结束阶段：教师对课堂内容进行总结，强调正确职业观念的重要性，并布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师积极提问，引导学生思考和回答问题。学生参与度较高，反应积极，愿意分享自己的想法和观点。

4.学生学习状态

学生表现出较高的学习积极性和专注度，认真听讲，主动参与讨论和小组活动。学生之间的合作学习情况良好，能够积极互动和交流。

5.课堂管理

课堂纪律状况良好，学生遵守纪律，教师对学生的行为进行有效的管理和引导。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有序进行。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备等，通过展示相关图片、视频等资源，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

教学目标明确且适切，教师在课堂中设置了合理的学习目标，包括知识掌握和情感态度价值观的培养。通过课堂观察和学生的表现，可以看出学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对知识点进行了理解和记忆。在课堂讨论和小组活动中，学生能够积极参与，提出自己的观点，并能够运用所学知识分析问题和解决问题。学生对职业的特点和要求有一定的了解，能够明确自己的兴趣和特长，并进行合理的职业规划。

3.情感态度价值观

本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。通过教师的引导和案例的分析，学生能够树立正确的职业观念，认识到各种职业的重要性和贡献。学生对不同职业的尊重和理解有所提高，更加关注社会发展和他人需求，有助于培养学生的社会责任感和公民意识。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。教师的教学计划清晰，教学方法灵活多样，能够引导学生积极思考和参与。最突出的优点是教师能够有效地利用现代教育技术和工具，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣和效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养学生的自主学习能力和批判性思维。其次，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的差异性，满足不同学生的学习需求。此外，教师可以加强与家长的沟通，引导家长正确看待职业选择，为学生提供更多的支持和指导。

3.后续跟踪

为了进一步提升教学质量，我认为需要进行后续听课跟进改进情况。我计划采取以下支持措施帮助教师成长：定期教研活动，分享教学经验和教学资源；提供专业培训和进修机会，提