商务星球版地理七上第2章第一节《地图基本要素》听课评课记录2

商务星球版地理七上第2章第一节《地图基本要素》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第2章第一节《地图基本要素》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教师

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示一幅世界地图，引导学生关注地图的基本要素，激发学生的学习兴趣。展开阶段，张老师运用讲授法，详细讲解地图的三要素（比例尺、方向、图例和注记），并结合多媒体演示，使学生更好地理解地图的基本要素。在讲解过程中，张老师还组织学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得。结束阶段，张老师对本次课程内容进行总结，布置相关作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，提问、回答、点评等环节贯穿整个课堂。学生参与度高，积极回答问题，课堂氛围活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，认真听讲、记录，与同学进行良好的合作学习，互相讨论、交流。

5.课堂管理

张老师严格把控课堂纪律，学生们遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有条不紊。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示、在线地图等，使抽象的知识更直观、生动，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提升学生的学习兴趣和理解能力。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解和掌握地图的基本要素（比例尺、方向、图例和注记），以及培养学生的地图阅读和分析能力。通过张老师的课堂教学，学生们基本达到了预期的学习目标，对地图的基本要素有了清晰的认识，并能运用到实际地图阅读中。

2.知识掌握

学生们对地图基本要素的知识点有了较好的理解和记忆，能够正确识别和说明比例尺、方向、图例和注记等概念。在技能掌握方面，学生们能够熟练地阅读地图，理解地图信息，分析地图内容。此外，通过小组讨论和互动，学生们还培养了合作学习和解决问题的能力。

3.情感态度价值观

张老师在教学中注重培养学生的地理学科兴趣，激发学生对地理知识的好奇心和求知欲。同时，通过地图这一载体，引导学生关注国家地理、世界地理，培养学生的地理素养和全球视野。在教学过程中，张老师还强调了保护环境、珍惜资源的重要性，使学生在学习地理知识的同时，树立正确的情感态度和价值观。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生们在知识掌握、技能培养和情感态度价值观方面都取得了明显的进步。但在今后的教学中，张老师可以进一步关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行有针对性的教学，以提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课者的整体印象是教师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动良好，学生学习积极性高。最突出的优点在于教学目标明确，教学方法灵活多样，既能充分发挥教师的主导作用，又能充分调动学生的主体积极性。此外，张老师运用现代教育技术手段，使抽象的地图知识更加形象直观，有助于提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.改进建议

虽然本节课整体效果良好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂导入环节，可以尝试更多样化的方式，如让学生分享自己搜集的地图，以增加学生的参与感和兴趣。在小组讨论环节，可以更加注重引导学生深入思考，提高讨论的深度。此外，针对不同学生的学习需求，可以适当调整教学节奏和难度，使教学更加个性化。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内，对张老师的课堂进行持续关注。可以通过听课、与张老师交流、查看学生作业等方式，了解教学改进的实际效果。同时，可以