类风湿关节炎见习教案_第1页
类风湿关节炎见习教案_第2页
类风湿关节炎见习教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

XX医学院见习教案教研室见习教案课程名称内科学（类风湿关节炎见习）见习教材名称内科学教材作者葛均波，徐永健（第9版）出版社人民卫生出版社理论课教师XXX职称主治医师联系电话：XXXXX见习内容类风湿关节炎（常见症状、体征）见习时间见习班级见习学生人数见习地点职防楼6楼病区见习学时数带教教师联系电话：教学时段划分1、介绍类风湿关节炎常见症状、体征。结合临床真实病例，介绍疾病临床表现、适当让部份学生体会临床查体、简要病史采集，训练学生的护患沟通交流能力，以及护理要点。50分钟2、结合病例，联系临床，讲授类风湿关节炎的知识要点使学生理论与实践相结合。60分钟3、归纳本堂见习课的重点，并留课后作业40分钟见习目地和要求1、掌握类风湿关节炎的常见症状、体征、治疗以及诊断。2、掌握类风湿关节炎的关节影像学特点。3、掌握类风湿关节炎的实验室报告的解读。见习教学的准备类风湿关节炎的病例1例见习内容讲解1、见习前讲解（包括病史询问要点、体格检查要点）。2、学生分组进病房询问病史及体格检查。3、学生回示教室报告病历摘要、提出诊断。4、请学生提出必要的鉴别诊断，并说明提出鉴别诊断的依据。5、学生归纳病人的临床特、诊断、治疗。6、老师讲评并小结当天见习内容。作业与思考题思考题：类风湿关节炎的诊断要点注意事项1、在临床实践中注意医德品质的培养，培养学生关爱病人、帮助病人的理念。2、对于常见病多发病，病种来源多，进行床边教学。见习同学通过听带教教师询问患者病史和体格检查，获得该病的第一手临床资料，对于急性病、少见病有时见习同学难以见到，事先找好该病历的详细资料，与同学一起讨论。3、在教学过程中，运用多种教学技巧（如：问题式教学法、创立情景直观教学法、角色模拟扮演教学法、多媒体教学法、自教自学法），因才施教善于启发引导，激励学生的热情使之学有所得，教有成效，从而达到教学目的。4、在教学过程中，认真负责，不断提高自身素质，不仅要做到专业知识精湛、学习本专业有关的前沿学科知识，而且要注意提高语言表达能力，把专业性强的内容通过自己理解消化后，用通俗易懂的话表达出来，并与学生建立融洽的感情基础。5、进行老师学生双相评估，及时发现教学中存在的不足之处，及时纠正，促进教学质量进一步提高。参考书目1、葛均波，徐永健.内科学[M].9版.北京：人民卫生出版社，2019。2、陈灏珠．实用内科学．第十一版．北京：人民卫生出版社，200

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论