道德与法治部编版七年级上册同步听课评课记录《第7课 让家更美好》

道德与法治部编版七年级上册同步听课评课记录《第7课让家更美好》一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第7课让家更美好

听课人员信息

听课人姓名：张老师

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体教具，以及相关的案例材料。

2.教学过程

开始阶段，李老师通过播放家庭温馨视频的方式导入新课，引发了学生的兴趣和共鸣，起到了很好的导入效果。

展开阶段，李老师采用了讲授和小组讨论相结合的方式进行教学。在讲授过程中，李老师语言生动、深入浅出，使得抽象的道德与法治观念变得易于理解。同时，李老师引导学生进行小组讨论，让学生在讨论中思考、在思考中学习，提高了学生的参与度和思考能力。

结束阶段，李老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，使得学生能够巩固所学知识。

3.师生互动

李老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，问题设计具有启发性，能够引导学生深入思考。学生积极参与课堂讨论，反应热烈。

4.学生学习状态

学生对课堂内容表现出较高的兴趣，学习积极性较高。在小组讨论中，学生能够积极发表自己的观点，并与同伴进行良好的互动。学生之间的合作学习情况较好，能够共同完成任务。

5.课堂管理

李老师对课堂纪律把控得当，学生能够保持良好的课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得课堂氛围既紧张又活泼。

6.教学技术使用

李老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体教具、案例材料等，使得教学内容更加生动形象，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解家庭的重要性和如何让家庭更美好。通过李老师的教学，大部分学生能够理解家庭的重要性，认识到自己在家庭中的责任和作用，初步掌握如何与家人沟通、如何处理家庭矛盾等技能。学生达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对教材中的知识点有较好的理解和记忆，能够回答出关于家庭结构、家庭功能、家庭关系等方面的问题。同时，学生对如何让家庭更美好的方法有一定的了解，能够提出一些建设性的意见。但在家庭矛盾处理方面的知识，部分学生掌握得还不够扎实。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生对家庭有了更深刻的认识，增强了家庭责任感。学生能够表达对家人的关爱，更加珍惜家庭和睦。同时，学生学会了如何与家人沟通，提高了人际交往能力。然而，在家庭矛盾处理方面，部分学生仍存在恐惧心理，需要进一步引导和帮助。

总体来说，本节课的教学效果较好，达到了预期的教学目标。但在家庭矛盾处理方面的知识传授和情感态度价值观的培养上，仍需加强。建议李老师在今后的教学中，进一步关注这部分内容的教学，以提高学生的综合素质。

四、总结与建议

1.总体评价

我对李老师本节课的整体印象是良好的。李老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有条不紊，师生互动频繁，学生学习状态积极。最突出的优点是李老师能够有效地运用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。首先，在家庭矛盾处理方面的知识传授和情感态度价值观的培养上，李老师可以进一步引导学生深入思考和讨论，以提高学生的理解程度。其次，在课堂管理方面，李老师可以更加关注学生的个别差异，确保每个学生都能积极参与课堂活动。最后，李老师可以加强家庭作业的布置和反馈，以巩固学生所学知识。

3.后续跟踪

为了进一步改进李老师的教学情况，我认为需要进行后续听课跟进改进情况。通过持续的观察和指导，可以帮助李老师更好地掌握教学方法和技巧，提升教学质量。同时，可以计划采取一些支持措施帮助李