部编版七下道德与法治第2课时《我们与法律同行》听课评课记录

部编版七下道德与法治第2课时《我们与法律同行》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编版七年级

教学主题或章节：第2课时《我们与法律同行》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：学校教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的把握。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过一个生动的案例导入新课，引发学生的兴趣，效果良好。

展开阶段，张华教师运用了讨论、小组合作等多种教学方法，引导学生深入理解法律知识。

结束阶段，张华教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的交流，师生互动频率较高，交流质量良好。学生参与度较高，对教师的问题能积极回应。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习也较为积极，能够互相帮助。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了多媒体等现代教育技术和工具，通过生动的图片、视频等为学生提供了直观的学习资源，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华教师设计的教学目标涵盖了法律知识的学习、法律意识的培养以及学生道德素养的提升。通过观察学生们课堂上的表现以及课后作业的完成情况，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在课堂上对法律知识点的理解和记忆情况较好。他们能够回答出教师提出的问题，并且在小组讨论中能够运用所学知识进行分析。此外，学生们对法律技能的掌握程度也较高，他们能够运用法律知识来解决实际问题。

3.情感态度价值观：

张华教师在教学过程中注重培养学生的法律意识和社会责任感。通过生动的案例分析和讨论，学生们对法律有了更深刻的认识，并且能够理解法律对于社会的重要性。这有助于促进学生的全面发展，培养他们的公民素养和社会责任感。

总体来说，张华教师在这节课上的教学效果较好，学生们在知识掌握、技能培养以及情感态度价值观方面都取得了明显的进步。但仍有一些学生对法律知识的理解和记忆有待加强，教师可以在今后的教学中针对这部分学生进行额外的辅导和指导。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华教师对教材内容的把握准确，教学目标明确，教学方法灵活多样。特别是在课堂互动和学生的参与度方面，表现尤为突出。学生们在课堂上积极发言，小组讨论活跃，充分体现了以学生为主体的教学理念。

2.改进建议：

尽管这节课整体效果良好，但仍有一些细节可以进一步改进。例如，在课堂导入阶段，可以更加生动有趣，以吸引所有学生的注意力。此外，对于部分学习困难的学生，可以适当增加个别辅导，帮助他们更好地理解和掌握法律知识。

3.后续跟踪：

我认为有必要进行后续听课，以跟进改进情况。可以通过定期的听课和教研活动，为张华教师提供更多的教学支持和