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文档简介

统编教材部编人教版初中道德与法治八年级下册《2第三课第2课时依法行使权利》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年4月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级

教学主题或章节：第三课第2课时依法行使权利

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容有详细的安排。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过一个生动的案例导入新课，引起了学生的兴趣。展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生积极参与，课堂氛围活跃。结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师与学生的交流频率较高，能够及时回答学生的问题。学生参与度较高，积极回答问题，反应良好。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性较高，课堂专注度也较好。学生们能够主动参与课堂讨论，表现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理：

教师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解依法行使权利的重要性，掌握正确行使权利的方法和原则。通过课堂观察，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对依法行使权利有了更深刻的认识。

2.知识掌握：

学生在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们能够明确权利的定义、范围以及行使权利的正确方式。同时，学生们在技能方面的掌握程度也较高，他们能够运用所学知识分析和解决实际问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学对学生的全面发展起到了积极的促进作用。通过学习，学生们更加尊重和维护他人的权利，增强了法治意识和社会责任感。他们在课堂上表现出对依法行使权利的重视，并能够将所学运用到日常生活中，体现出良好的道德品质和社会行为。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。教师对教材内容的把握准确，教学目标明确，教学方法灵活多样，有效地激发了学生的学习兴趣。最突出的优点是教师能够充分调动学生的积极性，注重培养学生的法治意识和道德素养，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.改进建议：

尽管这节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂互动环节，可以更多地给予学生自主探究的机会，让学生在讨论中深入理解依法行使权利的重要性。此外，教师在讲授知识点时，可以适当加快节奏，确保所有学生都能跟上教学进度。

3.后续跟踪：

为了进一步提升教学质量，建议对这位教师进行后续听课跟进，以便了解改进措施的实施效果。同时，可以组织教师培训

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