部编版初中七年级历史上册下册听课评课记录全年全册精写_第1页
部编版初中七年级历史上册下册听课评课记录全年全册精写_第2页
部编版初中七年级历史上册下册听课评课记录全年全册精写_第3页
部编版初中七年级历史上册下册听课评课记录全年全册精写_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版初中七年级历史上册下册听课评课记录全年全册精写一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：初中历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：部编版初中历史七年级下册第六单元《中华人民共和国的成立》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的备课。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过播放中华人民共和国成立的纪录片导入新课，激发了学生的兴趣，吸引了学生的注意力。

展开阶段，张教师主要运用了讲授法和多媒体展示，生动形象地讲述了中华人民共和国的成立过程，同时在讲解过程中引导学生进行思考和讨论。

结束阶段，张教师对本节课内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，让学生进行巩固。

3.师生互动：

张教师在课堂上注重与学生的互动，频繁提问并引导学生回答，学生的参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能主动参与课堂讨论和实践活动，学生之间的合作学习情况良好。

5.课堂管理：

张教师有效地管理了课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张教师制定了针对学生的学习目标，包括对中华人民共和国成立的背景、过程和意义的理解。通过课堂观察和学生的反馈，可以看出大部分学生达到了预期的学习目标，对课程内容有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生对课程中的知识点理解和记忆情况良好。他们对中华人民共和国成立的背景、过程和意义有了清晰的认识，并能进行简单的阐述。此外，学生对相关技能的掌握程度也较高，能运用所学知识进行思考和讨论。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅传递了知识，还促进了学生的全面发展。张教师通过讲述中华人民共和国成立的伟大意义，激发了学生的爱国情感，使他们更加珍惜现在的美好生活。同时，教师还引导学生思考历史事件对社会发展的影响，培养了学生的社会责任感和历史使命感。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张伟教师的这节课留下了深刻的印象。教师严谨的教学态度、清晰的课堂逻辑和生动的教学方式都展现了其优秀的教学能力。最突出的优点是教师对学生的引导和激励，使学生在课堂上保持高度的参与度和积极的学习态度。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些细节可以改进。首先，教师在课堂互动中可以更多地给予学生自主表达的机会，鼓励学生提出不同的观点和问题。其次，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多媒体课件的内容，增加图表、视频等多样化的展示方式，以增强学生的学习兴趣和记忆效果。

3.后续跟踪：

我认为需要对张教师的后续听课进行跟进，以了解改进措施的实施情况并对其进行指导。为了进一步提升教学质量，可以计划

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论