人教部编版道德与法治七年级下册：6.2 《集体生活成就我》 听课评课记录_第1页
人教部编版道德与法治七年级下册：6.2 《集体生活成就我》 听课评课记录_第2页
人教部编版道德与法治七年级下册：6.2 《集体生活成就我》 听课评课记录_第3页
人教部编版道德与法治七年级下册：6.2 《集体生活成就我》 听课评课记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教部编版道德与法治七年级下册：6.2《集体生活成就我》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：6.2《集体生活成就我》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

张老师教学计划清晰，对教材内容烂熟于心。教学资源准备充分，使用了多媒体课件，结合教材和现实案例进行讲解。

2.教学过程

开始阶段，张老师以一个发生在身边的真实案例导入新课，引发学生思考，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解集体生活对个人成长的意义。在讨论环节，学生积极参与，发表自己的观点，课堂气氛活跃。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，布置了相关的思考题和作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问、回答、点评等环节都充分尊重学生的意见，引导学生进行思考。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，课堂专注度较好。学生之间在课堂讨论和小组活动中能够看到良好的合作学习情况。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得课堂教学顺利进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师设计的教学目标既涵盖了知识与技能的传授，又关注了学生情感态度价值观的培养。通过课堂观察和学生的反馈，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对集体生活对个人成长的重要性的理解有了明显的提升。

2.知识掌握

学生对教材中关于集体生活成就我的相关知识点有了较好的理解和记忆。在课堂讨论和小组活动中，学生能够运用所学知识分析问题和解决问题，显示出对知识点的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生更加认识到集体生活对个人成长的重要性，有助于培养学生积极向上的情感态度和价值观。在课堂讨论中，学生表达了对于团结合作、互助友爱的集体生活的向往，显示出教学在情感态度价值观方面的积极影响。

四、总结与建议

1.总体评价

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对教材内容的深入理解和对学生情况的准确把握，使得教学目标明确且适切。同时，张老师善于运用多种教学方法和现代教育技术，激发了学生的学习兴趣，促进了学生的积极参与和思考。

2.改进建议

尽管这节课整体上表现出色，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂讨论环节，可以进一步鼓励学生发表不同的观点，提高课堂的互动性。此外，可以适当增加一些实际案例的分析，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助教师成长：定

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论