星球版地理七年级上册《第二节 地球仪和经纬网》听课评课记录3

星球版地理七年级上册《第二节地球仪和经纬网》听课评课记录3一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第二节地球仪和经纬网

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和教学方法都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于提高教学效果。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示地球仪和经纬网的图片，引导学生思考地球仪的作用和经纬网的分布，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张华老师运用讲授法，详细讲解地球仪的构造和经纬网的划分。在讲解过程中，老师还学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得，提高了学生的参与度。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行总结，布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时反馈，提高了学生的思考能力和参与度。学生反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习良好，小组讨论热烈，取长补短。

5.课堂管理

张华老师严格把控课堂纪律，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学活动有序进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用现代教育技术和工具，通过展示图片、播放视频等方式，丰富教学手段，提高教学效果。技术和教学内容的结合紧密，对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解地球仪的构造和功能、掌握经纬网的划分及其在地理定位中的应用。通过张华老师的教学，学生基本达到了预期的学习目标，对地球仪和经纬网的概念、作用有了清晰的认识。

2.知识掌握

学生在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们对地球仪的各个部分，如赤道、极点、经线、纬线等有较为准确的把握，对经纬网的划分和应用也能够熟练掌握。在技能方面，学生能够运用经纬网进行简单的地理定位，表现出较高的技能掌握程度。

3.情感态度价值观

张华老师在本节课的教学中，注重引导学生认识地球仪和经纬网在地理学习和实际生活中的重要性，使学生意识到地理知识与我们的生活息息相关。这有助于激发学生对地理学科的兴趣，培养他们的地理素养，进而促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课的整体印象良好，张华老师在教学过程中注重知识的传授和学生的参与，教学目标明确，教学方法灵活多样。最突出的优点是课堂互动充分，学生参与度高，教学技术使用得当，有助于提高学生的学习兴趣和积极性。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张华老师适当增加对学生进行地理思维训练的内容，如让学生运用地球仪和经纬网进行地理现象的观察和分析，提高学生的地理思维能力。

（2）在课堂管理方面，建议张华老师加强对学生的引导和监督，确保学生在小组讨论和互动过程中能够围绕教学主题进行，提高课堂纪律。

（3）针对经纬网的应用，建议张华老师设计一些实际案例或练习题，让学生在课堂上进行实际操作，加深对经纬网知识的理解和应用。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，后续需要进行听课跟进。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）教研活动，邀请专家进行教学指导，为张华老师提供专业成长的机会。

（2）鼓励张华老