人民版道德与法治七年级下册7.1《倾听的魔力》听课评课记录

人民版道德与法治七年级下册7.1《倾听的魔力》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：7.1《倾听的魔力》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的准备。在教学资源方面，教材、教具和多媒体等准备齐全，为课堂的有效进行提供了保障。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个简单的听力小游戏导入新课，激发了学生的兴趣，有效地吸引了学生的注意力。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，让学生在理解倾听的重要性的同时，积极参与讨论，提高了学生的思考和表达能力。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的思考作业，使学生能够巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，质量良好。学生参与度较高，反应积极，课堂氛围活跃。

4.学生学习状态

学生们的学习积极性较高，专注度也较好。在课堂活动中，学生们能够积极思考，主动参与，表现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习环境。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学活动顺利进行。

6.教学技术使用

张老师有效地利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提升学生的学习兴趣和体验。

三.教学效果评价

1.目标达成

在本次教学中，张老师明确了教学目标，即让学生了解倾听的重要性，提高学生的倾听技巧，并培养学生的良好沟通态度。通过课堂观察和学生的参与度来看，学生们基本上达到了预期的学习目标。他们通过活动体验到了倾听的魔力，并认识到了在人际交往中倾听的重要性。

2.知识掌握

学生们在本次课程中对知识点有了较好的理解和记忆。他们能够明确倾听的重要性，知道如何有效地倾听他人，并能运用到实际生活中。此外，学生们也在讨论中展现了对于倾听技巧的掌握，能够运用所学知识分析生活中的倾听现象。

3.情感态度价值观

本次教学有效地促进了学生的全面发展。通过教学，学生们不仅提高了倾听技巧，还培养了尊重他人、理解他人的情感态度。他们在讨论中展现出对不同观点的尊重，学会了换位思考，这有助于他们形成良好的人际关系和社交能力。同时，学生们在课堂中的积极表现也体现了他们对学习的热情和对成长的需求。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法得当，学生们在课堂上表现出了很高的积极性和参与度。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，同时注重学生的情感态度价值观的培养，使学生在知识掌握的同时，也能够得到全面的成长。

2.改进建议

尽管这节课整体效果良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂互动环节，可以更多地给予学生自主发言的机会，鼓励他们表达自己的观点，提高他们的自信心和表达能力。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展，例如引入更多的实际案例，让学生能够更好地理解和应用所学知识。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课，跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我可以提供一些专业培训和指导，帮助张老师进一步提升教学技能和教学方法。同时