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平方差公式①复习导入
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.符号表示:(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn.两项式乘以两项式,结果可能是两项吗?请你举例说明.探究新知计算下列各式,你能发现什么规律:(x+2)(
x–2)=x2-2x+2x
-22=
,(x+1)(
x
-1)=x2-
x+x
-12=
,(x+3)(
x
-3)=x2-3x+3x-32=
,(x+4)(
x
-4)=x2–4x+4x
-42=
.x2-12x2-22x2-32x2-42(x+y
)(
x
-
y
)=x2-
xy+xy
-y2=
.x2-y2(x+y)(
x
-
y
)=x2-
xy+xy
-y2=
.x2-y2(x+y
)(
x
-
y)=x2-y2
即多项式x+y与x-y的乘积,等于多项式x2-y2由此我们可以得到平方差公式(a+b
)(
a
-
b)=a2-b2
两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差.设a,b都是正数,且a>b,将平方差公式中的x用a代入,y用b代入可得平方差公式适用条件:括号前后有两项相同括号前后有两项相反(a+b
)(
a
-
b)=a2-b2前提:两多项式相乘结果:(同)2-(反)2使用条件:①两多项式相乘。②前后出现两项相同,两项相反。(a+b)(a-b)=a2-b2应用平方差公式时应注意些什么呢?(1)注意平方差公式的适用范围;(2)字母
a、b可以是数,也可以是整式;(3)注意计算过程中的符号和括号.如图(1),将边长为a
的大正方形剪去一个边长为b
的小正方形,则剩余部分面积为多少?将剩余部分沿虚线剪开,得到两个长方形,再将这两个长方形拼成如图(2).此时新图形的面积为多少?(1)的剩余面积:a2-b2(2)的面积:(a+b)(a-b)(a+b)(a-b)=a2-b2几何背景分析(1)(2)(1)(2x+1)(2x-1);
(2)(x+2y)(x-2y).计算:分析:(1)(2)中两个多项式的乘法都满足平方差公式的特征,因而可以利用该公式进行计算。解(1)(2x+1)(2x-1)=(2x)2-12=4x2-1(2)(x+2y)(x-2y)=x2-(2y)2=x2-4y2与不用平方差公式计算相比,哪种方法更简便?(a+b
)(
a
-
b)=a2-b2运用平方差公式计算:例3运用平方差公式计算:(4a+b)(-b+4a)解:由平方差公式得(4a+b)(-b+4a)=(4a+b)(4a-b)=(4a)2-b2=16a2-b2将括号内的式子转化为平方差的形式。计算:1002×998.解:由平方差公式得
1002×998=(1000+2)(1000-2)=10002-22=1000000-4=999996.例4因此:1002×998=999996.运用平方差公式可以简化一些运算。1.运用平方差公式计算:(1)(3x+y)(3x-y);(2)解:(3x+y)(3x-y)=(3x)2-y2=9x2-y2[教材P127练习第1题](3)(-1+5x)(-1-5x);(4)(-4a-b)(4a-b).解:(-1+5x)(-1-5x)=(-1)2-(5x)2
=1-25x2
(-4a-b)(4a-b).=(-b-4a)(-b+4a)
=(-b)2–(4a)2=b2–16a2(1)202×198;(2)49.8×50.2.2.计算:解:
202×198=(200+2)(200-2)=40000–4=39996
49.8×50.2=(50-0.2)(50+0.2)=2500-0.04=2499.96[教材P17练习第2题]3.下面各式的计算对不对?如果不对,应怎样改正?(1)(
x-2
)(
x+2
)=x2-2;(2)(-2x-1)(2x-1)=4x2-1.解:(1)不对,(
x-2
)(
x+2
)=x2-4;(2)不对,(-2x-1)(2x-1)=(-1-2x)(-1+2x)=1-4x2
.随堂练习(x+6)(x-6)=_________.1.填空题:(-x+)(-x-)=_________.(-2a2-5b)()=4a4-25b2.x2-36-2a2+5b2.下列式中能用平方差公式计算的有()
①
②
(3a-bc)(-bc-3a)
③
(3-x+y)(3+x+y)
④
(100+1)(100-1)A.1个
B.2个
C.3个
D.4个(x-y)(x+y)D3.计算:(1)(2a-3b)(2a+3b);(2)(-p2+q)(-p2-q);解:原式=(2a)2-(3b)2=4a2-9b2原式=(-p2)2-(q)2=p4-q24.计算
(a+1)(a-1)(a2+1)(a4+1)(a8+1).解:原式
=(a2-1)(a2+1)(a4+1)(a8+1)=(a4-1)(a4+1)(a8+1)=(a8-1)(a
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