2025年春新苏科版物理八年级下册课件 第七章 力 第四节 力的作用是相互的_第1页
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第七章力第四节力的作用是相互的八下物理SK1.认识力的作用的相互性.2.了解相互作用力的特点.3.能根据力的相互作用解释有关现象.1.现象探究：力的相互性图示现象分析现象探究______________________________用手指压铅笔笔尖，手指感到疼痛.手指对铅笔笔尖施力的同时，铅笔笔尖也对手指施力.图示现象分析现象探究_______________________滑旱冰时，小华（女）用力推小明（男），小明前进的同时，小华后退.小华向小明施力的同时，小明也对小华施力.图示现象分析现象探究_________________________________将固定磁铁和固定铁块的两个小车靠近后释放，两个小车相向运动.磁铁吸引铁块的同时，铁块也吸引磁铁.图示现象分析归纳总结一个物体对另一个物体有力的作用（一个力必然涉及两个物体）时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即物体间力的作用是相互的.2.正确理解力的相互性（1）物体对物体的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，或者说受力物体同时也是施力物体.如桌面上放一本书，书受到桌面的支持力，书是受力物体,桌子是施力物体;桌面受到书的压力，桌子是受力物体，书是施力物体.（2）物体间相互作用的力（方向相反，彼此作用于对方）是同时产生、同时消失的，没有先后之分.如运动员用脚踢球时，球受到脚的作用力，同时脚也受到球的作用力；当球飞离脚时，球不再受脚的作用力，同时脚也不再受球的作用力.（3）物体间的相互作用力是相同性质的力.例如，放置在水平桌面上的茶杯，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力，它们都属于弹力；一块磁铁和一个铁块，磁铁对铁块的吸引力和铁块对磁铁的吸引力是一对相互作用力，它们都属于磁力.典例1

如图所示，平静湖面上有甲、乙两条小船，船上各有一位同学.当甲靠近相互绳子船上的同学用力拉紧绳子时，甲、乙两船相互______，这说明力的作用是______的；此时甲船上的同学所受拉力的施力物体是______.[解析]

甲船上的同学用力拉绳子时，乙船会向甲船驶来；同时甲船会向乙船驶去.两船相互靠近，这说明力的作用是相互的.甲船上的同学受到的拉力，是乙船上的同学通过绳子施加的，因此施力物体是绳子.1.人走路，脚向后蹬地，同时地面对脚有向前的推力，使人前进.2.骑自行车，后轮是主动轮.在轮与地面的接触处，轮子向后推地面，同时地面向前推轮子，成为自行车向前的动力.3.直升机起飞，螺旋桨旋转时向下推空气，同时空气对螺旋桨产生向上的推力，使直升机上升.4.火箭起飞时，向下喷出高温、高压的燃气，同时燃气会对火箭有一个向上的力，这个力推动火箭不断加速升空.典例2

当体操运动员用手向下拉单杠时，身体会上升.请用力的相互作用原理解释这一现象.[答案]

体操运动员用力向下拉单杠时，对

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