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文档简介
义务教育西师大版一年级下册认识平面图形二第2课时
图形拼组和排列规律上节课我们认识了哪些平面图形?正方形
长方形
三角形
圆
平行四边形用学过的图形拼一拼。2活动要求:拿出两个一样的正方形和两个一样的三角形,动手拼一拼。说一说你拼成了什么图形。两个一样的正方形能拼成一个长方形。两个一样的三角形能拼成一个平行四边形。试一试活动要求:拿出学具照样子拼一拼。想一想还有没有其它拼法。两个一样的长方形能拼成一个长方形。两个一样的长方形也可能拼成一个正方形。两个一样的三角形能拼成一个三角形、平行四边形或长方形。两个一样的三角形和一个长方形能拼成一个平行四边形。用4个完全一样的三角形能拼成什么图形?活动要求:拿出学具摆一摆,相互交流自己的摆法。找规律。3()()观察给出的图形,它们的排列有什么特点?()()一个△,一个
为一组,重复出现。画一画()()1.按下面的规律,用学具摆一摆。2.按自己喜欢的规律涂色,并和同桌交流。1.数一数。
长方形有(
)个,正方形有(
)个,
平行四边形有(
)个,三角形有(
)
个,圆有(
)个。42254(教材P21T6)2.动手摆一摆,画一画,填一填。(1)用两个
可以拼成一个(
)形。(2)用两个
可以拼成一个(
)形。(3)用四个
可以拼成一个(
)形。长方长方或正方长方或正方3.划去不符合规律的图形或文字,再圈出正确的。4.画一画。(1)(2)(
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