2025年高三语文寒假作业（9）：文言文+默写组合练

文言文阅读

阅读下面的文字，完成小题。边让，字文礼，陈留浚仪人也。少辩博，能属文。作《章华赋》，虽多淫丽之辞，而终之以正，亦如相如之讽也，大将军何进闻让才名，欲辟命之，恐不至，诡以军事征召。既到，署令史，进以礼见之。让善占射，能辞对。时宾客满堂，莫不羡其风。府掾孔融、王朗并修刺候焉。议郎蔡邕深敬之，以为让宜处高任，乃荐于何进曰：伏惟幕府初开，博选清英，华发旧德，并为元龟。虽振鹭之集西雍，济济之在周庭，无以或加。窃见令史陈留边让，天授逸才，聪明贤智。髫龀夙孤，不尽家训。及就学庐，便受大典。初涉诸经，见本知义，授者不能对其问，章句不能逮其意。心通性达，口辩辞长。非礼不动，非法不言。若处狐疑之论，定嫌审之分，经典交至，捡括参合，众夫寂焉，莫之能夺也。使让生在唐、虞，则元、凯之次，运值仲尼，则颜、冉之亚，岂徒俗之凡偶近器而已者哉！阶级名位，亦宜超然。若复随辈而进，非所以章瑰伟之高价，昭知人之绝明也。传曰：“函牛之鼎以亨鸡，多汁则淡而不可食，少汁则熬而不可熟。”此言大器之于小用，固有所不宜也。邕窃捐邑，怪此宝鼎未受牺牛大羹之和，久在煎熬脔割之间。愿明将军回谋垂虑，裁加少纳，贡之机密，展之力用。若以年齿为嫌，则颜回不得贯德行之首，子奇终无阿之功。苟堪其事，古今一也。让后以高才擢进屡迁出为九江太守不以为能也。初平中，王室大乱，让去官还家。恃才气，不屈曹操，多轻侮之言。建安中，其乡人有构让于操，操告郡就杀之。文多遗失。（节选自《后汉书·文苑传》）1.文中文字加粗的部分有三处需要断句，断句处的字母分别是

，

，

。让A后以高才B擢进C屡迁D出为E九江F太守G不以为H能也。2.下列对材料中标红的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A.属，文中指撰写，与《屈原列传》中“屈平属草稿未定”的“属”意思相同。B.孤，文中指幼年丧父，与《礼运》中“矜、寡、孤、独、废疾者”的“孤”意思相同。C.就，文中指靠近，与《劝学》中“金就砺则利”的“就”意思相同。D.次，文中指行列，与《兰亭集序》“列坐其次”的“次”意思不同。3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（

）A.边让善于占卜和答对，所作《章华赋》和司马相如的讽谏类似，虽然多有艳丽之辞，仍能归于义理。B.大将军何进幕府初开，广纳贤才，此举可比周公。蔡邕向其举荐边让，认为他天授奇才，聪明睿智。C.对于有疑虑的问题，边让一定会穷根究底，用各种经典相互参照，让其他人哑口无言，无法反驳他。D.边让因为恃才傲物，辞官回家，并多次用言语冒犯曹操，且遭乡邻诬告，被曹操命令郡府就地处死。4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）大将军何进闻让才名，欲辟命之，恐不至，诡以军事征召。（2）若复随辈而进，非所以章瑰伟之高价，昭知人之绝明也。5.蔡邕向何进举荐边让时，引用《左传》中的句子有何作用？

默写补写出下列句子中的空缺部分。（1）贾谊《过秦论》中，“______________，______________”两句写出秦国在与六国的较量中不战而屈人之兵的强大实力。（2）在《屈原列传》中,“______________，______________”两句通过对比手法阐明《离骚》言简意深、含蓄隽永的特点。（3）《山居秋暝》中，由写景转为写人，采用了“未见其人，先闻其声”写法的诗句是：“______________，______________。”（4）古人见高山流水，常会生出无限感慨，多用比喻等手法来渲染。王安石在《桂枝香·金陵怀古》一词中登山远眺，望金陵城景，写下“______________，______________”。（5）“碣石”是古代诗歌的常见意象。在张若虚《春江花月夜》中，“______________”借此意象表达距离的遥远；而在高适《燕歌行并序》“______________”中，此意象则作为“边地”的代称。（6）古诗与酒有着不解之缘。在古代诗词中，有时酒虽然没有直接出现，但也能让我们感受到古人与酒的情缘，如“______________，______________”。参考答案文言文阅读1.CDG【解析】本题考查文言文断句的能力。“让”是主语，“后以高才”是状语，“擢进”是谓语，故在C处断开；“屡迁”是谓语，表达完整的意思，故在D处断开；“出为九江太守”是完整的动宾结构，故在G处断开。2.D【解析】本题考查理解和掌握文言词语中常见的一词多义现象的能力。A项，正确。句意：他年少时明辨事理、学识广博，擅长写文章。/屈原编写的草稿尚未定稿。B项，正确。句意：他幼年时就失去了父亲。/老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾患病的人。C项，正确。句意：等到进入学舍学习。/金属刀具在磨刀石上磨过就会变得锋利。D项，“次，文中指行列”错误。“次”，名词，次一等的地位/名词，旁边、水边。句意：假如让边让生在唐尧、虞舜的时代，那他的才能仅次于八元、八恺。/大家依次排列坐在曲水旁边。3.D【解析】本题考查理解文章内容的能力。D项，“边让因为恃才傲物，辞官回家”错误。原文提到“初平中，王室大乱，让去官还家”，由此可知，边让辞官是因为王室大乱，而不是恃才傲物。4.（1）大将军何进听闻边让的才名，想要征召任用他，又担心他不来，于是就假借军事的名义来征召他。（2）如果还是让他跟随着众人按部就班地晋升，那就不能彰显出他卓异非凡的价值，也不能显示出您识别人才的卓越眼光啊。5.①类比说明大材小用的不合理；②强调边让的才能卓越；③使举荐更具权威性和说服力。【参考译文】边让，字文礼，是陈留郡浚仪县人。他年少时明辨事理、学识广博，擅长写文章。他创作了《章华赋》，虽然文中有很多过分华丽的辞藻，但最终的主旨是端正的，就如同司马相如的讽谏之辞一样。大将军何进听闻边让的才名，想要征召任用他，又担心他不来，于是就假借军事的名义来征召他。边让到了之后，被安排担任令史一职，何进以礼相待。边让擅长占卜猜谜，口才敏捷，善于应对。当时何进府中宾客满座，众人都很倾慕他的风采。府中的属官孔融、王朗都递上名帖前去问候他。议郎蔡邕非常敬重边让，认为边让应当担任更高的职位，于是向何进举荐他说：我私下考虑到将军您刚开始建立幕府，广泛选拔德才兼备的精英，那些德高望重的长者，都可作为借鉴的楷模。即便像白鹭群集于西雍、贤士济济汇聚于周朝朝堂那样的盛况，也不过如此了。我私下见到担任令史的陈留边让，上天赋予他出众的才华，他聪明睿智。他幼年时就失去了父亲，没能完全接受家传的教诲。等到进入学舍学习，便开始研习重要的典籍。刚开始涉猎各种经书时，就能看到根本、知晓义理，传授知识的老师不能回答他的疑问，章节句读也不能完全表达出他所理解的意思。他心性通达，能言善辩，不合礼仪的事不做，不符合法规的话不说。如果遇到疑难的论断，需要判定是非、审核区分的情况，各种经典条文纷至沓来，相互参照核对，众人都会沉默不语，没人能改变他的看法。假如让边让生在唐尧、虞舜的时代，那他的才能仅次于八元、八恺；要是恰逢孔子所处的时代，那他就是仅次于颜回、冉有的人物，他哪里只是世间平凡浅陋之人呢！他的品级、名位，也应当超越常人。如果还是让他跟随着众人按部就班地晋升，那就不能彰显出他卓异非凡的价值，也不能显示出您识别人才的卓越眼光啊。《左传》上说：“用能容纳牛的大鼎来煮鸡，汤汁多了就会味道淡薄而不好吃，汤汁少了就会把鸡煮焦而不能熟透。”这说的是大材小用，本来就不合适呀。我私下为此感到惋惜，奇怪这样的宝鼎没能承受用来祭祀的牛所熬制的高汤的调和，却长久地处在被煎熬切割的境地。希望将军您能回心转意，稍加考虑，采纳我的建议，把他招纳到机要的部门，让他施展才能。如果因为年龄的缘故有所顾虑，那么颜回就不能位列德行科之首，子奇最终也不能建立治理东阿的功绩了。只要能胜任相应的事务，古今的道理都是一样的啊。边让后来凭借卓越的才能得以多次晋升，又外调出任九江太守，他不认为自己有才能。汉献帝初平年间，王室陷入大乱，边让辞去官职返回家乡。他依仗自己的才华和意气，不肯屈从于曹操，还说了很多轻视侮辱曹操的话。建安年间，他的同乡有人在