2018-2019学年广西防城港五中九年级（上）期中化学试卷

2018-2019学年广西防城港五中九年级（上）期中化学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、下列变化中，属于化学变化的是()A.酒精挥发 B.潮湿的衣服变干 C.海水晒盐 D.火药爆炸 2、空气中含量较多且性质不活泼的气体是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 3、下列实验操作错误的是()A. B.C. D. 4、某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”.就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的()A.假设 B.实验 C.观察 D.得出结论 5、下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是()A.试管 B.烧杯 C.燃烧匙 D.蒸发皿 6、催化剂在化学反应中的作用是()A.加快化学反应速率 B.减慢化学反应速率 C.改变化学反应速率 D.增加生成物的产量 7、决定元素种类的依据是()A.质子数 B.中子数 C.核外电子数 D.原子的相对原子质量 8、某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线.初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是()A.肯定大于15mL B.肯定小于15mLC.肯定等于15mL D.可能大于也可能小于15mL 9、分子和原子的主要区别是()A.分子大、原子小B.在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分C.分子间有间隔，原子间没有间隔D.分子在不停运动，原子不运动 10、用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是()A.湿衣晾干--分子不停地运动 B.水结成冰--分子发生变化C.干冰升华--分子间间隔变大 D.轮胎充气--分子间有间隔 11、下列燃烧现象的描述中，正确的是()A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成C.红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾，生成一种红色固体D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 12、下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是()A.石蜡+氧气

二氧化碳+水B.酒精+氧气

二氧化碳+水C.氢气+氧气

水D.氯化氢+氨气→氯化铵 13、下列物质排放到空气中，不属于空气中有害气体的是()A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫 14、地壳中含量最多的金属元素是()A.氧 B.硅 C.铝 D.铁 15、某元素的原子结构示意图为，有关该元素的说法中，错误的是()A.原子的核内质子数为16 B.原子的核外有3个电子层C.原子的最外层电子数为6 D.属于金属元素 16、某气体能用排水法又能用向下排空气法收集，则该气体应具有的性质是()A.易溶于水，密度比空气小 B.难溶于水，密度比空气小C.易溶于水，密度比空气大 D.难溶于水，密度比空气大 17、核内有19个质子和20个中子，核外有18个电子的粒子一定是()A.原子 B.分子 C.阴离子 D.阳离子 18、请你根据以下各元素的原子结构示意图判断，与氮元素具有相似化学性质是()A. B.C. D. 19、用KMnO4、KClO3、HA.氧元素 B.氧化物 C.氧分子 D.氧原子 20、小明用如图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是()A.使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B.燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4C.红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升D.红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度 二、填空题1、用符号表示或说出符号的意义。①H______、______；②2O2______；

③铝元素______；④M2、分子、原子、离子、质子、中子、电子都是我们学习过的粒子，试回答：(1)水是由______

构成的；(2)氧分子是由______

构成的；(3)铁是由______

构成的；(4)能保持氧气化学性质的最小粒子是______；(5)能保持汞的化学性质的最小粒子是______；(6)原子核一般由______和______构成。3、根据下列现象，请你将空气中存在物质的序号填写在空白上：A氧气

B

稀有气体

C水蒸气

D氮气。①空气中的某些气体制成五光十色的霓虹灯，说明空气中含有______；②可燃物能在空气中燃烧，说明空气含有______；③空气是制造氮肥的原料，是因为空气中含有______；④酥脆的饼干在空气中放置，过一会变软，说明空气含有______；4、我们生活在物质世界中，每天都要接触很多物质：如①海水②铜

③牛奶④自来水⑤空气⑥氧气，属于混合物的有(填序号，下同)______，属于纯净物的有______。5、元素周期表是我们学习化学和研究化学的重要工具。下表是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，对它进行研究：(1)第11号元素名称是______，它属于______元素(填“金属”或“非金属”)，它的原子在化学反应中容易______电子，形成______(阴离子或阳离子)，它的离子符号为______。(2)从表中我还可以探究出以下规律：原子核外电子数=原子序数=______=______。三、探究题1、如图是实验室制取氧气的实验装置图1.请回答：(1)指出图1中下述仪器名称：B、______

C、______

D、______(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，写出其反应文字表达式______。在试管口放一小团棉花的作用是：______。(3)加热高锰酸钾，开始收集氧气的适宜时刻是______。当集气瓶内的水完全排出后，用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶小心移出水槽后，瓶子应______放，这是因为______。停止加热后，先______然后______，其原因是______。(4)若用向上排空气法收集氧气，验满的方法______。(5)注射器G可用于检查装置F的气密性，步骤如下：①向锥形瓶中加入少量水至______处。②将注射器G连接到装置F的导管口处。③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到______，表示装置F的气密性良好。______四、推断题1、有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．(1)由此可以推断：A是______；B是______；C是______；D是______．(2)写出B在A中燃烧的文字表达式：______，属______反应(填“化合”或“分解”)______五、计算题1、某原子A的中子数比质子数多一个，其阳离子An+核外有X个电子，则A的相对原子质量数为多少？(写出具体计算过程______

2018-2019学年广西防城港五中九年级（上）期中化学试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:D解：A、酒精挥发是酒精由液态变成气态，是物理变化，故A错误；B、潮湿衣服上的水，由液态的水变成气态的水蒸汽进入大气中，是物理变化，故B错误；C、海水中含有盐，利用蒸发得到盐没有其他物质生成，是物理变化，故C错误；D、火药爆炸生成了其他物质，是化学变化，故D正确；故选：D。没有生成其他物质的变化是物理变化；变化时生成了其他物质的变化是化学变化．判断物质的变化是否是化学变化时，就抓住化学变化的特征是有其他物质生成．---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:B解：A、氧气大约占21%，但是氧气的化学性质比较活泼，故选项错误；B、氮气大约占78%，氮气的化学性质不活泼，氮气充入食品包装袋内可以防腐，故选项正确；C、二氧化碳大约占0.03%，含量比较少，故选项错误；D、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，含量比较少，故选项错误；故选：B。空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．本考点考查了空气中各种气体的含量和性质，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:A解：A、应该用燃着的火柴或木条引燃，不能用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾。故本选项错误；B、检查装置的气密性，先将导管放入水中，然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出。故本选项正确；C、取用液体药品，试管要紧靠试剂瓶口倾倒，瓶塞要倒放，标签向着手心。故本选项正确；D、给试管中的液体加热液体取用量不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在离试管口三分之处，试管要与桌面呈45故选：A。A、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；B、其检查原理是通过气体的发生装置与辅助容器中的液体(一般是水)构成一个密闭装置，依据改变密闭装置内压强时产生的现象(如冒气泡、形成水柱、液面的升降等)来判断其气密性的好坏；C、注意瓶塞的放置、试管口与容器口要紧靠、标签向着手心等；D、根据给试管中的液体加热的基本操作要领分析。化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:B解：根据叙述可知“我们可以先拿磁铁来吸一下”是一个具体的操作实验过程，在提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，报告与交流的基本环节中应属实验的环节。故选：B。科学探究的一般环节包括提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，报告与交流，用磁铁吸一下是一个具体的操作过程．此题是对科学探究环节的考查，解题的关键是对采用过程的分析，并结合科学探究的基本过程解决此题．---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:B解：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等仪器都能直接在酒精灯上加热，烧杯、烧瓶、锥形瓶等仪器必须垫石棉网才能加热，否则由于受热不均匀，而破裂。故选：B。熟记常见仪器的性质和用途，是否能进行加热．要掌握常见仪器的性质和用途，了解能直接加热的仪器有哪些？不能加热的仪器有哪些？必须垫石棉网才能加热的仪器有哪些．---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:C解：一定能改变化学反应速度，在有的反应中加快反应速度，有的反应中减慢反应速度，在化学反应前后本身的质量和化学性质不变，但不能改变生成物的量。故选：C。根据催化剂的特点和定义中的要点来考虑本题．解答该题关键要理解催化剂概念中的“一变、二不变”的涵义.一变是反应速度变，二不变是本身质量和化学性质．---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:A解：元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数不同，所以元素的种类由质子数决定。故选：A。根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行解答．本题考查学生对元素概念的理解与掌握，并能灵活应用的能力，比较容易，注重基础知识的考查．---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:A解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5

mL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于5

mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于15mL。故选：A。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出．---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:B解：分子、原子都是构成物质的粒子，在化学变化中，分子变为原子，原子再重新结合，故它们的根本区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分．A、分子与原子的根本区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分；而不是分子大，原子小，且分子不一定比原子大，故选项错误．B、分子与原子的根本区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分，故选项正确．C、分子与原子的根本区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分；分子、间、原子间均存在间隔，故选项错误．D、分子与原子的根本区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分；分子、原子均是在不停运动的，故选项错误．故选B．分子、原子都是构成物质的粒子，它们的质量都很小，分子在化学变化中可以分成原子，而原子不能再分；分子与原子的本质区别是在化学变化中是否可分，进行分析判断．本题是对分子与原子本质区别的考查，能加深对分子、原子的理解，抓住化学变化中是否可分是解题的关键．---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:B解：A、湿衣晾干是因为水分子在不停地运动，运动到空气中去了；故选项解释正确。B、水结成冰是因为水分子间的间隔发生了变化，而不是分子发生了变化；故选项解释错误。C、干冰升华是因为二氧化碳分子间的间隔变大，故选项解释正确。D、给轮胎充气是因为分子间有间隔隙，加压时分子间间隔变小；故选项解释正确。故选：B。根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，逐项进行分析判断即可．本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:B解：A、蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确。C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，且生成一种白色固体，故选项说法错误。D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法错误。故选：B。A、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:C解：A、石蜡+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项错误。B、酒精+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项错误。C、氢气+氧气水，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应；该反应又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确。D、氯化氢+氨气→氯化铵，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应；但该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应；故选项错误。故选：C。化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断。本题难度不大，掌握化合反应(“多变一”)与氧化反应的特征是正确解答本题的关键。---------------------------------------------------------------------第13题参考答案:A解：空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展，由于化石燃料的大量使用和工厂废气的任意排放，导致空气中颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等有害成分增多，其中颗粒物质是固体粉尘，其它的都属于有害气体。二氧化碳是空气的成分之一，不是有害气体。故选：A。从空气的主要气体污染物一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等去分析．环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．---------------------------------------------------------------------第14题参考答案:C解：地壳含量较多的元素按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁、钙，在金属元素中含量最多的是铝。故选：C。根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类判断。元素的含量和分布是化学推断的题眼，是化学考查重点之一，有时出现在推断题中，有时单独考查，熟悉化学基础知识是解题的前提。---------------------------------------------------------------------第15题参考答案:D解：A、在原子中，质子数=核外电子数，由原子结构示意图可知质子数为16，故A正确；B、由原子结构示意图可知：该元素的原子的核外有3个电子层；故B正确；C、由原子结构示意图可知：该元素的原子的最外层电子数为6；故C正确；D、非金属元素的最外层电子数一般多于4，因此该元素属于非金属元素；故D错误；故选：D。根据在原子中，质子数=核外电子数，非金属元素的最外层电子数一般多于4，进行解答本题。本题考查学生对原子结构示意图及其特点的理解与掌握，并能灵活应用于解题当中。---------------------------------------------------------------------第16题参考答案:B解：因为气体能用排水法收集，说明该气体难溶于水，因为能用向下排空气法收集，说明该气体密度比空气的密度小，所以这种气体既难溶于水，密度又比空气的密度小，观察选项，故选：B．根据收集气体的方法，可以推断气体的物理性质，不易溶于水或难溶于水的物质可以使用排水法收集，密度比空气小的物质可以使用向下排空气法收集．该题主要考查了气体收集方法的选择，完成此题，可以依据气体的密度和水溶性进行．---------------------------------------------------------------------第17题参考答案:D解：由题意，该粒子原子核内有19个质子，原子核外有18个电子，质子数>核外电子数，为阳离子。A、原子不显电性，而该微粒带正电，故错误；B、分子不显电性，而该微粒带正电，故错误；C、该微粒带正电，属于阳离子，故错误；D、该粒子原子核内有19个质子，原子核外有18个电子，质子数>核外电子数，为阳离子，故正确。故选：D。根据题意，该粒子原子核内有19个质子、20个中子、原子核外有18个电子；由核内质子数与核外电子数的关系，根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数>核外电子数，为阳离子；当质子数<核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．本题难度不大，考查学生对原子、离子的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键．---------------------------------------------------------------------第18题参考答案:C解：元素的化学性质与原子的最外层电子数有关，最外层电子数相同，则化学性质相似，氮原子的结构示意图为：；A、氧原子的最外层电子数为6，化学性质不相似；B、氯原子的最外层电子数为7，化学性质不相似；C、磷原子的最外层电子数为5，化学性质相似；D、硼原子的最外层电子数为3，化学性质不相似；故选：C。根据元素的化学性质与原子的最外层电子数有关进行分析解答即可。本题考查的是原子结构示意图的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。---------------------------------------------------------------------第19题参考答案:A解：根据质量守恒定律判断，在化学反应前后元素的种类不变，氧气是由氧元素组成的，要能制得氧气，则反应物中必须含有氧元素，高锰酸钾(KMnO4)、氯酸钾(KCl故选：A。根据质量守恒定律判断，在化学反应前后元素的种类不变．本题主要考查质量守恒定律的应用，正确理解质量守恒定律在宏观和微观方面的含义是解题的前提条件．---------------------------------------------------------------------第20题参考答案:C解：A、红磷要足量，否则测量不准确，故选项错误；B、红磷燃烧只消耗氧气，空气中氧气的体积分数约占空气体积的15C、红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内外产生压强差，故选项正确；D、要冷却到室温再读数，故选项错误；故选：C。本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论。因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应。保证本实验成功的关键是：装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数。本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的。对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握。二、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:氢元素

1个氢原子

2个氧分子

Al

镁离子

;解：①元素符号可表示一种元素、一个原子，H可表示氢元素、1个氢原子。②由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2O2可表示③书写元素符号注意“一大二小”，铝的元素符号是Al。④由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。Mg故答案为：①氢元素；1个氢原子；②2个氧分子；③Al；④镁离子。①元素符号可表示一种元素、一个原子。②分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。③书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。④离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。本题难度不大，掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:水分子

氧原子

铁原子

氧分子

汞原子

质子

中子

;解：(1)水是由水分子构成的。故填：水分子；(2)分子是由原子构成的，氧分子是由氧原子构成的。故填：氧原子；(3)铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的。故填：铁原子；(4)氧气是由氧分子构成的，所以氧分子是保持氧气化学性质的最小粒子；故填：氧分子；(5)汞是金属单质，是由汞原子构成的，所以能保持汞的化学性质的最小粒子是汞原子；故填：汞原子；(6)原子核一般是由质子和中子构成的；故填：质子；中子。根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可。分子是由原子构成的，原子核是由质子与中子构成的。本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:B

A

D

C

;解：①由于稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯、虹霓灯等；②空气中有大约21%的氧气，氧气能支持燃烧，可燃物能在空气中燃烧，说明空气中含有氧气；③氮肥是指化肥中含有的营养元素是氮元素的化肥，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，空气中的氮气是由氮元素组成的；④酥脆的饼干能吸收空气中的水蒸气，所以在空气中放置一段时间后变软；故答案为：①B；②A；③D；④C。根据空气的成分及各成分的性质和用途去分析回答。空气是空气是人类宝贵的自然资源，我们要保护空气，防止空气污染。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:①③④⑤

②⑥

;解：①海水中含有水和氯化钠等物质，属于混合物；②铜是由一种物质组成的，属于纯净物；③牛奶中含有水和蛋白质等物质，属于混合物；④自来水中含有水和溶于水的物质，属于混合物；⑤空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；⑥氧气是由一种物质组成的，属于纯净物。故填：①③④⑤；②⑥。纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。由一种物质组成的物质属于纯净物，混合物中至少含有两种物质，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:钠

金属

失去

阳离子

Na+

核电荷数

核内质子数

;解：(1)第11号元素名称是钠，带“钅”字旁，属于金属元素；最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，其离子符号为Na(2)原子中原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数。故答案为：(1)钠；金属；失去；阳离子；Na(2)核电荷数；核内质子数。(1)原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数<4，在化学反应中易失去电子。(2)根据原子中各粒子的关系，进行分析解答。本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键。三、探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:试管

集气瓶

水槽

高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

防止高锰酸钾颗粒进入导气管

导管口的气泡连续均匀冒出时

正

氧气的密度比空气大

将导管移出水面

再熄灭酒精灯

以防冷水倒吸、炸裂试管

将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满

浸没长颈漏斗下端导管口

长颈漏斗下端有气泡冒出

解：(1)仪器B、C、D依次为试管、