2018-2019学年安徽省宿州市埇桥教育集团八年级（上）期末生物试卷

2018-2019学年安徽省宿州市埇桥教育集团八年级（上）期末生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、选择题1、下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（）A.海豚 B.海豹 C.乌贼 D.鲨鱼 2、下列动物中，真正属于鱼的动物是（）A.章鱼 B.鲸鱼 C.甲鱼 D.鲫鱼 3、在观察蚯蚓过程中，必须保持蚯蚓体表湿润，其原因是（）A.蚯蚓必须生活在水中 B.使蚯蚓的呼吸能正常进行C.以此增加蚯蚓的灵敏度 D.使蚯蚓完成受精作用 4、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（）A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齿分化 D.变温动物 5、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（）A. B.C. D. 6、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）①蚯蚓--体壁

②蝗虫--气门

③鱼--鳃

④家鸽--肺和气囊。A.①④ B.①② C.②④ D.①③ 7、以下关于细菌和真菌的说法。错误的是（）A.细菌比真菌个体更细小B.真菌没有真正的细胞核C.剩饭变馊主要由细菌造成，而发霉则是由真菌造成D.真菌的菌落多有外观可见的颜色 8、梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（）A.螺旋菌 B.杆菌 C.酵母菌 D.霉菌 9、人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？（）A.捕食行为 B.学习行为 C.防御行为 D.社群行为 10、人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，这种技术叫（）A.仿生学 B.发酵 C.克隆 D.转基因技术 11、做面包，包子需要的微生物是（）A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.根瘤菌 12、下列各项属于动物学习行为的是（）A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉B.狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”C.蜘蛛结网捕捉昆虫D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏 13、鱼类的呼吸器官是（）A.口 B.鳃 C.肺 D.皮肤 14、黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（）A.先天性、攻击行为 B.先天性、防御行为 C.后天性、防御行为 D.后天性、攻击行为 15、常用的食品保存方法有（）①高温②低温③保持干燥④保持湿润⑤暴露空气中⑥隔绝空气。A.①③ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑥ 16、下列各项不是动物在自然界中的作用的是（）A.帮助植物传播种子 B.帮助植物传粉C.促进生态系统的物质循环 D.是生物圈中有机物的制造者 17、小华同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是（）A.其分类标准是胎生还是卵生 B.其分类标准是体温是否恒定C.应该将鲫鱼划分到类别1中 D.应该将鲫鱼划分到类别2中 18、培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（）①高温灭菌

②接种

③配制含有营养物质的培养基

④恒温培养。A.①②④③ B.②①④③ C.③①②④ D.①③②④ 19、从分类的角度说，亲缘关系最密切的是（）A.同属生物 B.同种生物 C.同纲生物 D.同科生物 20、下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是（）A.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B.每种生物都是一个丰富的基因库C.生物的多样性仅指生物种类的多样性D.保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区 二、填空题1、鸟的主要特征是：体表______前肢变成______具有______的能力，身体内有______体温______．2、从行为获得的途径看，动物的行为大致可以分为______和______两类．3、骨骼肌由______和______组成。4、地衣是______与______共同生活在一起而形成的，______通过光合作用提供有机物，______提供水和无机盐．5、______被后人称为“微生物学之父”．6、假设手上此刻有100个细菌，细菌每30分钟繁殖一代，3小时后手上的细菌数目是______．7、生物学家根据生物之间的______，将生物进行分类．生物分类有七个单位，它们

按______

的顺序依次是______．在生物的分类等级单位中，______是最基本的分类单位，其亲缘关系最密切．8、仔细观察，你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合，交替进行，这实际上是鱼在进行______，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，______含量减少，______含量增加．9、花结构中最重要的组成是______，包括______和______。其中，前者由______、______组成，后者由______

和______组成。10、完全变态的几个时期分别是______、______、______、______，不完全变态的几个时期是______、______、______。11、卵细胞由______、______、______组成。三、简答题1、根据关节结构模式图，回答下列问题：（1）标号①和④的表面覆盖着一层[______]______，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。（2）把两块骨牢固地联系在一起的是[______]______。（3）图中[______]______内有少量滑液，对关节起润滑作用。（4）运动的产生是在______的支配下，骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨围绕______的活动。______2、根据图A和图B回答问题。（1）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是______，[2]是______。（2）在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是______和______。（3）当手下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是：______A．都收缩

B．都舒张

C．前者收缩，后者舒张

D．前者舒张，后者收缩。______3、蚯蚓是人类的好朋友．它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材．请分析回答：（1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是______A．清澈的小河

B．富含腐殖质的湿润土壤

C．湿润的土壤

D．干燥、疏松的土壤（2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的______A、体节

B、环节

C、环带

D、刚毛（3）蚯蚓在生态系统中属于______A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．三者都是．______4、暑假，生物学兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回并制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的序号。______5、图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。（1）图中A是______、B______、C______、D______、E______。（2）F是______，它使细菌能够运动。（3）该细菌的结构中没有______，不能进行光合作用，不能制造______；营养方式是______，生殖方式是______。（4）______是细菌的休眠体，对不良环境有抵抗能力。______

2018-2019学年安徽省宿州市埇桥教育集团八年级（上）期末生物试卷参考答案一、选择题第1题参考答案:C解：A、海豚是哺乳动物，体内有脊柱。A错误；B、海豹是哺乳动物，体内有脊柱。B错误；C、乌贼是软体动物，体内没有脊柱。C正确；D、鲨鱼是鱼类，体内有脊柱。D错误。故选：C。根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物．回答此题的关键是明确动物的分类．---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:D解：A、章鱼身体柔软，贝壳退化，属于软体动物，不符合题意。B、鲸鱼具有胎生、哺乳的特点为哺乳动物，不符合题意。C、甲鱼具有卵生，用肺呼吸，有坚硬的甲，为爬行动物，不符合题意。D、鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，为鱼类，符合题意。故选：D。鱼类的主要特征为：用鳃呼吸，用鳍游泳，据此答题．好多生活在水中的叫鱼但不是鱼，名不副实．---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:B解：蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤缝隙中氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。因此我们在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓体表的湿润。故选：B。蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸．解答此类题目的关键是知道在蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸．---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:D解：A、B、C国宝大熊猫“团团”、“圆圆为哺乳动物用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，不符合题意。D、国宝大熊猫“团团”、“圆圆为哺乳动物，体表被毛有保温作用，体内有良好的产热和散热的结构为恒温动物，符合题意。故选：D。本题考查哺乳动物的特征。关键知道哺乳动物的特征，即：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:D解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。ABC一块骨骼肌附着在一块骨上，不正确。故选：D。在运动中，骨骼肌起动力作用，如图：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，据此答题。本题考查骨骼肌的特点和功能。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:D解：A、蚯蚓是依靠湿润的体壁进行气体交换。B、蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换，气门是呼吸通道。C、鱼是通过鳃进行呼吸，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸。D、家鸽进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换。故选：D。本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征。不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结。例如①蚯蚓：体壁，②昆虫：气管③软体动物、鱼、青蛙幼体等：鳃③两栖动物成体：肺，皮肤辅助④爬行类、鸟类、哺乳类：肺从整个生物进化史来看生物的呼吸器官也是不断进化完善的。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:B解：A、细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，而真菌中少数属于单细胞生物，大多数为多细胞生物，体型较细菌较大一些；故A说法正确；B、真菌属于原核生物，细胞内有真正的细胞核，故B说法错误；C、大量细菌代谢产生中间产物很多都具有酸性，所以会变酸，例如，乳酸，丙酮酸等，而看到的发霉物质主要是菌丝和孢子，故发霉是由真菌造成的，故C说法正确；D、我们平时所见的真菌一般是真菌的菌落，由于霉菌形成的孢子有不同形状、构造与颜色，所以菌落表现往往呈现出肉眼可见的不同结构与色泽特征。故D说法正确；故选：B。细菌的形体十分微小，真菌有真正的细胞核，细菌可把糖类转化为酸，发霉主要是霉菌导致的和霉菌的菌落可呈现出不同结构和色泽。关键掌握细菌和真菌的形态结构和生殖方式等内容。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:D解：微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，南方温度适宜，梅雨季节水分充足，空气潮湿，衣服上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落。螺旋菌、杆菌属于细菌，细菌的菌落较小，不容易被肉眼可见，为“长毛”状，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，酵母菌是单细胞的真菌，因此大多数酵母菌的菌落特征与细菌相似，但比细菌菌落稍大而厚，可见衣物的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。故D符合题意。故选：D。此题考查的是真菌在自然界中是作用以及与人类的关系，结合题意答题．了解微生物生活所需要的条件，掌握细菌菌落和真菌菌落的区别，结合题意，即可作出正确的选择．---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:B解：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如繁殖行为、取食行为、防御行为等；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，动物越高等，学习的本领越强，由于人的大脑发达，思维敏捷，学习行为的本领比较强，所以成为地球上“万物之灵”。故选：B。动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．动物越高等，学习的本领越强，而人的大脑发达，学习行为越复杂．---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:D解：大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品。故选：D。本题重点考查了现代生物技术，包括四大工程：细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。本题关键是掌握现代生物技术的范围和转基因技术的应用。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:A解：做面包或包子时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包或包子暄软多孔。在无氧的条件下，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精。酵母菌属于真菌。故选：A。制馒头和面包要用到酵母菌，制酸奶时用到乳酸菌，发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛，据此答题。熟练掌握制馒头、包子和面包的原理，同时也要注意其它的发酵产品的知识。---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:A解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉，是通过学习得来的行为，属于学习行为；狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”、蜘蛛结网捕捉昆虫、鸟类的筑巢、孵卵和育雏，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选：A。此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别。解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。---------------------------------------------------------------------第13题参考答案:B解：A、口是食物和水进入身体的通道，不是鱼的呼吸器官，故A错误；B、鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，故B正确。CD、鱼的呼吸器官是鳃，肺和皮肤不是鱼类的呼吸器官，故CD错误。故选：B。考查鱼在水中生活的呼吸的特点：鱼的呼吸器官是鳃，水从口进出，水中的溶解氧进入血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中的二氧化碳被排入水中，使由静脉血变为动脉血，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换．知道鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．---------------------------------------------------------------------第14题参考答案:B解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，是生来就有的，不学就会的先天性行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。利用“臭气”将敌害“击退”或“击晕”有利于保护自己，防御敌害，因此属于防御行为。故选：B。此题考查的知识点是动物的先天性行为、防御行为的特点。解答时可以从先天性行为和防御行为的特点方面来切入。解答此类题目的关键是理解先天性行为、防御行为的特点---------------------------------------------------------------------第15题参考答案:D解：当前，食品安全问题日益突出，为防止食品腐败变质，可以采取的保存方法有：②保持干燥、②低温、⑥隔绝空气；而④保持湿润、①高温、⑤暴露在空气中食品容易腐败。故选：D。食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。---------------------------------------------------------------------第16题参考答案:D解：AB、动物能够帮助植物传粉、传播种子，故AB不符合题意；C、动物能促进生态系统中的物质循环，故C不符合题意；D、植物是生物圈中有机物的制造者，动物不能制造有机物，故D符合题意。故选：D。动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子。人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物---------------------------------------------------------------------第17题参考答案:C解：根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如表格中的类别1：青蛙、大雁、野兔；无脊椎动物的体内无脊椎骨构成的脊柱，如类别2：蝗虫、蚯蚓、蜘蛛；鲫鱼属于脊椎动物，因此应该将鲫鱼划分到类别1中。故选：C。对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．表格中的类别1：青蛙、大雁、野兔体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；类别2：蝗虫、蚯蚓、蜘蛛体内都无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物．据此答题．做这题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊椎骨构成的脊柱．---------------------------------------------------------------------第18题参考答案:C解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先③要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行②接种，接种后放在温暖的地方进行④恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。故选：C。解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法。此题考查的知识点是培养细菌、真菌的一般方法。解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来切入。---------------------------------------------------------------------第19题参考答案:B解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种，同种生物的亲缘关系是最密切的。故选：B。生物分类是研究生物的一种重要方法，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，等级越大，相似程度越小，亲缘关系越远。据此答题。解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识。---------------------------------------------------------------------第20题参考答案:C解：A、我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，A正确；B、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，B正确；C、生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性，C错误；D、保护生物的栖息环境，保护生态系统是保护生物多样的根本措施，建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施，D正确。故选：C。生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性；保护生物的栖息环境，保护生态系统是保护生物多样的根本措施。掌握生物多样性及其保护是解题的关键。二、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:被覆羽毛

翼

飞行

气囊

高而恒定

;解：鸟类的身体呈梭形（流线型），可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，前肢变成可用于飞翔的翼，具有飞行能力，有独特的气囊，可以储存气体帮助呼吸，体温高而恒定，能够释放大量能量适于飞翔．故答案为：被覆羽毛；翼；飞行；气囊；高而恒定．鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的．---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:先天性行为

学习行为

;解：从行为获得的途径看，动物的行为大致可以分为先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．从动物行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．故答案为：先天性行为；学习行为．动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．如：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律等；季节节律是指有些动物的活动随季节的改变而发生周期性的变化，如鸟的迁徙、两栖动物和爬行动物的冬眠．解答此类题目的关键是理解动物行为的目的和获得途径．---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:肌腱

肌腹

;解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。故答案为：肌腱；肌腹骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。掌握骨骼肌的组成是解题的关键。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:藻类

真菌

藻类

真菌

;解：地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生，当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们都不能独立生活．故答案为：藻类；真菌；藻类；真菌；生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食．解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:巴斯德解：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．故答案为：巴斯德．巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”．据此作答．关键点：巴斯德被称为“微生物学之父”．关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识，其他生物学家的相关事迹也要了解．---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:6400个解：“细菌每30分钟繁殖一代”，3小时后细菌繁殖了6代，因此，“假设手上此刻有100个细菌，细菌每30分钟繁殖一代”，3小时后手上的细菌数目═100×26═6400（个）．故答案为：6400个细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．一个细菌分裂N次的个数是1×2N．解答此类题目的关键是熟记一个细菌分裂N次后细菌的个数是1×2N．---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:相似程度

从大到小

界、门、纲、目、科、属、种

种

;解：生物学家根据生物之间的相似程度，将生物进行分类．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．故答案为：相似程度；从大到小；界、门、纲、目、科、属、种；种．生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．据此解答．解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识，属于基础性的题目．---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:呼吸

氧气

二氧化碳

;解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸．故答案为：呼吸；氧气；二氧化碳本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼总是不停地大口吞水这主要是在呼吸．鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的．---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:花蕊

雄蕊

雌蕊

花药

花丝

柱头、花柱

子房

;解：在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是花蕊，包括雄蕊和雌蕊两部分，其中前者包括花药和花丝两部分，后者由柱头、花柱和子房组成。故答案为：花蕊；雄蕊；雌蕊；花药；花丝；柱头、花柱；子房以桃花为例，桃花的结构为：可知：雌蕊包括：柱头、花柱和子房；雄蕊包括花丝和花药。解此题的关键是理解掌握花的结构及果实和种子的形成。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:卵

幼虫、

蛹

成虫

卵

幼虫

成虫

;解：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、幼虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。故答案为：卵；幼虫；蛹；成虫；卵；幼虫；成虫。昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育特点。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:卵黄

卵黄膜

胚盘

;解：鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。故答案为：卵黄；卵黄膜；胚盘如图鸟卵的结构：对于胚盘的考查是鸟卵这部分的重点。三、简答题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:⑤

关节软骨

②

关节囊

③

关节腔

神经系统

关节

解：（1）①关节头和④关节窝中，覆盖着一层光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。（2）②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。（3）②关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙③关节腔，滑液关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。（4）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵动着骨绕着关节活动。故答案为：（1）⑤关节软骨；（2）②关节囊；（3）③关节腔；（4）神经系统；关节。（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。（2）图中的①关节头，④关节窝，两者构成关节面；②关节囊，③关节腔，⑤关节软骨。回答此题的关节是要明确关节的结构和功能。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:肱二头肌

肱三头肌

收缩

舒张

B

解：（1）图中1是肱二头肌，2是肱三头肌。（2）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘动作和伸肘动作的产生。A图屈肘时，1肱二头肌收缩，2肱三头肌舒张，B图