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春天的餐桌健康教案春天的餐桌健康教案篇一活动目标:1、知道细菌给给人们的生活带来的危害,要讲卫生,爱清洁。2、知道感冒了身体不舒服,了解简单的预防疾病的知识。3、知道关爱生病的小朋友。活动准备:未洗的水果、生水、白纸、颜料。活动过程:1、引言:2、由儿歌引入新课。你说一,我对一,春天到了有意义;你说二,我对二,我们都是好幼儿;你说三,我对三,健健康康过春天;你说四,我对四,我们一起来学习。3、小朋友们,今天我们一起学习:健康过春天。A、提问:今天我们班幼儿到齐没有?为什么没有到齐?B、哦,是因为感冒了。C、为什么会感冒呢?讨论:4、教师:春天是容易感冒和生病的季节,因为天气忽冷忽热,人们就很容易着凉;春天来了,天气渐渐暖活起来,细菌很容易生长,小朋友们感染了细菌就很容易生病,那么小朋友们想一想,你们感冒过没有?感冒了有哪些不舒服?5、让小朋友们充分回答。6、教师。7、感冒了很不舒服,小朋友们知道怎样预防感冒吗?8、小朋友们讨论后回答。9、看图片后找对错。10、全文,用儿歌结束新课。春天到,春天到,春天到了别感冒;春天来,春天来,春天来了晒太阳;春天暖,春天暖,细菌、病菌一起来;春天好,春天好,祝愿小朋友身体好。春天的餐桌健康教案篇二教案目标:1、引导幼儿感受春天的美好,体验与教师同伴合唱的乐趣。2、培养幼儿的节奏感。3、引导幼儿用自然、美好的声音唱歌,并用不同的合唱方式的表现歌曲的欢快、活泼的情趣。教案重点:鼓励幼儿大胆的创编动作,表现歌曲内容。教案难点:引导幼儿理解歌词,演唱时注意“嘀哩哩”一段吐字要清除、节奏要准确。教案准备:1、引导幼儿通过不同的方式充分感受到春天的变化。2、与歌曲内容相应的“春天景象”的图片。教案过程:(一)开始部分:教师放音乐《嘀哩哩》,引导幼儿边座优美的动作编进活动室。教师:“小朋友们,现在是什么季节啊?”“那你们是怎样知道春天来了阿?”“今天,老师带来一首好听的音乐,请小朋友们一边做出优美的动作,一边进活动室里寻找春天的足迹,好吗?”。(二)基本部分:1、教师引导幼儿寻找春天的足迹2、教师利用图片享有二展示有花、有绿草、小鸟的春景图。3、在感受春天的基础上组织幼儿有节奏的朗诵诗歌《嘀哩嘀哩》,引导幼儿理解歌词的内容。4、组织幼儿学唱歌曲,引导幼儿用欢快活泼的声音演唱,表现春天的美好,演唱时注意“嘀哩哩”一段吐字要清楚,节奏要准确。5、教师引导幼儿分组进行演唱,并创编动作表演
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