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文档简介
基础训练主题二物质的性质与应用考点4自然界的水1.
认识水的组成2.
了解吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法3.
认识水是宝贵的自然资源,形成保护和节约资源的可持续发展意识与社会责任【例题1】(2021·广东改编)水是一切生命赖以生存的根本。下列说法正确的是(
B
)A.自然界中的水都是纯水B.生活污水应集中处理排放C.用活性炭可吸附水中所有杂质D.水由氧原子和氢分子组成B【点拨】A.
自然界中的水都含有许多不溶性或可溶性杂质,因此不是纯水,故A错误。B.
生活污水如果直接排放,会危害人体健康,应集中处理排放,故B正确。C.
利用活性炭可滤去水中的不溶性杂质,还可以吸附一些溶解的杂质,除去异味,但不能吸附、过滤水中的所有杂质,故C错误。D.
水由氧元素和氢元素组成的,故D错误。【例题2】(2024·青海)为了饮水便利,许多公共场所安装了直饮水机,处理步骤如图所示:(1)步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质,与实验室常用的
过滤
操作相同;步骤②中用
活性炭
吸附色素和异味。过滤
活性炭
【点拨】(1)步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质,即能将难溶性的泥沙等大颗粒杂质与水分离,与实验室常用的过滤操作相同;活性炭结构疏松多孔,具有吸附性,则步骤②中可用活性炭吸附色素和异味。(2)水是生命之源,守好“中华水塔”,筑牢国家生态安全屏障,青海义不容辞。下列有关水资源保护的做法正确的是
B
(填字母)。A.
河流源头建化工厂B.
用无磷洗衣粉洗衣服防止水体富营养化C.
随意向河道丢弃生活垃圾D.
将生活污水和畜牧养殖废水直接排入河流B
【点拨】(2)A.
河流源头建化工厂,会污染水源,故选项做法错误。B.
用无磷洗衣粉洗衣服,可防止水体富营养化,有利于保护水资源,故选项做法正确。C.
随意向河道丢弃生活垃圾,会污染水资源,故选项做法错误。D.
将生活污水和畜牧养殖废水直接排入河流,会污染水资源,故选项做法错误。一、水的组成水的电解实验:如图所示,正、负电极都有
气泡
产生,其中正极产生的是
氧气(或O2)
,负极产生的是
氢气(或H2)
,它们的体积比是
1∶2
,反应的化学方程式是
2H2O
2H2↑+
,此实验证明了水是由
氢元素
和
氧元素
组成的,同时验证了在化学反应中分子
可再分
,而原子
不可再分
。气泡
氧气(或O2)
氢气(或H2)
1∶2
2H2O
2H2↑+O2↑氢元素
氧元素
可再分
不可再分
二、水的净化水的净化方式:沉淀、过滤、吸附、蒸馏。1.
沉淀:利用
明矾
溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的。明矾
2.
过滤(如图所示)(1)所需仪器:铁架台、
烧杯
、
漏斗
、
玻璃棒
。(2)过滤的目的:主要是除去水中的
难溶性
杂质。(3)玻璃棒的作用:
引流
。烧杯
漏斗
玻璃棒
难溶性
引流
(4)操作要点:“一贴、二低、三靠”。①一贴:滤纸紧贴
漏斗内壁
,否则影响过滤速率;②二低:滤纸边缘略低于
漏斗口
,液面始终要低于
滤纸边
;③三靠:漏斗下端管口紧靠烧杯内壁;玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边;倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒。漏斗内壁
漏斗口
滤纸边缘3.
吸附:常用
活性炭
,其具有疏松多孔的结构,因此它具有
吸附性
,主要吸附色素和异味。活性炭
吸附性
4.
蒸馏(1)蒸馏能降低水的
硬度
,蒸馏水是净化程度较高的水。(2)蒸馏实验(如图所示)①碎瓷片的作用:
防止暴沸
;硬度
防止暴沸
②装置甲如果没有盛冷水的烧杯,导致的现象:
有水雾从试管中冒出
;③装置乙中冷水的流向:
从b到a(或b进a出)
。有水雾从试管中冒出
从b到a(或b进a出)
三、硬水和软水1.
定义:含有
较多
可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水,不含
或含较少
可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。2.
硬水软化成软水的常用方法:
煮沸
(生活中)、
蒸馏
(实验室)。较多
或含较少
煮沸
蒸馏
四、水资源的保护1.
水体污染的来源主要有
工业
污染、
农业
污染和
生活
污染。2.
爱护水资源(1)节约用水:生活上节约用水的方法,如
关紧水龙头、淘米水浇花(答案合理即可)
等。(2)防治水体污染:污水
集中处理
和排放;
合理
使用化肥和农药。工业
农业
生活
关紧水龙头、淘米水浇花(答案合理即可)
集中处理
合理
五、氢气1.
氢气的物理性质:氢气是
无
色、
无
臭、
难
溶于水的气体,密度比空气的
小
。2.
氢气的化学性质:
性:氢气燃烧的化学方程式是
2H2+O2
2H2O
。3.
氢气的用途(1)理想的清洁、高能燃料。(2)用于冶炼金属。无
无
难
小
2H2+O2
2H2O
可燃六、有关水的知识网络图(写化学方程式)①
2H2O2
2H2O+O2↑
②
20H2O
2H2↑+O2↑③
CH4+2O2
CO2+2H2O④
2H2+O2
2H2O
七、易错点分析1.
明矾(絮凝剂)作用:加快沉降水中悬浮物,活性炭作用:吸附色素和异味,过滤作用:除去难溶性杂质,都属于物理变化。自来水消毒一般用氯气,属于化学变化。蒸馏可以得到纯净水,是净水效果最好的方法。2.
硬水和软水中的金属离子:钙离子和镁离子。生活中软化硬水:煮沸,实验室:蒸馏。3.
自制净水器中,各物质按颗粒由大到小自上至下分布。4.
电解水中氢气与氧气体积比为2∶1,质量比为1∶8。5.
点燃不纯的氢气不一定发生爆炸。1.(2024·潍坊)水是宝贵的自然资源。下列对水的认识错.误.的是(
B
)A.
明矾可用于吸附水中悬浮杂质B.
活性炭用于自来水杀菌消毒C.
合理施用化肥和农药,保护水体环境D.
实施雨污分流,改善城市环境B2.(2024湖南)2024年5月1日,我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式实施。下列行为不.利.于.节约用水的是(
B
)A.
工业用水重复使用B.
洗手后不随手关水龙头C.
生活中用淘米水浇花D.
园林用水采用节水灌溉方式B3.(2024·云南)某同学自制的简易净水器如图所示,下列说法错.误.的是(
C
)A.
活性炭可吸附水中的色素和异味B.
该装置可除去泥沙等难溶性杂质C.
该装置净水过程发生了化学变化D.
河水经该装置净化后仍是混合物C4.(2024·宜宾)水是一种宝贵的自然资源。下列净化水的操作中,净化程度最高的是(
D
)A.
沉淀B.
吸附C.
消毒D.
蒸馏D5.(2024·滨州)化学是一门以实验为基础的学科。结合如图有关实验,回答问题。(1)过滤操作中仪器a的名称是
铁架台
。铁架台
(2)水电解器的b玻璃管中产生的气体是
O2
(填化学式)。(3)从安全角度考虑,在点燃氢气前,一定要检验氢气的
纯度
。(4)将铝片与铝合金互相刻划,可证明铝合金的硬度
大于
(填“大于”“小于”或“等于”)铝片的硬度。O2
纯度
大于
6.(2023·广州)某学习小组制作的净水器如图,关于该净水器的说法正确的是(
C
)A.
能把自来水变成纯净物B.
能除尽水中的可溶性杂质C.
能除去水中的色素和异味D.
净水时水最后流经小卵石C7.(2023·深圳)右图是电解水装置,下列说法正确的是(
C
)A.a和b质量比为2∶1B.H2具有助燃性C.
水是由氢元素和氧元素组成的D.
水的电解是物理变化C8.(2024·江西)兴趣小组追寻科学家的足迹,对水进行探究。【宏观辨识】根据实验探究水的组成(1)水的合成:在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃,根据容器内生成的小水珠可知,水是由
氢元素和氧元素
组成的化合物。(2)水的分解:电解水一段时间后(如图),观察到管a和管b中气体体积比为
2∶1
,经检验管a中的气体是
H2
(填化学式)。氢元素和氧元素
2∶1
H2
【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。方法一:根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比,得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为
2∶1
,进而推算出结果。方法二:已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的
密度
,可计算出水中各元素质量比,结合氢、氧原子的相对原子质量,可进一步推算出结果。2∶1
密度
【模型构建】以分子构成的物质为例,图中“▲”表示的是
各元素原子个数比
。各元素原子个数比
9.(2024·四川广安节选)“上善若水,水善利万物而不争”我们应弘扬水之德,善用水之益。化学兴趣小组开展以“水的净化”为主题的项目式学习。任务一:咨询水处理过程【咨询专家】同学们通过数字化平台,向水处理专家进行咨询。专家介绍了两种水处理技术:①常规处理技术:天然水→加絮凝剂反应沉淀→过滤后加活性炭→加消毒剂→自来水。(1)其中活性炭起
吸附
作用。②高分子膜分离技术吸附
任务二:探究水处理中的消毒剂【查阅资料】ⅰ.Cl2通入H2O中,形成氯水,Cl2与H2O反应生成次氯酸(HClO)和HCl。ⅱ.次氯酸(HClO)具有强氧化性,可消毒杀菌。ⅲ.次氯酸(HClO)不稳定,见光易分解。【提出问题】久置的氯水是否可以用于消毒杀菌?【进行实验】在教师的指导下,同学们设计实验方案,利用左下图装置探究新制氯水在光照下溶液的pH、氯离子浓度随时间的变化,通过实验,最终获得如下图(1)(2)所示数据。【数据处理】(2)通过图(1)(2)数据分析,氯水在光照下pH变小的原因是HClO见光分解生成了
盐酸(或HCl或氯化氢)
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