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专题一文学类作品阅读 考点5:写作手法【7年7考】专题突破方法指导1题型2针对性训练3方法指导1题型2·题型1表达方式·题型2表现手法题型1:表达方式【7年2考】教材设问形式:(1)[八下《社戏》]作者在叙述事件的过程中,融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以本文所写的某件事为例,具体分析这些表达方式各自的作用。参考答案:文中运用了大量的描写,如月下航船中对江南夜晚美丽景色的描写,充满了水乡特色。“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”增强了语言的表现力。抒情表达方式的使用,增强了文章的感染力。如“那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”,“沉静”说明笛声使“我”急切的心情平静了下来,“自失”“弥散”写出了“我”的陶醉。环境描写直接抒情文中议论表达方式的使用,增强了情感和主旨的表现力。如“但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好”,并不是豆不好,而是因为不是和小伙伴们一起偷来在船上煮了吃的,没有了趣味,也就没有了那种心情,表现出了“我”对小伙伴的怀念,对自由自在生活的向往。(2)[八下《回延安》]诗人除了直接抒情,还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。试着找出相关诗句,细心揣摩其中蕴含的诗人的情感。福建中考设问形式:(1)[2020福建第10题]A.开头描写竹林湖村的环境,营造了神秘圣洁的氛围,意在烘托表叔的形象。(2)[2019福建第10题]A.本文以时间先后为顺序,主要叙述春运期间一列西去火车上的见闻。(3)[2023莆田质检第8题]D.文章情景交融,综合运用记叙、描写等表达方式,语言流畅自然,情感朴实真挚。全国范围变式问(创新问)形式:(1)[2023嘉兴]“比较”是一种重要的阅读方法。选择下面一篇散文与《怀念蛙鼓》进行比较,说说两篇散文运用的主要写作手法有何不同。A.《老山界》

B.《白杨礼赞》

C.《五猖会》(2)[2023株洲]小说用“像用力掷在墙上而反拨过来的皮球”形容卖包子的小孩后,又用同一比喻来形容小学生。同一比喻,形容不同身份的小孩,作者这样写的用意是什么?(3)[2023临沂]文章结尾处的环境描写在结构和内容上各有什么作用?题型2:表现手法【7年5考】教材设问形式:(1)[九下《变色龙》]这是一篇讽刺小说。结合课文具体内容,说说这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。(2)[八上《白杨礼赞》]本文写法有扬有抑,富于变化。试找出相关的段落,体会这种写法的表达效果。(3)[七下《驿路梨花》]本文构思巧妙,层层设置悬念和误会,使故事情节一波三折。结合课文内容分析这种写法,说说其表达效果。参考答案:本文设置了三个悬念和两次误会,以此推动情节发展,吸引读者的注意力;同时,这种写法使全文情节跌宕起伏,避免了平淡无奇,读来令人着迷。设悬念福建中考设问形式:(1)[2023福建第14题]本文与课文《我的叔叔于勒》都以回忆往事的角度来叙述故事。请运用你的学习经验,尝试从情节安排或主题表达方面,简要分析本文这样写的好处。(2)[2022福建第13题]文章第5段中,作者用较多笔墨写想象,请简要分析想象的表达效果。(3)[2022福建第10题]C.第9段中的描写情景交融,其景象峻秀壮丽,其情感激越高昂。D.文章见闻与思考交织,现实与历史错叠,丰富厚重,形散神聚。全国范围变式问(创新问)形式:(1)[2023台州]阅读小小说《歌唱家》,从讽刺手法的角度探究其主题。(2)[2022株洲]小说花了近一半的笔墨详写穆芳做锅盔的过程,这样安排有什么用意?思路拆解:①小说的主题是什么?②文章哪些地方是详写?③详写的用意是什么?(3)[2022天门]选文是如何体现散文“形散神聚”的特点的?思路拆解:①文章写了哪些事?②文章表达了什么主题?③文中描写的人和事与主题有什么关系?针对性训练3阅读《没有人会看不起你》一文,完成下面小题。没有人会看不起你①10年前,我第一次坐飞机。②那次是一个人出差,我在机场摸索着办好登机牌,忐忑地随着人群登机。我很怕别人看出来我是第一次坐飞机。③可刚上飞机我就遇上了难题:安全带死死地扣在座位上,我根本解不开。邻座的男生看我摸索了半天,给我示范了一遍,我羞愧得恨不得钻到座位底下去。④飞机升空后,浩瀚的云朵映入眼帘,仿佛一下子进入仙境。我雀跃不已,却强忍住了拿手机照相的冲动,生怕别人知道我没见过这种场面。⑤空姐推着车子,挨个问“要果汁还是牛奶”。我猜想飞机上的饮料应该很贵,一边纠结要不要喝,一边用余光扫着周围的人。我的邻座要了一杯白开水,我也学着他的样子点了白开水,心想:即使收费,白开水也是最便宜的那一种。⑥餐车过来的时候,我内心又开始了一场拉扯:这饭贵吗?⑦也是看着大家都拿了,我才硬着头皮接了一份。直到下飞机,我悬在半空的心才落下来:原来,飞机上的食物不要钱啊!⑧这场经历让我印象深刻,但从未向人提起。即使后来习惯了飞机这种交通工具,想起第一次的经历,我心里还是有种挥之不去的羞耻感。⑨去年,因为工作需要,助理小莲要出一趟远差。⑩小莲跟10年前的我一样,一直生活在工业区,除了工厂和家,没有去过其他地方。她也是第一次搭飞机,而且是第一次住酒店。⑪我以为小莲会和当年的我一样拘谨,但我的担心是多余的。⑫小莲出差回来,兴高采烈地跟我提起路上的经历。她说,飞机上的小包湿巾她没舍得用,看到上面有航空公司的标志,就带回家做纪念了。她还说,酒店里的一次性拖鞋有两双,有一双没穿,她带回家了。⑬我不得不承认,她做了许多我曾经想做却不敢做的事。她用自己的方式与外界打着交道,并不在意别人怎么看她,这份坦荡让我汗颜。⑭我一直在检讨,自己的羞耻感从哪儿来,为什么小莲没有。后来我发现,在我力求完美的表现背后,其实是深深的自卑:我认为自己进入了一个超出我能力范围的圈子。我努力扮演着当前“身份”,生怕一个不小心就现了形。我处处装作与周围相融,但心底的声音却是:我没见过世面,我不够好,我会被人嘲笑。⑮小莲没有这种思想包袱。她并不在意别人的眼光,做着自己世界里的主角。她对自己是全然接纳的,她的内心是富有的。⑯小莲的纯粹给了我很大的启发。每当我的自卑心出来作祟的时候,我都会跟自己说:这是我自己的人生,不必把自己当客人。⑰原来对自己诚实并不是一件难事。大大方方告诉别人“我羡慕你”,也不丢人。真实一点,反而更容易感受到外界的善意。⑱正因为我们向往世间一切美好,所以才会羡慕那些比我们厉害的人;也正是这种动力,让我们不断追逐着成为更好的自己。成长,就是把一个又一个“稀罕”变成“寻常”的过程,总有一天,你会踏上你向往过的路,成为你羡慕过的人。1.[表现手法]本文主要采用什么表现手法?有什么作用?本文主要采用对比的表现手法。通过

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