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文档简介
狐狸爸爸找工作—情感教育公开课为什么要教这个故事?引导孩子认识工作的重要性,了解不同职业的价值。帮助孩子理解成年人的责任感和压力,培养同理心。鼓励孩子积极寻找自我价值,树立自信,勇敢追逐梦想。故事概括狐狸爸爸失业了他找不到合适的工作,感到很沮丧。狐狸爸爸四处寻找他尝试了各种工作,但都因为性格原因而失败。狐狸爸爸最终找到工作他找到了一个适合自己的工作,重新振作起来。主要人物介绍狐狸爸爸善良、乐观、执着,但也有自己的缺点和不足。狐狸妈妈贤惠、体贴、支持狐狸爸爸,鼓励他找到适合自己的工作。小狐狸天真、活泼、喜欢爸爸,期待爸爸找到工作。狐狸爸爸的困境失去工作狐狸爸爸失业后,失去了经济来源,生活陷入困境。自我怀疑他开始怀疑自己的能力,觉得自己什么都做不好。家庭压力他担心无法照顾家人,感到很大的压力。狐狸爸爸的寻找1狐狸爸爸尝试了各种工作,包括卖水果、开出租车、当厨师等等。2他不断寻找机会,希望找到一份适合自己的工作,摆脱困境。3他经历了失败,也获得了成长,逐渐认识到自己的优点和缺点。表现狐狸爸爸内心的关键词沮丧狐狸爸爸失业后,感到非常沮丧,失去信心。困惑他不知道自己适合做什么工作,感到迷茫。坚持虽然遇到困难,但他没有放弃,继续寻找机会。希望他始终相信自己会找到一份理想的工作,重拾信心。狐狸爸爸的自我认知1优点善良、乐观、执着2缺点缺乏耐心、容易放弃3目标找到一份适合自己的工作狐狸爸爸的自我价值1能力狐狸爸爸拥有独特的技能和经验,可以胜任某些工作。2热情他热爱生活,对工作充满热情,愿意付出努力。3责任他负责任,想要为家人提供更好的生活,努力工作。狐狸爸爸的追求1稳定狐狸爸爸希望找到一份稳定的工作,保障家人的生活。2快乐他希望工作能够带给他快乐,而不是压力和负担。3价值他希望自己的工作能够体现价值,对社会有所贡献。狐狸爸爸的尝试卖水果狐狸爸爸尝试过卖水果,但他缺乏耐心,无法应对顾客的挑剔。开出租车他尝试过开出租车,但他不擅长与人沟通,容易迷路。当厨师他尝试过当厨师,但他做菜水平有限,无法满足顾客的需求。狐狸爸爸找到工作的过程狐狸爸爸的转变狐狸爸爸找到了适合自己的工作,他变得自信和积极。他不再感到沮丧,而是充满希望,积极面对生活。他重新认识到自己的价值,并努力发挥自己的优势。故事的正面价值观1自信相信自己,找到自己的优势和价值。2坚持即使遇到困难,也要坚持不懈,永不放弃。3努力努力工作,创造属于自己的美好生活。故事的情感引导爱与陪伴狐狸爸爸的爱和陪伴,让小狐狸感到温暖和幸福。鼓励和支持狐狸妈妈对狐狸爸爸的支持和鼓励,让他重拾信心。希望和梦想狐狸爸爸的故事,传递了希望和梦想,鼓励孩子们勇敢追逐梦想。课堂讨论:什么是理想的工作?1理想的工作应该能够发挥我们的优势,让我们感到快乐和满足。2理想的工作应该能够体现我们的价值,对社会有所贡献。3理想的工作应该能够帮助我们实现梦想,过上幸福的生活。课堂活动:我的生涯规划认识自我了解自己的兴趣、特长、优势和劣势。探索职业了解不同的职业,找到自己感兴趣的领域。制定目标设定未来的职业目标,并制定计划和步骤。学生情感反馈1理解学生理解了故事中的情感和价值观。2共鸣学生与故事中的角色产生了共鸣,感受到情感上的触动。3启迪故事启迪了学生思考自己的未来,树立自信和梦想。家长反馈交流1支持家长对课程内容表示认可和支持,并积极配合教学工作。2分享家长与老师交流育儿经验,分享对孩子未来发展的想法。3合作家长与老师共同努力,帮助孩子树立正确的价值观,实现梦想。教师心得体会1感悟通过讲授这个故事,我深刻体会到情感教育的重要性。2成长这个故事也让我反思自己的教学方法,不断改进,帮助孩子们成长。3希望希望孩子们能够从这个故事中获得启迪,勇敢追逐自己的梦想。课程总结知识点学生学习了故事的故事情节,认识了主要人物。情感点学生感受到了故事中传递的情感,体会了角色的内心世界。价值点学生从故事中获得了启迪,树立了自信和梦想。延伸阅读推荐相关教学视频狐狸爸爸找工作动画短片关于职业探索和生涯规划的教学视频后续公开课预告主题小狐狸的成长故事时间下周六下午3点地点线上直播平台课程信息回顾1课程主题:狐狸爸爸找工作2课程时间
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