人教版地理七年级上册《 第一章地球和地图第一节》听课评课记录（第一课时）

人教版地理七年级上册《第一章地球和地图第一节》听课评课记录（第一课时）一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级1班

教学主题或章节：第一章《地球和地图》第一节

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体等教学资源得到了有效利用。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示地球仪和地图，引导学生观察和思考，激发了学生的学习兴趣。在展开阶段，张老师采用了讲授和互动讨论相结合的方式，让学生在课堂上充分参与。在结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，课堂上的提问和互动频繁，学生参与度较高。学生对老师的提问能积极回应，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习良好，小组讨论积极热烈。

5.课堂管理

张老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、地球仪等，使教学更加生动形象。技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括认识地球的基本形状、了解地图的种类及用途、掌握阅读地图的基本方法。通过张老师的教学，大部分学生能够达到预期的学习目标，对地球的形状和地图的用途有了清晰的认识，并学会了如何阅读地图。

2.知识掌握

学生在本节课中对知识点的理解和记忆情况较好。他们对地球的基本形状、地图的种类及用途等知识点有了较为深入的理解，并能熟练运用阅读地图的基本方法。此外，学生们还能通过课堂学习和互动讨论，提高自己分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度价值观

张老师在教学中注重培养学生的地理学科兴趣，激发他们热爱地理、探索地理的情感。通过本节课的学习，学生们对地理学科产生了浓厚的兴趣，能够积极主动地参与到地理学习中来。同时，张老师还引导学生关注地图在日常生活和学习中的重要性，培养学生运用地图解决实际问题的能力。

此外，张老师在课堂上关注学生的全面发展，鼓励学生积极思考、提问和讨论，培养学生的创新精神和团队合作意识。学生们在课堂上的表现活跃，能够主动与同学交流、分享学习心得，充分体现了积极向上的精神风貌。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课的整体印象良好，张老师教学态度认真，教学准备充分，教学过程流畅，学生学习积极性高。最突出的优点是张老师注重师生互动，能够充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣。同时，张老师对课堂纪律控制得当，教学目标明确，教学内容得到了较好的呈现。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。例如，在教学过程中，张老师可以更多地给予学生自主探究的机会，让学生通过实践来加深对知识的理解。此外，在课堂互动环节，可以进一步鼓励学生提出问题，促进学生思维的发展。在教学资源的使用上，可以更加丰富多样，例如引入更多实际的地图案例，让学生更好地理解地图的应用。

为了进一步提升教学质量，张老师可以：

-深入研究教材，明确教学目标，确保教学内容与学生实际需求相结合；

-增加课堂互动环节，鼓励学生提问、讨论，提高学生的参与度和思维能力；

-利用现代教育技术，引入更多丰富的教学资源，提高教学的趣味性和生动性；

-加强教师之间的交流与合作，相互学习，共同提高教学水平。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议进行后续听课，对张老师的教学进行持续关注。同时，可以采取以下支持措施帮助张老师成长：

-定期教师培训和教研活动，提供教学