粤教版地理八年级下册第六章第2节《首都北京》听课评课记录2

粤教版地理八年级下册第六章第2节《首都北京》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟杰

学科/课程名称：地理

班级/年级：八年级

教学主题或章节：粤教版地理八年级下册第六章第2节《首都北京》

听课人姓名：李晓华

听课人职务：特级教师

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、地图、图片等。

2.教学过程：

-开始阶段：张老师通过展示北京的城市图片，引起学生兴趣，导入新课。

-展开阶段：张老师采用讲授法，详细介绍了北京的地理位置、历史、文化、经济等方面的特点。同时，利用地图和图片辅助教学，使学生更好地理解首都北京的概况。

-结束阶段：张老师引导学生总结本节课的重点内容，布置相关作业，巩固所学知识。

3.师生互动：张老师注重与学生的互动，提问环节学生积极参与，课堂气氛活跃。学生反应良好，对北京的相关知识表现出浓厚的兴趣。

4.学生学习状态：学生学习积极性高，专注度良好。在小组讨论环节，学生之间合作学习，共同探讨北京的发展问题。

5.课堂管理：张老师严格要求课堂纪律，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：张老师有效利用多媒体教学，通过展示图片、地图等，使抽象的知识具体化，提高教学效果。同时，运用现代教育技术，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

三.教学效果评价

1.目标达成：本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解北京的地理位置、历史、文化、经济等特点，以及培养学生对首都北京的热爱和自豪感。通过张老师的认真讲解和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握：学生对北京的相关知识点有较好的理解和记忆，能够回答出北京的基本概况、历史沿革、文化底蕴等方面的问题。在技能掌握方面，学生能够运用地图和图片等资源，分析北京的地理特征和发展趋势。

3.情感态度价值观：本节课的教学过程中，张老师注重培养学生的爱国情怀和自豪感，引导学生关注首都北京的发展，关心国家大事。通过课堂讨论和小组合作，学生能够认识到北京在我国的重要地位，增强对祖国的热爱之情。同时，学生对北京的历史、文化、经济等方面有更深入的了解，提高了对家乡的认同感和归属感。

四、总结与建议

1.总体评价：本节课整体印象良好，张老师教学态度认真，准备充分，教学方法得当。学生参与度高，课堂气氛活跃。最突出的优点是张老师注重师生互动，能够激发学生的学习兴趣和爱国情怀。

2.改进建议：

-在教学过程中，建议张老师适当增加学生的自主学习时间和实践操作环节，提高学生的实际操作能力。

-在课堂讨论环节，鼓励学生提出不同观点，培养学生的批判性思维和辩证分析能力。

-针对部分学生对北京历史、文化等方面了解不足的问题，建议张老师在课堂上引入更多相关案例和故事，丰富教学内容，提高学生的知识储备。

3.后续跟踪：需要进行后续听课跟进改进情况，了解张老师对改进建议的采纳情况，并提供必要的支持和指导。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

-定期教研活动，分享教学经验和心得，促进教师之间的交流与合作。

-提