人教版七年级道德与法治七年级上册听课评课记录：第二单元　友谊的天空　第四课　友谊与成长同行　第一课时　和朋友在一起

人教版七年级道德与法治七年级上册听课评课记录：第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一课时和朋友在一起一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：人教版七年级

教学主题或章节：第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一课时和朋友在一起

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个发生在学生身边的友谊故事导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论和案例分析等多种教学方法。在讲授友谊的重要性时，老师结合教材内容，生动形象地阐述了友谊对个人成长的作用。在讨论环节，老师学生分组讨论，引导学生主动参与课堂。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了简要总结，并布置了相关作业，让学生巩固所学。

3.师生互动

张华老师注重师生互动，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。在小组合作学习环节，学生之间互相配合，共同完成任务。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学视频等。这些技术手段对提高教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解友谊的重要性，掌握建立和维护友谊的方法，以及培养学生的合作意识。通过课堂观察和作业完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对友谊的概念、重要性以及如何建立和维护友谊的知识点有较好的理解和记忆。在讨论和案例分析环节，学生能够运用所学知识分析问题，说明他们对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课通过讲解友谊的重要性、分享案例以及小组合作学习，促进了学生的全面发展。学生能够认识到友谊对个人成长的重要作用，体会到合作和分享的价值，有助于培养积极的人生观和价值观。

总体来说，本节课的教学效果较好，达到了预期的教学目标。学生在知识掌握、技能运用和情感态度价值观方面都有所提升。但仍有个别学生在情感态度方面有待加强，老师在今后的教学中可以针对这部分学生进行个别辅导，以提高他们的友谊意识和合作能力。

四、总结与建议

1.总体评价

整体来看，张华老师对本节课的教学内容掌握到位，教学目标明确，教学方法灵活多样，注重师生互动，课堂氛围较好。学生在本节课中积极参与，对友谊的重要性有了更深刻的理解，知识掌握和情感态度价值观方面均有提升。最突出的优点是张华老师能够结合学生的实际生活经验进行教学，使学生能够更好地理解和接受友谊的概念。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在课堂导入环节，老师可以尝试更多元化的方式，如引入名人事迹、名言警句等，以激发学生的兴趣。其次，在小组讨论环节，老师可以加强对学生的引导，确保每个学生都能参与到讨论中，提高课堂参与度。最后，在教学过程中，老师可以适当增加一些实际案例分析，帮助学生更好地将理论知识运用到实际生活中。

3.后续跟踪

为了进一步了解教学改进情况，建议后续继续听课并进行跟进。同时，可以教研组内的教师进行教学交流，分享教学经验和心得，共同提高教学水