听评课记录模板体育

听评课记录模板体育一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2节课

授课教师姓名：张明

学科/课程名称：体育

班级/年级：五年级

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：体育教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学流程有明确的安排。教学资源准备充分，教材、篮球、篮筐等教学器材齐全。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张明教师以一段篮球比赛视频导入新课，激发了学生的兴趣，使学生迅速进入学习状态。

（2）展开阶段：张明教师采用了示范法、分组练习法等教学方法，让学生在实践中掌握篮球基本技巧。教师讲解生动形象，耐心解答学生疑问，学生反应积极。

（3）结束阶段：张明教师对本节课的学习内容进行了总结，布置了相关的课后练习任务，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张明教师注重与学生的互动，师生交流频率较高，提问、解答问题等方式使学生充分参与课堂。学生反应积极，课堂氛围活跃。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，对篮球基本技巧表现出浓厚的兴趣。在实践环节，学生专注度高，分组练习时合作良好，相互帮助。

5.课堂管理：

张明教师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律，无违纪现象。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有条不紊。

6.教学技术使用：

张明教师有效利用了现代教育技术和工具，如篮球教学视频、PPT等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和掌握篮球基本技巧。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张明教师制定了掌握篮球基本技巧的学习目标。通过课堂观察，大部分学生能达到预期的学习目标，对篮球基本技巧有一定的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生对篮球基本技巧的知识点有较好的理解和记忆，对技能的掌握程度较高。在实践环节，学生能正确运用所学技巧进行篮球训练，表现出较高的篮球水平。

3.情感态度价值观：

张明教师在教学过程中注重培养学生的团队合作精神，鼓励学生积极进取，培养了学生的自信心和坚持不懈的品质。同时，通过篮球运动，学生锻炼了身体，增强了体质，促进了学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果良好，教师教态亲切，学生学习积极性高，教学目标达成度较高。但在课堂管理方面，仍有部分时间被学生违纪现象占用，建议张明教师加强对课堂纪律的控制，进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象良好，张明教师的教学态度认真负责，教学方法得当，学生学习积极性高，教学目标达成度较高。最突出的优点是教师对篮球基本技巧的讲解清晰明了，实践环节学生能充分参与，对技能的掌握程度较高。

2.改进建议：

（1）课堂管理：张明教师应加强对课堂纪律的控制，对违纪学生进行适当批评教育，提高课堂纪律状况。

（2）教学方法：在教学过程中，教师可以尝试更多元化的教学方法，如设置竞赛环节，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

（3）教学资源：可以进一步丰富教学资源，如利用网络资源为学生提供更多篮球教学视频，帮助他们拓展知识面。

3.后续跟踪：

建议进行后续听课跟进改进情况，对张明教师的教学工作进行持续关注和支持。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）教师培训，提高