部编人教版道德与法治七下第二课《青春的心弦-男生女生》听课评课记录3

部编人教版道德与法治七下第二课《青春的心弦——男生女生》听课评课记录3一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第二课《青春的心弦——男生女生》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的把握。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过引入青春期的常见现象，引发学生对男生女生话题的兴趣，导入新课的方式有效。在展开阶段，教师选择了小组讨论的教学方法，让学生通过讨论的方式深入了解男生女生的差异和特点。教师在讨论过程中给予学生引导和鼓励，学生参与度高，反应积极。在结束阶段，教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，使学生能够巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师在课堂上与学生交流频繁，能够主动提问并引导学生思考。学生参与度较高，反应积极，与教师形成了良好的互动。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与讨论和回答问题。学生之间的合作学习情况良好，能够相互帮助和交流。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律状况良好，学生能够遵守纪律规定。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容能够顺利进行。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使教学更加生动有趣。技术对教学效果起到了支持作用，提高了学生的学习兴趣和参与度。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生了解男生女生的差异和特点，培养学生的性别认知和尊重他人的态度。通过课堂观察和学生的参与情况来看，大部分学生能够达到预期的学习目标，对男生女生的认知有了进一步的提升。

2.知识掌握：

学生对课堂知识点的理解和记忆情况良好。他们能够明确男生女生的生理和心理差异，并能举例说明。对于技能的掌握程度也较高，学生能够通过讨论和小组合作的方式，运用所学知识分析现实生活中的例子。

3.情感态度价值观：

本节课的教学对于学生的全面发展起到了积极的促进作用。通过了解男生女生的差异，学生能够更加尊重和理解异性，培养平等、尊重他人的价值观。同时，课堂上的小组讨论和互动也培养了学生的团队合作能力和沟通能力，使他们在情感态度价值观方面得到了良好的塑造。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张华教师在教学过程中展现出了较高的专业素养和教学能力。他能够有效地引导学生思考，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习。最突出的优点是教师对学生的关注度高，能够积极与学生互动，关注学生的学习状态和情感需求。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在课堂上的提问可以更加深入，引导学生进行深入思考。其次，可以增加一些实际案例的分析，让学生更加直观地理解男生女生的差异和重要性。最后，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的个性化需求。

3.后续跟踪：

我认为需要后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我建议采取以下支持措施帮助教师成长：首先，教师