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文档简介

部编版道德与法治九年级下册《学无止境》听课评课记录3一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级

教学主题或章节：学无止境

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟老师对教学计划非常清晰，对教学资源如教材、教具、多媒体等都做了充分的准备。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个生动的例子导入新课，引起了学生的兴趣，效果很好。

展开阶段，张老师运用了讨论、案例分析等多种教学方法，充分调动了学生的积极性。

结束阶段，张老师对课程内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，问题设计具有启发性，引导学生思考，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，学生之间的合作学习也很活跃。

5.课堂管理：

张老师在课堂纪律管理上做得很好，学生们都能遵守纪律，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学视频等，对教学效果有很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师的设计符合学生实际情况，引导学生深入理解学习的重要性，学生最终达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好，能够明确表述学习无止境的概念，对学习方法和技巧的掌握也有明显提升。

3.情感态度价值观：

张老师通过生动的案例和深入的讨论，有效促进了学生的全面发展，学生们更加明确了自己的学习目标，并树立了终身学习的信念。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对教学内容的深入理解和恰当的教学方法的应用。他能够有效地引导学生思考，激发学生的学习兴趣，使学生们在愉快的氛围中学习。

2.改进建议：

尽管这节课整体上做得很好，但仍有一些地方可以改进。例如，在学生互动环节，可以更多地鼓励学生发表自己的观点，提高学生的参与度。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多样，如引入更多的实际案例、视频资料等，以增强学生的学习体验。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续课程进行听课跟进，以了解改进情况的实施效果。为了进一步提升教学质量，计划采取以下支持措施帮助张老师成长：定期教研活动，让张老师有机会与其他教师分享经验

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