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文档简介

苏人版道德与法治九年级下册15.1《机遇和挑战》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级

教学主题或章节：15.1《机遇和挑战》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

张华教师的教学计划清晰，对教学资源如教材、教具、多媒体等准备充分。

2.教学过程

开始阶段，张华教师通过播放新闻视频导入新课，引起学生兴趣，效果良好。

展开阶段，张华教师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生思考和探讨机遇和挑战的关系，注重培养学生的思辨能力。

结束阶段，张华教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华教师注重师生交流，提问频率适中，能够引导学生积极思考，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与课堂讨论和活动，学生之间的合作学习情况良好。

5.课堂管理

张华教师课堂纪律状况良好，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

张华教师在课前明确了本节课的教学目标，即让学生理解机遇和挑战的含义，学会正确面对生活中的各种情境。通过观察课堂表现和学生的作业完成情况，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

在本节课中，张华教师通过生动的案例、讨论等方式，使学生对机遇和挑战有了更深入的理解。学生在课堂上的积极参与和讨论表明他们对知识点的理解和记忆情况较好。同时，通过课堂提问和作业批改，可以看出学生对相关技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

在本节课中，张华教师注重培养学生的情感态度和价值观。通过讨论和案例分析，学生认识到了机遇和挑战的重要性，能够更加积极地面对生活中的各种情境。这表明本节课有助于促进学生的全面发展，使他们在知识学习的同时，情感态度和价值观也得到了提升。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张华教师准备充分，教学目标明确，教学方法灵活多样，注重师生互动，学生学习状态积极。最突出的优点是张华教师对现代教育技术的有效运用，以及对学生情感态度和价值观的培养。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂讨论环节，教师可以更加引导学生深入思考，提高讨论的深度。此外，在课堂时间分配上，可以适当增加对知识点的讲解时间，确保学生对知识点的理解和掌握。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在近期内对张华教师的下一节课进行听课。通过持续关注，可以帮助教师更好地成长，提升教

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