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文档简介

部编版道德与法治九年级下册《与世界深度互动》听课评课记录4一.基本信息

听课日期：2022年3月25日听课时间：上午第二节课授课教师姓名：张老师学科/课程名称：道德与法治班级/年级：九年级教学主题或章节：部编版道德与法治九年级下册《与世界深度互动》

听课人员信息：听课人姓名：李老师听课人职务：教研组长听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：张老师教学计划清晰，教学资源（教材、教具、多媒体等）准备充分。

2.教学过程：

开始阶段：张老师通过播放一部关于国际交流的短片导入新课，引发学生的兴趣，起到了很好的效果。

展开阶段：张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生深入思考和探讨，使学生对与世界深度互动有了更深刻的理解。

结束阶段：张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：张老师与学生交流频率适中，问题设计具有启发性，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，学生之间的合作学习情况良好。

5.课堂管理：张老师有效控制了课堂纪律，时间分配合理，课堂节奏把握得当。

6.教学技术使用：张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和在线讨论平台，技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：张老师的教学目标明确且适切，通过本节课的学习，学生们对与世界深度互动的意义和方式有了更深入的理解，学生是否达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：学生们在课堂上积极参与讨论和实践活动，对相关知识点的理解和记忆情况较好。同时，通过课堂上的互动和探究，学生对技能的掌握程度也得到了提高。

3.情感态度价值观：本节课的学习使学生们更加认识到与世界深度互动的重要性，有助于培养学生的国际视野和全球意识。同时，通过讨论和合作学习，学生的团队协作能力和沟通能力也得到了提升，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：我对张老师的这节课留下了深刻的印象。张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动良好。最突出的优点是张老师能够有效地利用现代教育技术和工具，如多媒体课件和在线讨论平台，使教学更加生动有趣，提高了学生的学习积极性。

2.改进建议：尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂导入阶段，张老师可以尝试更多元化的方式，如邀请外部专家进行讲座或学生进行小组讨论，以进一步提升学生的兴趣和参与度。此外，张老师在课堂管理方面做得很好，但可以进一步关注学生的个别需求，鼓励更多学生主动参与课堂互动，提高课堂的互动性和动态性。

3.后续跟踪：我认为需要进行后续听课跟进改进情况，以持续观察和评估张老师的教学成长和效果。为了帮助张老师进一步提升教学质量，学校可以提供专业培训和教学研讨机会，鼓励教师之间的交流与合作，共

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