晋教版地理七年级下册《10.7 巴西──南美洲面积最大的国家》听课评课记录6

晋教版地理七年级下册《10.7巴西──南美洲面积最大的国家》听课评课记录6一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：10.7巴西──南美洲面积最大的国家

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了晋教版地理教材，配合多媒体演示和教具，使教学内容更加生动形象。

2.教学过程

开始阶段，教师通过展示巴西的地图和简介，引发学生的兴趣，导入新课。展开阶段，教师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生了解巴西的自然地理特点、人文地理特点以及巴西的重要城市和资源。教师还学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得和观点。结束阶段，教师对课堂内容进行了总结，布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

教师注重与学生的交流，提问和回答问题时与学生保持良好的眼神交流，关注学生的反应。学生参与度较高，积极回答问题和参与讨论，表现出对地理学科的兴趣。

4.学生学习状态

学生表现出较高的学习积极性和专注度，认真听讲、记录重点内容。学生之间的合作学习良好，小组讨论时能够积极分享自己的观点，并倾听他人的意见。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律规定，教师对学生的行为进行适当的引导和管理。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，使用多媒体演示和教具，使教学内容更加生动形象。技术的使用对教学效果起到了良好的支持作用，提高了学生的学习兴趣和理解能力。

三.教学效果评价

1.目标达成

教学目标明确且适切，教师在课前设置了具体的学习目标，包括了解巴西的自然地理特点、人文地理特点以及巴西的重要城市和资源。学生通过课堂学习和小组讨论，达到了预期的学习目标，对巴西的基本情况有了较为全面的了解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。通过教师的讲解和多媒体演示，学生对巴西的自然地理特点、人文地理特点以及巴西的重要城市和资源有了较为清晰的认识。学生在小组讨论中能够分享自己的观点，并倾听他人的意见，展现了良好的知识掌握程度。

3.情感态度价值观

教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过介绍巴西的文化、历史和自然资源，教师引导学生认识到巴西的独特之处，激发了学生对地理学科的兴趣和好奇心。同时，教师强调保护环境、合理利用资源的重要性，使学生在学习过程中逐渐形成积极的环境保护意识和社会责任感。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。授课教师教学准备充分，教学计划清晰，教学资源运用得当。教师在教学过程中运用了多种教学方法，如讲授、讨论等，使课堂生动有趣。学生参与度高，课堂气氛活跃，学生对巴西的知识点理解和记忆情况良好。总体来说，本节课的最突出优点是教学目标明确，教学方法灵活，学生学习效果显著。

2.改进建议

虽然本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。首先，在课堂导入阶段，教师可以更加生动有趣地介绍巴西，以激发学生的学习兴趣。其次，在小组讨论环节，教师可以适当增加学生之间的互动，提高学生的合作学习能力。最后，在教学资源的使用上，教师可以进一步丰富多媒体演示和教具，提高教学效果。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议进行后续听课，观察教师在实施改进措施后的教学效果。同时，可以采取以下支持措施帮助教