岳麓版历史八年级上册第10课《北洋军阀的统治》听课评课记录

岳麓版历史八年级上册第10课《北洋军阀的统治》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级

教学主题或章节：第10课《北洋军阀的统治》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个学期的教学内容进行了详细的规划和安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示一组关于北洋军阀统治时期的历史图片，引发了学生的兴趣，为导入新课做好了铺垫。在展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生对北洋军阀的统治进行深入探讨。在讲授过程中，张老师注重对历史事件的背景、原因、过程和结果的详细阐述，使得学生对北洋军阀的统治有了全面的认识。同时，张老师还学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和见解，提高了学生的参与度和积极性。在结束阶段，张老师对整个节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，使得学生能够对所学内容进行巩固。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行有针对性的点评和引导。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生对北洋军阀的统治表现出较高的学习兴趣，学习积极性较高。在小组合作学习过程中，学生能够积极投身于讨论和探究，表现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、历史图片等，使得教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括对北洋军阀统治时期的历史知识点的理解和记忆，以及对相关历史事件分析能力的培养。通过课堂观察和作业批改，发现大部分学生能够达到预期的学习目标，对北洋军阀的统治有了较为全面的认识，能够理解并记住关键的历史事件和人物。

2.知识掌握

学生对北洋军阀统治时期的知识点理解和记忆情况较好。通过对课堂提问、讨论和作业的批改，发现学生对北洋军阀的统治背景、主要军阀、混乱、经济困境等方面有了较为深入的理解，并能够记住相关的历史事实和数据。然而，部分学生对于某些具体事件的细节和影响仍需加强记忆和理解。

3.情感态度价值观

本节课的教学在情感态度价值观方面取得了一定的成效。张老师在教学中注重对历史事件的背景和影响进行分析，引导学生思考历史的发展和社会的变迁，从而培养学生对历史的尊重和对社会进步的认识。通过讨论和小组合作学习，学生能够更好地理解不同观点和立场，培养批判思维和综合分析能力。同时，通过对北洋军阀统治时期的了解，学生能够更好地认识到国家的苦难和人民的奋斗，激发爱国情怀和社会责任感。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是积极正面的。张老师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，能够吸引学生的兴趣和积极参与。师生互动频繁且质量高，学生学习状态良好，对知识的掌握和情感态度价值观的培养都有较好的效果。

最突出的优点是张老师对历史知识的深入讲解和对学生思考能力的培养。张老师通过对历史事件的详细阐述和分析，使得学生能够全面理解北洋军阀的统治，同时也能够引导学生进行思考和讨论，提高学生的分析能力和批判思维。

2.改进建议

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

-在教学过程中，可以增加一些实际案例和史料的分析，让学生更加直观地了解历史事件的真实情况，提高学生的学习兴趣和参与度。

-在课堂管理方面，可以进一步明确学生的学习任务和责任，加强对学生的监督和指导，确保每个学生都能够积极参与课堂活动。

-在教学技术使用方面，可以尝试使用更多的多媒体资源和互动工具，如历史视频、模拟游戏等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

为了进一步提升教学质量，可以采取以下措施：

-加强教师之间的教学交流和分享，定期的教研活动，共同讨论教学问题和方法，提升教师的教学水平。

-提供专业培训和进修机会，让教师能够不断更新知识和教学方法，跟上教育发展的步伐。

-鼓励教师进行教学研究和创新，提供研究资金和资源支持，推动教学质量的提升。

3.后续跟踪

需要进行后续听课跟进改进情况。计划在接下来的几个星期内，对张老师的课堂进行再次听课，观察和评估教学改进的效果，并提供进一步的反馈和建议。

为了帮助张老师成长，计划采取以下支持措施：

-提供定期的教学培训和教研活动