七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化9宋代经济的发展听课评课记录(新人教版)_第1页
七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化9宋代经济的发展听课评课记录(新人教版)_第2页
七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化9宋代经济的发展听课评课记录(新人教版)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化9宋代经济的发展听课评课记录(新人教版)一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化9宋代经济的发展

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、图片、视频等多种资源。

2.教学过程

开始阶段，教师通过展示宋代经济发展的图片，激发学生的兴趣，然后简要介绍了本节课的教学目标和要求。

展开阶段，教师以讲授为主，结合图片和视频，生动形象地讲解了宋代经济的发展。在讲解过程中，教师引导学生进行思考和讨论，提高了学生的参与度。

结束阶段，教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师注重引导学生主动参与课堂讨论，学生反应积极。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，专注度较好，能主动参与课堂活动。学生之间合作学习良好，互相帮助。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如图片、视频等，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于激发学生兴趣和提高学生参与度。

三.教学效果评价

1.目标达成

教学目标明确且适切，教师在课堂开始时已向学生清晰地传达了本节课的学习目标。通过课堂观察，大部分学生能达到预期的学习目标，对宋代经济的发展有了较为全面的认识。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对宋代经济发展的原因、特点和影响有了较为清晰的认识，并能结合教材进行阐述。此外，学生对相关技能的掌握程度也较高，如分析问题、讨论交流等能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学有助于促进学生的全面发展。教师在教学中注重引导学生从多角度、多层面看待问题，培养学生的批判性思维。同时，通过讲解宋代经济发展的艰辛历程，教师引导学生珍惜当前美好生活，激发学生的爱国情怀。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，教师教学目标明确，教学方法得当，学生参与度高。最突出的优点是教师对教材内容的把握准确，能够通过丰富的教学资源和学生进行有效互动，使得课堂氛围活跃，学生学习兴趣浓厚。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。例如，在教学过程中，教师可以更多地给予学生自主探究的机会，培养学生的独立思考能力。此外，教师在课堂上的提问可以更加有针对性，引导学生深入思考问题的本质。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内对同一节课进行再次听课。通过对比，可以检验教师是否采取了改进措施，以及改进效果如何。同时，可

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论