部编五四制道德与法治六年级全册《爱在家人间》听课评课记录1

部编五四制道德与法治六年级全册《爱在家人间》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：六年级

教学主题或章节：《爱在家人间》

听课人员信息：

听课人姓名：张华

听课人职务：年级组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

李老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，李老师通过一个家庭场景的短剧导入新课，引发学生对家庭关系的思考，方式新颖且有效。

展开阶段，李老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生深入理解家庭关系的重要性，并鼓励学生分享自己的家庭故事。

结束阶段，李老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

李老师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式有效地促进了师生之间的互动。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度也较好。在小组讨论中，学生之间合作学习良好，互相帮助。

5.课堂管理：

李老师对课堂纪律把控得当，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得到了充分的展示和讲解。

6.教学技术使用：

李老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和视频材料，使教学内容更加生动有趣，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，李老师设定了明确且适切的教学目标，即让学生理解家庭关系的重要性，培养学生的家庭情感和责任感。通过课堂观察和学生的表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对家庭关系有了更深入的理解和认识。

2.知识掌握：

学生对《爱在家人间》这一章节的知识点有较好的理解和记忆。在课堂讨论和小组活动中，学生能够主动运用所学知识分析问题和解决问题。同时，学生对家庭关系和亲情的重要性有了一定的认识，表明他们对技能有一定的掌握程度。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生对家庭有了更深的感情投入，对家人之间的关爱和互助有了更深刻的体会。学生在课堂分享中，表现出对家庭的热爱和对亲情的珍视。通过本节课的学习，学生的人际交往能力和情感表达能力得到了提升，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。李老师以生动的方式导入新课，激发了学生的兴趣和思考。在教学过程中，李老师运用了多种教学方法，使学生能够从不同角度理解和掌握知识。课堂管理得当，学生参与度高，课堂氛围活跃。最突出的优点是李老师能够有效地引导学生进行思考和讨论，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，李老师在讲授过程中可以更加注重学生的主体地位，鼓励学生主动参与和表达自己的观点。其次，课堂讨论可以更加深入，引导学生从多个角度思考问题，提高学生的思维深度。最后，李老师可以加强对学生的个别关注，及时发现和解决学生学习中遇到的问题。

3.后续跟踪：

我认为需要后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我可以提供一些支持措施帮助李老师成长。首先，可以组织一些教学培训和研讨会，让李老师了解最新的教学理念和方法。其次，可以提供一些教学资