湘教版地理七年级下册6.2《非洲》听课评课记录（2课时）

湘教版地理七年级下册6.2《非洲》听课评课记录（2课时）一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第1节8:00-9:30，第2节9:40-11:10

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：湘教版地理七年级下册6.2《非洲》

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

张伟教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、地图、多媒体等教学工具。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过展示非洲的地图和播放非洲自然风光的视频，吸引了学生的注意力，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张教师主要运用了讲授法和讨论法。在讲解非洲的地理位置、气候、自然资源等内容时，张教师语言生动形象，条理清晰，使得学生能够容易理解和记忆。同时，张教师还组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对非洲的了解和认识，提高了学生的参与度和积极性。

结束阶段，张教师对非洲的学习内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张教师在课堂上注重与学生的交流，积极回答学生的提问，并及时给予反馈。学生也积极参与课堂讨论，与教师形成了良好的互动。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习也较为积极，小组讨论热烈。

5.课堂管理

张教师对课堂纪律进行了有效的管理，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学内容能够顺利进行。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体、网络等，使得教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

张伟教师的课堂教学目标明确且适切，体现在对非洲地理位置、气候、自然资源等知识点的讲解，以及对学生地理观察能力、思考能力的培养。学生在本节课结束后，普遍达到了预期的学习目标，能够准确回答相关问题，展现出对非洲的基本理解和认识。

2.知识掌握

学生在本节课中对非洲的知识点理解和记忆情况良好。通过对教材内容的学习，学生能够描述非洲的地理位置、气候特点、自然资源分布等。同时，学生对地理技能的掌握程度也有所提高，如地图阅读、资料分析等能力得到锻炼。

3.情感态度价值观

张教师在教学中注重对学生情感态度价值观的引导。通过介绍非洲的自然风光、风土人情，张教师激发了学生对非洲的兴趣和好奇心，促进了学生对不同文化的尊重和理解。此外，张教师还引导学生关注非洲的经济发展与资源问题，培养学生的全球视野和责任意识，使学生在知识学习的同时，实现了全面发展。

总体来看，张伟教师在本节课的教学中，教学目标明确，教学方法得当，学生学习效果良好。教师对课堂纪律的管理和时间控制合理，教学技术使用恰当，有效提高了教学效果。学生在知识掌握、技能提升和情感态度价值观方面都取得了积极的进步。在今后的工作中，建议张教师继续深化对教学内容的理解，丰富教学手段，进一步提高学生的学习兴趣和参与度，以实现更好的教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

听课人员对张伟教师本节课的整体印象良好。教师的教学准备充分，教学目标明确，教学方法运用得当，学生学习效果明显。张教师在课堂上的表现展现出其扎实的专业知识和教学经验。最突出的优点是教师对课堂纪律的管理和时间控制能力，以及对学生情感态度价值观的引导。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍存在一些可以改进的地方。首先，教师在课堂上的提问方式可以更加多样化，引导学生深入思考，提高学生的批判性思维能力。其次，教师可以增加学生之间的互动环节，让学生更多地参与到教学活动中来，提高学生的参与度和积极性。最后，教师可以利用现代教育技术，如在线教学平台、虚拟现实等，丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议进行后续听课，定期了解教师的教学情况