部编版道德与法治八年级上册《10.2天下兴亡匹夫有责》听课评课记录

部编版道德与法治八年级上册《10.2天下兴亡匹夫有责》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：10.2天下兴亡匹夫有责

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预习。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放一段关于国家责任感的视频导入新课，激发了学生的兴趣和思考。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的方式进行教学。在讲授过程中，张老师语言生动、条理清晰，能够引导学生思考和理解社会责任的重要性。同时，张老师还组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和体会，提高了学生的参与度和积极性。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结，强调了每个人都应该承担社会责任的重要性，并布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。

3.师生互动：

张老师与学生交流频繁，能够关注到每个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。学生参与度高，积极回答问题和参与讨论。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度也较高。在小组讨论中，学生能够积极合作，互相帮助，展现出良好的合作学习氛围。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律良好，学生能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，通过播放视频和利用多媒体课件，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和掌握课程内容。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生理解社会责任的重要性，培养学生的国家责任感。通过张老师的教学，学生积极参与讨论，能够理解每个人都应该承担社会责任的观点，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生对知识点有了较好的理解和记忆。他们对社会责任的概念有了清晰的认识，对相关案例和事例能够进行分析和讨论。同时，学生也在讨论中展现了对自己和社会的责任感的思考，显示出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。通过讨论和思考，学生能够理解国家和社会的重要性，认识到每个人都应该为社会的和谐发展承担责任。张老师的教学不仅注重知识的传授，更注重培养学生的责任感和价值观，使得学生在情感态度上得到了良好的引导和教育。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程组织有序，师生互动良好。张老师的教学注重知识传授和情感态度价值观的培养，使得学生能够积极参与讨论，达到预期的学习目标。最突出的优点是张老师能够有效利用现代教育技术和工具，丰富教学手段，提高教学效果。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师在讲授过程中可以更多地引导学生进行思考和反思，提高学生的批判性思维能力。其次，张老师在小组讨论的组织上可以更加引导学生的深入交流和思考，提高讨论的效果。此外，张老师可以进一步加强课堂管理的指导，帮助学生建立良好的学习习惯和纪律。

3.后续跟踪：

我认为需要后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我可以和张老师一起讨论和探索更多的教学方法和策略，帮助她提高教学效果。