部编人教版七年级下册道德与法治《第九课 法律在我们身边 第1课时 憧憬美好集体》听课评课记录

部编人教版七年级下册道德与法治《第九课法律在我们身边第1课时憧憬美好集体》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编人教版七年级下册

教学主题或章节：第九课法律在我们身边第1课时憧憬美好集体

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个发生在身边的真实案例导入新课，激发了学生的兴趣和思考。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等教学方法，引导学生深入理解憧憬美好集体的意义。在讨论环节，学生积极参与，表达自己的观点。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的思考作业。

3.师生互动

张华老师与学生的交流频率适中，能够及时回应学生的疑问。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性和专注度较高，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，能够积极互动。

5.课堂管理

课堂纪律状况良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，旨在引导学生理解憧憬美好集体的意义，培养学生的集体荣誉感和责任感。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对美好集体的认识有了进一步的提高。

2.知识掌握

学生对课堂知识点的理解和记忆情况较好。他们能够明确美好集体的特征，理解集体荣誉和个人利益的关系。在技能掌握方面，学生通过讨论、互动等形式，提高了合作能力和表达能力。

3.情感态度价值观

本节课在情感态度价值观方面取得了良好的教学效果。通过案例分析、讨论等方式，学生能够认识到自己在集体中的责任和作用，培养了集体荣誉感和责任感。同时，学生对法律意识有了进一步的认识，明白法律在保护集体利益和个人权益中的重要性。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师教学目标明确，教学方法灵活多样，有效地引导学生理解了憧憬美好集体的意义。课堂氛围活跃，学生参与度高，师生互动频繁，展现出良好的教学效果。最突出的优点是张华老师能够结合学生的实际生活案例进行教学，使学生能够更好地理解和接受知识。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，课堂讨论的深度可以进一步加强，鼓励学生发表更深入的观点。其次，在教学资源的使用上，可以更多地运用多媒体技术，如播放相关的视频短片，以提高学生的学习兴趣。最后，建议张华老师在课堂结束时，能够对学生进行更深层次的思考引导，帮助他们将所学知识应用到实际生活中。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划在下周同一时间再次听课。同时，我将教研组的同事们一起对张华老师的课堂教学进行详细的讨论和评价，共同提出改进意见和建议。此外，我们计划开展