部编人教版道德与法治七下第九课《法律在我们身边-法律保障生活》听课评课记录2

部编人教版道德与法治七下第九课《法律在我们身边——法律保障生活》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年3月21日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第九课《法律在我们身边——法律保障生活》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备都得到了有效利用。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过一个生活中的实际案例导入新课，引发学生的思考，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授法律的基本概念和作用后，组织学生进行小组讨论，让学生分享自己身边的法律事例，提高了学生的参与度。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结，强调了法律在日常生活中的重要性，并布置了相关的思考题和作业。

3.师生互动：

张华老师与学生之间的交流频率适中，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。在小组讨论中，学生之间能够积极合作，共同完成任务。

5.课堂管理：

张华老师在课堂上的纪律管理得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得到了有效传达。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备等，通过展示相关案例和图片，增强了教学的直观性和生动性，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律在日常生活中的重要性，提高学生的法律意识。通过张华老师的教学，学生们能够理解法律的基本概念，认识到法律对于保障生活的重要性，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在课堂上对法律的基本概念和作用有了较好的理解和记忆。通过讨论和分享，学生们能够运用所学知识分析生活中的法律事例，显示出对知识的掌握程度较高。但在对法律具体条款和细节的记忆方面，部分学生仍有待提高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们认识到法律的重要性，提高了他们的法律意识。在讨论中，学生们表现出对公平正义的尊重，对法律的敬畏之情。通过张华老师的引导，学生们明白了遵守法律、维护社会秩序的重要性，有助于促进学生的全面发展。

评价总结：

总体来说，张华老师在这节课上的教学效果较好，教学目标达成度较高。学生们在知识掌握、情感态度价值观方面取得了明显的进步。但在以后的教学中，张华老师可以注意加强对学生法律知识细节的引导和记忆，进一步提高学生的法律素养。同时，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂互动效果，有助于提升教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课整体印象良好，张华老师在教学过程中表现出较高的专业素养和教学能力。最突出的优点是教学目标明确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。此外，张华老师在课堂管理、教学技术使用等方面也做得较好，为学生的学习创造了良好的环境。

2.改进建议：

（1）在教学过程中，建议张华老师适当增加对学生法律知识细节的引导和讲解，帮助学生更好地理解和记忆法律知识。

（2）鼓励学生更加积极地参与课堂讨论，提高课堂互动效果。教师可以提前准备一些与学生生活息息相关的问题，引导学生深入思考，增强学生的法律意识。

（3）加强课后作业的布置和反馈，巩固学生所学知识，提高学生的法律素养。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教学改进情况，建议进行后续听课，跟进张华老师的教学成长。同时，可以采取以下支持措施帮助教师提升教学质量：

（1）组织教师培训，